大家都知道，國(guó)外大學(xué)的MBA是非常熱門的留學(xué)專業(yè)。自然，MBA的競(jìng)爭(zhēng)也是十分激烈的。那么MBA課程具體是什么樣的呢？接下來(lái)就請(qǐng)跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一同來(lái)看看MBA課程的具體形式，這樣一來(lái)就能對(duì)MBA課程有個(gè)大致的了解。
典型的MBA課程是什么樣的？
MBA課程通常包括各種各樣的商業(yè)課程，包括分析和戰(zhàn)略。
MBA課程的教學(xué)內(nèi)容是什么？
商學(xué)院之間的一個(gè)重要區(qū)別是，MBA學(xué)生通常是獨(dú)立完成任務(wù)，還是分組完成任務(wù)。就像船長(zhǎng)必須知道一艘船如何運(yùn)作才能維持船的運(yùn)行一樣，企業(yè)高管也必須了解企業(yè)如何運(yùn)作才能保證不會(huì)破產(chǎn)。MBA教授和校友們表示，MBA課程的目標(biāo)之一，是教給有抱負(fù)的商業(yè)領(lǐng)袖基本的管理技能，讓他們能夠成功經(jīng)營(yíng)一家復(fù)雜的公司。
招生咨詢公司常春藤集團(tuán)（Ivy Groupe）創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官Shaifali Aggarwal在一封電子郵件中寫(xiě)道：“MBA課程的典型核心課程提供了接觸商業(yè)領(lǐng)域各種交叉功能學(xué)科的機(jī)會(huì)，為學(xué)生打下了扎實(shí)的商業(yè)基礎(chǔ)?！?BR> 管理咨詢公司Navio Group董事總經(jīng)理Carlos Castelan表示，MBA課程的選修課往往會(huì)深入學(xué)生感興趣的主題。他在一封電子郵件中寫(xiě)道：“舉個(gè)例子，在哈佛商學(xué)院，最受歡迎的選修課之一是《娛樂(lè)、媒體和體育的商業(yè)》，盡管只有一小部分學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入了相關(guān)行業(yè)。”
MBA課程通常與以下話題有關(guān)：審計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融、商業(yè)談判、戰(zhàn)略分析、決策執(zhí)行、商業(yè)道德、創(chuàng)新和進(jìn)取精神、運(yùn)營(yíng)管理、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織行為、商業(yè)分析。
杜克大學(xué)福庫(kù)商學(xué)院MBA畢業(yè)生Christina D. Warner現(xiàn)在在財(cái)富500強(qiáng)公司擔(dān)任醫(yī)療保健營(yíng)銷人員。她表示，MBA課程為學(xué)生提供了“全面的商業(yè)教育”，包括各個(gè)主要商業(yè)學(xué)科的培訓(xùn)。Warner表示，通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)很難獲得與MBA類似的商業(yè)知識(shí)廣度，因?yàn)樵S多商業(yè)工作只專注于商業(yè)的一個(gè)方面，比如營(yíng)銷。
Warner建議未來(lái)的學(xué)生比較不同商學(xué)院提供的MBA課程，找出他們?nèi)狈寄芎徒?jīng)驗(yàn)的學(xué)科中，哪些課程最強(qiáng)。Warner表示，對(duì)于有希望獲得MBA學(xué)位的人來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷上空白的一個(gè)方法是向?qū)I(yè)導(dǎo)師尋求指導(dǎo)。然后，學(xué)生們可以去找那些能幫助他們解決這些問(wèn)題的學(xué)校，這樣他們就更有可能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
Warner表示，MBA課程在強(qiáng)調(diào)商業(yè)技能數(shù)量與質(zhì)量的程度上存在很大差異。她表示，商學(xué)院之間的另一個(gè)重要區(qū)別是，MBA學(xué)生通常是獨(dú)立完成作業(yè)，還是完成集體項(xiàng)目。希望攻讀MBA的學(xué)生應(yīng)該考慮自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)術(shù)偏好，以確定哪種課程最合適。
緬因州胡森大學(xué)商學(xué)院研究生課程主管Stephanie Shayne表示，MBA課程的核心課程通常包括經(jīng)濟(jì)和通信等商業(yè)基礎(chǔ)課程。
她在一封電子郵件中寫(xiě)道：“選修課通常包括深入研究這些關(guān)鍵領(lǐng)域的課程?！崩纾梢园ㄍ顿Y分析或社交媒體營(yíng)銷。此外，課程通常提供行業(yè)特定的課程，如非營(yíng)利組織管理或衛(wèi)生保健管理，以及其他商業(yè)功能領(lǐng)域的課程，如人力資源管理和運(yùn)營(yíng)管理。
Shayne表示，對(duì)自己畢業(yè)后想從事何種職業(yè)有清晰愿景的MBA候選人，應(yīng)該選擇一所提供一系列與該職業(yè)相關(guān)的課程的商學(xué)院。她表示，衡量MBA課程質(zhì)量的兩個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)是一所學(xué)校近期畢業(yè)生的就業(yè)率和該校教師們的成就。
Shayne說(shuō)，另一個(gè)需要考慮的因素是，一所學(xué)校的MBA課程是只在一周內(nèi)通過(guò)全日制課程當(dāng)面授課，還是也可以通過(guò)在線周末或晚間MBA課程進(jìn)行教學(xué)。
Shayne解釋說(shuō)，商學(xué)院對(duì)MBA課程或?qū)I(yè)設(shè)置的政策各不相同。一些商學(xué)院要求學(xué)生在特定的商業(yè)領(lǐng)域發(fā)展專業(yè)技能，而另一些商學(xué)院則給予MBA學(xué)生自由，讓他們決定是否要專注于某一特定學(xué)科。她寫(xiě)道：“在我們胡森大學(xué)的項(xiàng)目中，我們的大多數(shù)MBA學(xué)生攻讀的是普通MBA，并沒(méi)有表明他們的專注或?qū)I(yè)。然而，我們確實(shí)為那些感興趣的學(xué)生提供了幾種可以集中注意力的選擇?！?BR> MBA招生咨詢公司Menlo Coaching的創(chuàng)始合伙人David White表示，最好的課程不一定是強(qiáng)調(diào)硬技能的課程。他在一封電子郵件中寫(xiě)道：“MBA學(xué)生告訴我們，最有價(jià)值的課程是那些專注于軟技能開(kāi)發(fā)的課程，這些課程讓他們做好了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、與合作伙伴談判、向上管理和成為自信的公眾演講者的準(zhǔn)備?！?BR> White表示，大學(xué)商學(xué)院課程的一個(gè)賣點(diǎn)是，它允許MBA學(xué)生選修交叉列出的課程，即大學(xué)多個(gè)院系的學(xué)生都可以選修的課程。他說(shuō)，進(jìn)入哈佛大學(xué)非商業(yè)研究生項(xiàng)目的課程，讓學(xué)生可以靈活地探索其他學(xué)術(shù)興趣。