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2019小學(xué)教師資格證考試綜合素質(zhì)預(yù)習(xí)題及答案(3)
考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：150分
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)
1.強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育面向全體國(guó)民和全體適齡兒童，反映了素質(zhì)教育的( )。
A.主體性 B.全面性 C.發(fā)展性 D.全體性
2.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的( )。
A.靈魂 B.動(dòng)力
C.內(nèi)在要求 D.天職
3.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是( )。
A.能否充分考慮教學(xué)情境 B.能否更多地考慮課堂的管理
C.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生 D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性
4.貫徹“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到( )。
A.充分地傳授知識(shí)
B.尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.讓學(xué)生自主地選擇課程
5.根據(jù)法律的規(guī)定，我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為( )。
A.教師負(fù)責(zé)制 B.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制
C.家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制 D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
6.教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到訴的次日起()內(nèi)作出處理。
A.15日 B.20日
C.30日 D.60日
7.()是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。
A.義務(wù)教育 B.中等教育
C.職業(yè)教育 D.高等教育
8.依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是( )。
A.某教育局局長(zhǎng) B.某市市長(zhǎng)
C.某市公安局 D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記
9.學(xué)校( )聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。
A.可以 B.不得
C.特別情況可以 D.經(jīng)批準(zhǔn)可以
10.王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生人學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是( )。
A.當(dāng)?shù)乜h教育局 B.當(dāng)?shù)乜h人民政府
C.地市教育局 D.省教育廳
11.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)( )。
A.行政責(zé)任
B.刑事責(zé)任
C.民事責(zé)任
D.刑事責(zé)任和行政責(zé)任
12.突破了原先的由政府獨(dú)家辦學(xué)舊格局的教育法規(guī)是( )。
A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)教師法》
D.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》
13.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以( )教育為核心。
A.教育觀念 B.理想信念
C.職業(yè)道德 D.在職培訓(xùn)
14.( )是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的橋梁。
A.生活理想 B.人生目標(biāo)
C.職業(yè)理想 D.社會(huì)實(shí)踐
15.反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同本質(zhì)特征的是( )。
A.為人師表 B.獻(xiàn)身教育
C.教書育人 D.公而忘私
16.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持()的一塊試金石。
A.育人為本 B.以德興教
C.面向全體 D.精英教育
17.傳說(shuō)中的“鬼火”現(xiàn)象其實(shí)是人體內(nèi)的一種元素在氧化過(guò)程中，部分能量以光能的形式釋放所致。這種人體內(nèi)的元素是( )。
A.鈣 B.鐵
C.磷 D.鉀
18.下列不屬于哺乳類動(dòng)物的是( )。
A.蝙蝠 B.鯨
C.蜂鳥(niǎo) D.海豹
19.被譽(yù)為“秋思之祖”的是下列哪部作品?( )
A.《靜夜思》 B.《天凈沙·秋思》
C.《山居秋暝》 D.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》
20.享有“世界短篇小說(shuō)巨匠”之稱的是( )。
A.莫泊桑 B.巴爾扎克
C.莎士比 D.雨果
21.錢鐘書的《圍城》主旨是( )。
A.友情如圍城 B.親情如圍城
C.金錢至上 D.婚姻猶如圍城
22.孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中華文化具有的特點(diǎn)是()。
A.民族性 B.階級(jí)性
C.妥協(xié)性 D.包容性
23.“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一項(xiàng)?( )。
A.儒教 B.清真教
C.佛教 D.道教
24.被譽(yù)為意大利文藝復(fù)興“三杰”的是( )。
A.達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗基羅、拉斐爾
B.達(dá)·芬奇、泰戈?duì)?、拉斐?BR> C.莎士比亞、達(dá)·芬奇、但丁
D.米開(kāi)朗基羅、拉斐爾、托爾斯泰
25.世界名畫《自由引導(dǎo)人民》的作者是( )。
A.大衛(wèi) B.安格爾
C.德拉克洛瓦 D.布歇
26.根據(jù)教育概念的分類方法，“課程”屬于( )。
A.集合概念 B.非集合概念
C.單獨(dú)概念 D.負(fù)概念
27.只有小王陪伴，小黃才到公園散步。如果小王不去圖書館，那么小李也不去圖書館。由此可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?( )
A.小李在圖書館內(nèi)，則小黃沒(méi)有去公園散步
B.小王在圖書館內(nèi)。則小李也在圖書館內(nèi)
C.小李不在圖書館內(nèi)，則小黃在公園里散步
D.小王在公園內(nèi)散步，則小黃也在公園內(nèi)散步
28.下列各操作中，不可刪除幻燈片的是( )。
A.在幻燈片瀏覽視圖中選定幻燈片，再按Del鍵
B.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再按【剪切】按鈕
C.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再單擊【編輯】菜單中的【刪除幻燈片】命令
D.在幻燈片大綱視圖中選中幻燈片，再按【剪切】按鈕
29.下列軟件中，( )不能用來(lái)制作課件。
A.Powerpoint B.FrontPage
C. Flash D. Access
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問(wèn)題。
30.現(xiàn)代教育外部環(huán)境呈現(xiàn)出復(fù)雜和多元的特性，據(jù)《中國(guó)日?qǐng)?bào)》報(bào)道：2010年6月13日下午，湖北仙桃某校(二)班課堂上，班主任胡老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生黃某在課堂上玩手機(jī)后，當(dāng)即將手機(jī)收過(guò)來(lái)，放在講臺(tái)前砸爛，然后丟進(jìn)了垃圾桶。作為一名教師，你對(duì)胡老師砸手機(jī)的行為如何看，并作分析。
31.1968年，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾及其助手進(jìn)行了一次所謂“預(yù)測(cè)未來(lái)與發(fā)展”的著名實(shí)驗(yàn)：在一番虛張聲勢(shì)的測(cè)量之后，實(shí)驗(yàn)者隨意地勾畫出一些人的名字，神秘地告訴老師，他們是“天才”。十一個(gè)月后，他們發(fā)現(xiàn)這些“天才”的智力發(fā)展水平超過(guò)平均值，且個(gè)個(gè)精神活潑，積極上進(jìn)，與教師的關(guān)系也比其他學(xué)生更密切了 -這就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”的來(lái)源。而我國(guó)的一位年輕教師曾遇到這樣一件令他終生愧疚的事情：一個(gè)學(xué)生一次作業(yè)不理想，他一生氣，在作業(yè)本上劃了一個(gè)通頁(yè)的大“×”。沒(méi)想到他的這個(gè)行動(dòng)竟然使得這位同學(xué)的自尊心受到了極大的傷害，最后輟學(xué)去做小買賣去了。請(qǐng)結(jié)合以上事例，談?wù)劷處煈?yīng)該具備怎樣的職業(yè)素養(yǎng)以達(dá)到師生之間良好的交往互動(dòng)。
32.2012年11月27日上午，育才學(xué)校的教師劉某在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生小雨做錯(cuò)了一道很容易的題，并且這道題自己曾經(jīng)講過(guò)，這令劉某非常生氣，于是朝小雨腿上踢了一腳，沒(méi)想到一腳下去之后，小雨一直喊疼，被同學(xué)扶回了家。次日，小雨家長(zhǎng)將小雨送往某社區(qū)衛(wèi)生院進(jìn)行診治，后小雨因疼痛并伴有高燒于2012年12月10日轉(zhuǎn)入市人民醫(yī)院進(jìn)行治療。后來(lái)小雨家長(zhǎng)和劉某的丈夫達(dá)成了給付全部治療費(fèi)2000元和其他費(fèi)用3100元的賠償協(xié)議。2013年3月10日，小雨因右腿疼痛加劇再次入市人民醫(yī)院，2013年4月5日被醫(yī)院診斷為右股骨血原性骨髓炎。因?yàn)樵摬?，小雨?013年7月3日入住某部隊(duì)醫(yī)院進(jìn)行治療，前后共花去醫(yī)療費(fèi)9425.43元。經(jīng)法醫(yī)臨床司法鑒定，小雨右腿軟組織受傷是血原性骨髓炎的誘因，二者具有因果關(guān)系。隨著治療費(fèi)的增加，小雨的家長(zhǎng)越來(lái)越感到此前簽訂的賠償協(xié)議不公平，遂于2013年7月28日訴至法院請(qǐng)求撤銷該協(xié)議，請(qǐng)求被告育才學(xué)校和被告劉某共同賠償各項(xiàng)損失12380.69元。法院審理后認(rèn)為，被告劉某作為被告育才學(xué)校的老師，在教學(xué)活動(dòng)中踢傷原告小雨，這一行為與造成原告小雨血原性骨髓炎之間有因果關(guān)系，被告育才學(xué)校應(yīng)承擔(dān)被告劉某給原告小雨造成的相應(yīng)損失。但鑒于血原性骨髓炎系原告小雨自身血液中帶有細(xì)菌所致，且原告小雨受傷后，治療的不及時(shí)、不徹底導(dǎo)致?lián)p失擴(kuò)大，育才學(xué)校應(yīng)承擔(dān)全部損失17505.43元的30%即5251.63元，扣除被告劉某代為支付的5100元，應(yīng)再支付151.6元。
問(wèn)題：
(1)在這一案例中，教師劉某的行為合法嗎?為什么?
(2)在這一案例中，學(xué)校為什么要承擔(dān)一定的法律責(zé)任?
(3)如果你是一名教師，應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)?應(yīng)當(dāng)如何處理與學(xué)生的法律關(guān)系?
三、寫作題(本大題1小題，50分)
33.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。
材料1：柳傳志說(shuō)過(guò)一句話：“賣一臺(tái)聯(lián)想電腦，就相當(dāng)于是幫別人賣掉一個(gè)視窗，幫英特爾賣了一個(gè)芯片?！?BR> 材料2：崔永元說(shuō)，我們給別人打工，由于無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，沒(méi)有自己的核心技術(shù)，只能打工。根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇論說(shuō)文。
要求：
用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目白擬，立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢，不少于1000字。
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