激發(fā)觀(guān)察力、探索精神和提高做事的順序性。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的中班科學(xué)探索活動(dòng)：種子的結(jié)構(gòu)，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)操作讓幼兒知道種子的結(jié)構(gòu)和各部分的名稱(chēng)。
2、學(xué)習(xí)實(shí)物(圖片)與文字的配對(duì)。
3、激發(fā)觀(guān)察力、探索精神和提高做事的順序性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各種泡漲的種子(豆)，每個(gè)幼兒一個(gè)裝種子的容器。
2、四色卡紙若干，種子各結(jié)構(gòu)的字卡(不同顏色底版)，種子結(jié)構(gòu)分類(lèi)操作卡片，種子的三步卡。
3、作業(yè)單：種子的結(jié)構(gòu)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引導(dǎo)觀(guān)察，激發(fā)興趣。
讓幼兒觀(guān)察種子，說(shuō)說(shuō)對(duì)種子的認(rèn)識(shí)及了解。
師：“小朋友請(qǐng)你們摸摸、看看我們的肚子上有什么?(肚臍)那現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友看看，你們?nèi)萜骼镅b的都是些什么種子?它們身上有沒(méi)有“種子的肚臍”?或者還有些什么?”(根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)這些都是什么種子，幼兒爭(zhēng)相回答，發(fā)表自己的看法。)
師：“你們知道你們?nèi)萜骼锏姆N子里面有什么?它們每一個(gè)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)叫什么，你們知道嗎?
二、自由觀(guān)察、探索種子的結(jié)構(gòu)。
(一)幼兒自由觀(guān)察、探索種子
1、師：“你們每人選自己最喜歡的種子，看看它身上有什么?老師可提醒孩子把種子剝開(kāi)看看里面有沒(méi)有東西?(見(jiàn)圖1、圖2)(幼兒自由觀(guān)察、探索)
2、師：“請(qǐng)孩子把種子剝開(kāi)的后，每一部分分別放在不同顏色的四張紙上?！?見(jiàn)圖3)
3、師：“我們一起來(lái)看看我們都把種子剝成了幾部分?”(四部分)
(二)認(rèn)識(shí)種子各部分的結(jié)構(gòu)(見(jiàn)圖4、圖5)
1、師：剛才我們把種子都剝成了四部分?，F(xiàn)在我們每人再拿起一顆種子，在看看我們手上的種子是否還能剝開(kāi)四個(gè)不同的部分。
2、師拿起一顆種子說(shuō)：我們先看看到種子外表有什么?(一個(gè)小白點(diǎn))告訴幼兒這小白點(diǎn)叫種臍。(出示種臍字卡)師：現(xiàn)在我們都把種臍剝放在字卡下方。
3、師：現(xiàn)在我們看到外面的這一層是什么呀?(種皮)老師出示種皮字卡讓幼兒認(rèn)識(shí)，讓幼兒把自己手上種子的外面的皮剝下來(lái)，放在字卡下面。
4、師：現(xiàn)在我們?cè)侔堰@光滑的種子輕輕的剝開(kāi)，我剝開(kāi)后發(fā)現(xiàn)里面還有個(gè)小小的胚芽，看看小朋友手上的種子有沒(méi)有?(胚芽)老師出示胚芽字卡讓幼兒認(rèn)識(shí)，讓幼兒把胚芽剝下來(lái)，放在字卡下面。
5、師：現(xiàn)在看看剩下兩個(gè)象什么呢?引導(dǎo)幼兒：“葉子”。師：那就是種子的子葉，老師出示字卡，認(rèn)識(shí)后，讓大家都把子葉放在字卡下方。
6、大家看著字卡和種子各部分的結(jié)構(gòu)，認(rèn)一認(rèn)。(有興趣的幼兒可以再次剝種子與種子結(jié)構(gòu)分類(lèi)操作卡配對(duì))
三、活動(dòng)小結(jié)
1、師：“現(xiàn)在，你們認(rèn)識(shí)種子各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)了嗎?。”讓幼兒再次對(duì)種子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，老師說(shuō)種子的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)，幼兒指出，或老師指種子的結(jié)構(gòu)，幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)。(見(jiàn)圖6)
2、師：“請(qǐng)小朋友回家再找找各種種子，看看它們是不是每個(gè)種子都有種臍、子葉、胚芽呢?”
3、種植實(shí)驗(yàn)：師：“我們一起來(lái)試試看，如果我們把種子的一部分去掉它還能發(fā)芽嗎?”
四、延伸活動(dòng)：
在科學(xué)文化區(qū)投放：
1、種子結(jié)構(gòu)(實(shí)物)字卡配對(duì)(見(jiàn)圖7)
2、種子的三步卡(見(jiàn)圖8)，
3、紙張作業(yè)單(見(jiàn)圖表9)，供幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)選擇操作。