公務員行測考試主要是考量大家的數(shù)學推理能力和邏輯分析能力，下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“行測邏輯填空技巧：你分得清他人對你的“影響”嗎?”，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測邏輯填空技巧：你分得清他人對你的“影響”嗎?
行測中邏輯填空這個題型的核心做題方法除了分析文段的語境外，詞語的辨析也尤為重要，其中就涉及到我們在考前做好的準備——詞語的積累。在積累的方法上，我們可以把同類型的、相似的詞語放在一起進行辨析。今天就要講到一組關于他人對我們影響的成語，如耳濡目染、耳提面命、語重心長、微言大義等，讓我們一起來看看吧。
【例1】他的父親是一名指揮家，或許因為________，孩提時的小劉便對樂器演奏顯現(xiàn)出很高的天賦。
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A.耳聞目睹 B.耳提面命 C.耳熟能詳 D.耳濡目染
【解析】D。本題考查的是近義成語的側(cè)重點和語境搭配。文段中提到小劉自小受父親關于音樂方面的內(nèi)容的影響。耳聞目睹指親耳聽到，親眼看;耳提面命形容教誨殷勤懇切。耳濡目染指耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響;耳熟能詳指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。文段就是在強調(diào)的是不知不覺受到的影響，用耳濡目染更為合適。故正確答案為D。
【例2】“正人心而后爭天下”這是南宋學者陳亮上書孝宗皇帝時所言，時隔八百多年，今天讀來，依然________。
A.石破天驚 B.振聾發(fā)聵 C.醍醐灌頂 D.警鐘長鳴
【解析】 B。文段強調(diào)陳亮所言時隔八百多年，今天讀起來對人們的影響力;A選項石破天驚多比喻文章議論新奇驚人;B選項振聾發(fā)聵比喻話語或文章有很大的震撼力量，能喚醒麻木的人，側(cè)重于震撼力和真理性;醍醐灌頂比喻聽了精辟高明的言論，受到很大啟發(fā)，側(cè)重于大徹大悟或受到啟發(fā);警鐘長鳴意指時刻保持警惕，側(cè)重于保持警惕。A和D兩項與句子當中這句“正人心而后爭天下”并不相符，因為這句話既不新奇也不是為了讓你保持警惕，故排除;本題難度在于對B、C兩項的判斷，振聾發(fā)聵與醍醐灌頂?shù)牟顒e在于，振聾發(fā)聵強調(diào)讓許許多多的人都能明白，能喚醒他們;醍醐灌頂更側(cè)重于強調(diào)某個人的感受;另外，原文中這句“正人心而后爭天下”實際上是告訴我們應該怎么做，而醍醐灌頂側(cè)重于明白了一個事情或者一個道理，并從中受到啟發(fā)，這一點在文段當中也并未體現(xiàn)。故，從這兩個角度來看，振聾發(fā)聵都要更為合適。
【例3】母親________的教誨，不能說毫無作用，但效果顯然有限。反貪不能靠母親，________靠的是制度預防。貪官落馬________，但是從制度上讓貪官不敢、不能、不易腐，才是關鍵。因此，要進一步加強對權力運行的制約和監(jiān)督，把權力關進制度的籠子里。
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A.語重心長 歸根到底 大快人心
B.意味深長 首屈一指 人人稱快
C.微言大義 歸根結(jié)蒂 人心所向
D.苦口婆心 出人意表 得人死力
【解析】A。 第一空修飾母親的教誨，微言大義指含蓄微妙的言語，精深切要的義理，應直接作主語或賓語，不能用作定語，排除C項;第二空，出人意表指出乎人們意料之外，不符合語境，排除D選項;首屈一指是指居于第一位，引申為最好的，文段說反貪不能靠母親，而要靠制度預防，是否定前者、肯定后者，而不是將二者的優(yōu)劣進行比較，因此與文意不符，排除B項;正確答案為A選項。