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2019上海高考作文題目點(diǎn)評(píng)：不懂音樂怎樣寫好上海卷作文
2019高考上海卷作文題：
傾聽了不同國(guó)家的音樂，接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào)，我由此對(duì)音樂的“中國(guó)味”有了更深刻的感受，從而更有意識(shí)地去尋找“中國(guó)味”。
這段話可以啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)事物。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)上述材料的思考和感悟。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
點(diǎn)評(píng)專家：復(fù)旦大學(xué)中文系教授楊俊蕾
看到今天的高考命題后，心里很欣喜。命題理性大氣，給予考生非常大的應(yīng)考空間，以及充分回溯個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的可能性。中國(guó)的音樂是怎樣的，世界的音樂是怎樣的?在思考中、文字中，把學(xué)識(shí)、見識(shí)、知識(shí)比較好地融合在一起。
這個(gè)作文題，考察學(xué)生們的綜合思辨能力。對(duì)于既有材料的邏輯性加工 ;考察了獨(dú)立思考能力。這其中，不僅僅囿于音樂特性，更在于啟發(fā)如何認(rèn)識(shí)事務(wù)，從具體物質(zhì)，深入到對(duì)真理的體悟和再表達(dá)。
我們常說，乘著歌聲的翅膀。在對(duì)中國(guó)味的梳理中，可以表達(dá)中華的文化自信，寫出跨越邊界的形式美文，在文字中攜手周游。從中，也能看出當(dāng)下不斷推進(jìn)將美感教育和學(xué)識(shí)教育、學(xué)業(yè)教育相融合的導(dǎo)向。藝術(shù)，是跨越國(guó)界的。中華文化，和而不同，美美與共，在這樣的高度上認(rèn)知，可以寫出全球性視野，并在其基礎(chǔ)上展現(xiàn)中國(guó)特有的價(jià)值話語(yǔ)。
而另一方面，也應(yīng)該注意到，這篇文章，最重要的是落在“啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)事物”。因此，寫作上并不局限于音樂知識(shí)的表達(dá)。寫作考查的不單單是中國(guó)味音樂的理解，也可以轉(zhuǎn)折遞進(jìn)，從形式上的美文寫作，向更大空間敘述認(rèn)知事物的思考發(fā)展。
對(duì)于不那么了解音樂知識(shí)的考生來說，日常生活同樣有音樂及其他藝術(shù)的體驗(yàn)，他們寫作的路徑，可以在于藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)綜合傳達(dá)，可以是繪畫、文學(xué)詩(shī)歌，甚至是飲食等，寫出味在其中，進(jìn)而比較充分表達(dá)愛國(guó)情懷。如果能力許可，寫得更加形而上 ，從馬克思主義辯證思考的視角中，寫出個(gè)性與共性，中國(guó)味音樂和普遍性藝術(shù)，在這個(gè)相對(duì)寬松的答題空間內(nèi)，取得更高立意。
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