學習普通話的體會普通話考試說話三分鐘范文

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    朋友,學習普通話,你有哪些體會呢?以下是由小編為大家精心整理的“學習普通話的體會普通話考試說話三分鐘范文”,僅供參考,歡迎大家閱讀,希望能夠對大家有所幫助哦。
    學習普通話的體會普通話考試講話三分鐘范文【一】
    學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事,我學習普通話最大的一點感受就是堅持。
    練習普通話是個漫長的過程,需要一點一滴去提高??赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?,但感覺不到它的效果,不用著急,關鍵是你要一如既往的堅持下去。
    我對普通話起初不太重視,用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習慣,就是上高中,也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學交談。除非在上課的時候,老師問問題時,被要求用普通話回答。因此,這一切的語言環(huán)境,給學習普通話帶來了很大的干擾。
    在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南,流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳,就是一種不同的語言”,這顯然有點夸張,不過在我們那地區(qū),兩個鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別。正是這樣,我們就更有練好普通話的必要了。
    我的鄉(xiāng)音很濃很重,普通話摸底測試成績不佳,在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信,而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
    為了提高普通話,我在基于事實的清楚認識后,下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書,下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習,每回睡覺前,就會靜下心來,仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀,我把它形成一種習慣,聽別人朗讀就是一種欣賞。
    這學期要考普通話了,我就開始進行沖刺練習。我告訴自己,每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都會拿著一本書,到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習,給自己糾音。在糾音的過程中,我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中,我會刻意地對那些忽視的細節(jié)發(fā)音加以改進。在口語聯(lián)系過程中,偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來,這更增添了學習普通話的興致。
    當我滿以為自己的普通話進步很大時,拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測,結果我還是犯了些不該犯的錯誤,比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音,我往往就不能區(qū)分開來,這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡,一個人細想想得煩躁了很久?!安?,絕對不能夠放棄,自己已是過河的小卒,只能進不能退”我告訴自己。以后,學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。
    生活中的很多道理是和學習普通話一樣,學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高,更是一種精神演練和提升。我學習普通話,學到的就是這點精神,用許三多的話說,就是一種“不拋棄,不放棄”的精神。
    學習普通話的體會普通話考試說話三分鐘范文【二】
    此刻坐在這里,心理非常的清楚,這是我第三次出現(xiàn)在普通話的考場上。為了自己的理想,我從沒有放棄,看到自己一次比一次有進步,心理覺得很欣慰,學習普通話真的是一件喜憂參半的事情。
    我是一個生長在農村的孩子,從小在方言里長大,耳濡目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進入初中之后,才慢慢的接觸到了普通話,那時,對于普通話的要求并不嚴格,也只有上語文課和政治課時,才是全程的普通話。當時別提有多羨慕語文老師那口流利的普通話了,有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
    進入高中后,才深深的體會到自己進入普通話學習的氛圍當中,尤其是有一個考證的要求。一聽說可以報名,我就積極的報名練習了。每天早早的起床晨讀作品,至今記憶猶新,第一次在普通話課上朗讀時,老師無奈的笑了,說我還存在許多缺陷。那時,我很不服輸,又努力的攻讀了好長一段時間,終于聽到老師夸我有很大的進步了。
    通過前面兩次進入普通話考場的學習,我深深的體會到學習普通話,不是隨口說說就可以說好的,也不是簡簡單單的讀讀就能進步的,而要講究學習方法。首先在讀作品或字詞的時候,要找出自己的不足,最好最先跟讀;再者在平時說話的時候要多注意,避免方言與普通話相混合發(fā)音;最后要注重說與寫的結合,在寫的文字要能用嘴復述出來。
    現(xiàn)在越來越覺得,學習普通話讓我變得越來越細心了,修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高,更為我日后從事教師職業(yè)奠定了基礎。我想日后再來回想每一次進入普通話考場的情景,以及平時刻苦訓練的經(jīng)歷,那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶,也是我最珍貴的回憶。
    學習普通話的體會普通話考試說話三分鐘范文【三】
    以前,我總是覺得普通話離我們很遙遠。通過參加普通話學習,我有了新的認識。原來,說普通話還是挺有趣的,而且也是大有用處的。尤其是,當你出發(fā)到大城市時,如果你不會說普通話,根本就無法與他人溝通交流,有時還會鬧出笑話——被人誤解或誤解他人,甚至令人難堪。xxx列車員把“里廂去”說成“你下去”惹得乘客非常惱火。xx把“大姐,我取錢?!闭f成“打劫,我缺錢?!眹樀勉y行職員立即撥打了110。學說普通話,首先要消除語言障礙。普通話是正常與人交流的語言,學說普通話勢在必行。
    普通話學習,使我受益匪淺。首先是老師那一口流利的普通話,還有精彩的課堂,深深地吸引了同學們,可見,說好普通話,對學生影響有多大。再就是,通過學習,我掌握了許多發(fā)音規(guī)則,比如上升的變調;糾正了許多常用詞的發(fā)音。
    說好普通話,我覺得需要注意以下幾點:第一,準確把握聲調并且要讀到位,注意發(fā)音部位,對于個別方音要反復練習直到完全到位為止。另外普通話的音變規(guī)則也要記清。第二,多讀,多聽。讀些小學生注音讀物,鍛煉說普通話的感覺??措娨暎犘侣?,默默地跟隨播音員說也是有效的途徑。第三,克服羞怯心里,多說。堅持用普通話進行日常會話,營造說普通話的氛圍,語言取決于環(huán)境,在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。只有敢說、多說才會發(fā)現(xiàn)更多的發(fā)音不準的音節(jié),進而努力去糾正。這樣才會有進步。第四,勤查字典。字典是最好的老師,若有不懂,虛心請教,直到完全正確為止。尤其注意一些字的多音與多義現(xiàn)象。
    我堅信:只要努力,我的普通話水平一定能提高。
    學習普通話的體會普通話考試說話三分鐘范文【四】
    隨著社會的進步,交流的不斷廣泛,學說普通話已被越來越多的人們所重視,為了提高自我的普通話水平,近期參加了普通話的培訓班,透過學習,使我感受深刻。
    首先,我認識到由于自我小時侯在理解教育的時候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準,使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
    其次,在上師范的時候,我意識到了學說普通話的重要性,但我只是在表面上進行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事,到了二十一世紀,電腦和收集的普及,我意識到了問題的嚴重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強學習,參加了普通話的強化班,透過學習,使我糾正了許多不到位的發(fā)音,說話時的流暢性比以前有了明顯的進步,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅持說普通話,我的習慣必須會有所改變。
    透過這次學習,我深深的體會到,作為一個新時期的幼兒教師,隨著時代的變化,社會的進步,要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識,同時隨著知識的更新,我們需要不斷的學習,要給孩子一杯水,自我要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個方面豐富自我的知識,提高自我的理論水平,能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展,活到老穴道老,這句話說得一點也不錯,在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識來武裝自我,爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
    普通話,又稱國語,它是以北京話為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
    作為師范學校的學生,學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地,甚至能夠說是主戰(zhàn)場,而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官,所以作為老師,學習好普通話是十分重要的。
    但是,對于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學習普通話并不是一件很簡單的事情。這方面,我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
    一、在藐視學習普通話難度的基礎上,切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重,盡管學習好普通話的難度很大,但是,我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”,而在戰(zhàn)術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕,又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
    二、安排專門時光學習普通話。在學習普通話的過程,要注意安排一個學習計劃,每一天抽出必須的時光,比如每一天1小時,專門學習普通話。這是學習好普通話的時光保證。
    三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習?,F(xiàn)代漢語老師不僅僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識,經(jīng)過專業(yè)訓練,而且老師離自我最近,請教也最方便。因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時向老師請教好的學習方法,必須會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
    四、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往,或在一齊活動,寓學習于娛樂,在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。