“幼兒園托班健康教案：看誰能捉住我”是為了讓幼兒發(fā)展動作的靈敏，協(xié)調(diào)及躲閃能力。下面快隨小編來看看吧。
幼兒園托班健康教案：看誰能捉住我
設(shè)計意圖：
班上的孩子都很能跑，在教室里面，他們都喜歡你追我趕，可是教室畢竟有很多物品，也存在一定的危險性，我想除了應(yīng)該讓他們在更寬闊的地方跑動之外，還應(yīng)該培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性及躲閃能力，所以我選擇了這個活動，也能讓孩子和老師之間有互動。
教學(xué)目標(biāo)：
練習(xí)四散跑和改變方向跑.
教學(xué)準(zhǔn)備
大的操場上
重難點：練習(xí)四散跑和改變方向跑
教學(xué)過程：
1.教師和幼兒玩游戲.
教師站在全體孩子的面前對大家說：”小朋友，我在前面跑，你們一起來捉我，看誰能捉住我.”說完，教師在前面跑，孩子四散地在后面追捉，在孩子快要接近時，迅速躲閃孩子，改變方向跑.跑了一段時間，教師停下來讓孩子捉住.
2.幼兒玩游戲.
請一名動作發(fā)展較好，跑得較快的幼兒在前面跑，其余孩子四散追捉，直到捉住.休息后，可換人繼續(xù).
延伸：
教師可以手持某樣教具，讓幼兒來捉，使幼兒興趣更濃.
反思：幼兒非常感興趣，追得時候很盡興，但是有個別出現(xiàn)過度疲勞和跌倒現(xiàn)象，因此教師要適當(dāng)控制游戲時間和活動量。
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