“幼兒園托班生活教案：親親小腳丫”是為了讓幼兒知道小腳丫的用處，并能正確的穿鞋。下面快隨小編來看看吧。
幼兒園托班生活教案：親親小腳丫
教學目標：
1、培養(yǎng)幼兒對自己小腳丫的認識，喜歡自己的小腳丫。
2、體驗用自己的小腳丫跳舞的快樂。
準備：
經(jīng)驗準備：知道自己的身體部位有兩只小腳丫，喜歡自己的腳丫子
材料準備：腳丫模型若干、大腳板棒冰圖片、白豆子若干、磁帶、錄音機
教學過程：
1、引出活動主題，激發(fā)幼兒的興趣
小朋友你們看，這是什么？出示腳丫模型，幼兒回答。
是小腳丫。
2、誰能說說我們的小腳丫長得怎么樣啊？幼兒自由回答。
它最主要的特點是什么呢？它的里面邊是怎么樣的？像什么？它的內(nèi)側(cè)是像彎彎的小路一樣、像豆板、像大腳板等。
它的外邊又是怎么樣的呢？請幼兒觀察。
它有幾個腳趾頭啊？（認識自己的小腳丫）
3、請小朋友說說自己小腳丫的用處，并學習怎么樣正確穿鞋。
請小朋友來說說我們的小腳丫有什么用處？我們怎么樣能穿對自己的鞋子呢？
讓幼兒嘗試，用模型穿鞋子。教師觀察幼兒穿鞋，給一定的時間，看誰能穿對。
如果有發(fā)現(xiàn)不正確的找出來，讓幼兒說說穿的對嗎？（穿的不對的鞋子寶寶在叫好難受?。┛凑l能幫助他穿正確。
4、再次嘗試用自己的小腳丫穿鞋子?？凑l又快又正確的穿好鞋子。
我們的小腳真能干，請幼兒用自己的小腳跳快樂舞。
或者是一起念兒歌：我有兩只小腳丫，穿上鞋子暖暖啦，我會脫來又會穿，兩只小腳踏踏踏。
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