國(guó)考即將開始,你準(zhǔn)備好了嗎?今天小編為大家提供2019國(guó)考申論考前三天沖刺技巧,希望能助你一臂之力,順利通過考試!
2019國(guó)考申論考前三天沖刺技巧
一、目標(biāo)65分左右,固本強(qiáng)基才能“逆風(fēng)翻盤”
這一分段的考生多數(shù)屬于無暇備考或是基礎(chǔ)薄弱,最可能出現(xiàn)的問題是:要點(diǎn)找不到、找不準(zhǔn),作答思路記不住,作文經(jīng)常跑題或偏題等等。面對(duì)此類問題,首先要確定的是自己最薄弱的環(huán)節(jié)是小題還是作文。
如果是小題薄弱,找不準(zhǔn)要點(diǎn),最需要做的是牢記閱讀方法,提升對(duì)關(guān)鍵詞、高頻詞的敏感度。這種情況不建議在最后三天接觸更多、更復(fù)雜的題目,更應(yīng)該對(duì)照理論框架將過去答得相對(duì)較差、思路“跑偏”的題目重新再做一遍,這樣往往能夠在短期內(nèi)迅速補(bǔ)齊短板,夯實(shí)基礎(chǔ)。
如果是作文較差,立意找不準(zhǔn),說明找重點(diǎn)材料、重點(diǎn)段落以及找高頻詞的能力相對(duì)欠缺,因此需要做的是總結(jié)近幾年的幾套真題,從中找到概括力最強(qiáng)的重點(diǎn)材料,花一些時(shí)間來分析材料的段落之間是否構(gòu)成“總分”關(guān)系,立足于“總”的段落去尋找高頻詞匯,反復(fù)練習(xí)幾年的題目就能夠讓文章的論點(diǎn)更有把握。
二、目標(biāo)70-75分,錦上添花才能“秀出操作”
這一分段的考生多數(shù)有一定的基礎(chǔ),在“基本操作”上不落于人后,最可能出現(xiàn)的問題是:小題要點(diǎn)基本能找齊,但概括不夠精煉;作文論點(diǎn)一貫準(zhǔn)確,但缺乏優(yōu)化,沒有亮點(diǎn)。
要解決此類問題,小題部分需要嘗試練習(xí)擬定小標(biāo)題、學(xué)會(huì)高度概括,當(dāng)要點(diǎn)基本能夠找齊之后,針對(duì)于分值較高或有特殊要求的題目,往往“二次概括”能夠讓分?jǐn)?shù)“更上一層樓”,換言之,就是擬定小標(biāo)題。許多考生不懂小標(biāo)題究竟該如何擬定,實(shí)際上,小標(biāo)題是將對(duì)應(yīng)的要點(diǎn)再次進(jìn)行概括,以簡(jiǎn)短幾個(gè)字提煉出對(duì)應(yīng)句子的核心內(nèi)容,例如“政府出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī),明確細(xì)則,制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”,幾個(gè)部分說的都是法律制度相關(guān)的內(nèi)容,因而可以書寫為“完善法律制度。政府出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī),明確細(xì)則,制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”。
而作文部分,如果想讓文章出彩,就必須給關(guān)鍵部位打上“高光”,但找準(zhǔn)切入點(diǎn),才是出奇制勝的“先手棋”。在此,以一組分論點(diǎn)為例,淺談優(yōu)化的思路:
切入點(diǎn)一:大面積重復(fù)的部分
如2018年市地級(jí)申論《試探“有”與“無”》一題中,我們可以先將分論點(diǎn)粗略寫為:
平衡有與無有利于政策落實(shí)
平衡有與無有利于人居生活
平衡有與無有利于文化發(fā)展
顯而易見,這組分論點(diǎn)雖然合理,但著實(shí)沒有太多亮眼之處,如何修改才能讓其“改頭換面”?首先,我們可以從大規(guī)模的重復(fù)之處改起,將“平衡有與無”優(yōu)化,變?yōu)椋?BR> “有”、“無”相生有利于政策落實(shí)
“有”、“無”并濟(jì)有利于人居生活
“有”、“無”兼顧有利于文化發(fā)展
切入點(diǎn)二:詞語(yǔ)、句式
過長(zhǎng)的句子可以適當(dāng)停頓,使其呈現(xiàn)出對(duì)仗的形式,更為美觀。一些套路化的詞匯也可以作替換,例如“有利于”就可以替換為“助力、引領(lǐng)、彰顯、展現(xiàn)”等詞匯,更為貼切,最終修改如下:
“有”、“無”相生,讓政策落地生根
“有”、“無”并濟(jì),讓生活人景交融
“有”、“無”兼顧,讓文化承接歷史
練習(xí)優(yōu)化的過程中,建議大家結(jié)合自己曾經(jīng)書寫過的文章進(jìn)行練習(xí),“閱文千篇,不如行文一遍”,只有將文章打磨精致,才能牢記于心,令其在考場(chǎng)上為你所用。
三、目標(biāo)75分以上,政策熱點(diǎn)助你“拔得頭籌”
這一分段的考生往往“身經(jīng)百戰(zhàn)”或“天賦異稟”,基礎(chǔ)和文采能夠兼具。此時(shí),政策理解以及熱點(diǎn)積累能夠?yàn)槟恪吧习丁敝性偬韯?dòng)力。建議各位考生結(jié)合中公教育為大家?guī)淼念A(yù)測(cè)試卷、十九大以來各大新聞平臺(tái)重點(diǎn)報(bào)道的重要熱點(diǎn)以及習(xí)近平總書記系列講話等內(nèi)容豐富自己。
熱點(diǎn)積累方面,則可以按照以下幾種方式來梳理:一、梳理時(shí)間線,按照事件發(fā)生的時(shí)間節(jié)點(diǎn)梳理相關(guān)案例,例如在政策方面:從蘇東波治理西湖,到張居正一條鞭法,再到當(dāng)代的限塑令、放開二孩政策等,按照時(shí)間線以類劃分能夠幫助你高效整合;二、由點(diǎn)及面的方式,由某一話題發(fā)散思維,記憶多個(gè)方面的時(shí)間,例如從“消費(fèi)”問題,可以談到“超前消費(fèi)”、“跟風(fēng)消費(fèi)”,以及最近逐漸回歸的“理性消費(fèi)”,從“網(wǎng)購(gòu)”到“海淘”,再到“工廠店”模式,按照點(diǎn)-線-面的方式能夠幫助大家發(fā)散思維;三、分類記憶,將記憶要點(diǎn)進(jìn)行分類,例如當(dāng)前模范人物,可以適當(dāng)選取幾位重點(diǎn)記憶;傳統(tǒng)國(guó)學(xué)思想,也可以選取老莊、孔孟、王陽(yáng)明等大家思想分類學(xué)習(xí)。相信掌握了正確方法,短短三天的時(shí)間也必將事半功倍,讓考官對(duì)你的試卷刮目相看!
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