對(duì)于美國(guó)研究生工程項(xiàng)目的排名，我們對(duì)214所授予博士學(xué)位的工程學(xué)院進(jìn)行了調(diào)查。數(shù)據(jù)是在2017年秋季和2018年初收集的。提供必要數(shù)據(jù)的199所學(xué)校的排名是根據(jù)下述10項(xiàng)指標(biāo)的加權(quán)平均數(shù)計(jì)算的。跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)詳細(xì)了解一下這10項(xiàng)指標(biāo)的詳細(xì)參考數(shù)據(jù)吧。
| 2019年美國(guó)工程學(xué)院排名 |
| TOP10 |
| TOP30 |
| TOP50 |
| TOP100 |
| 排名標(biāo)準(zhǔn) |
一、質(zhì)量評(píng)估（加權(quán)0.40）
1.同行評(píng)估分?jǐn)?shù)（0.25）
2 017年秋季，與前幾年一樣，工程學(xué)院的工程學(xué)院院長(zhǎng)和研究生院長(zhǎng)被要求對(duì)課程進(jìn)行評(píng)分，從邊際（1）到優(yōu)秀（5）。那些對(duì)學(xué)校不夠了解而對(duì)公平進(jìn)行評(píng)估的人被要求直接寫(xiě)明“不知道”。2017年接受調(diào)查的人中有54%做出了回應(yīng)。學(xué)校的分?jǐn)?shù)是在2017年秋季調(diào)查中對(duì)其進(jìn)行評(píng)分的所有受訪者的平均評(píng)分。關(guān)于“不知道”的回應(yīng)，我們不會(huì)因?yàn)樵撛u(píng)價(jià)為院校加分或者減分。
2.招聘人員評(píng)估分?jǐn)?shù)（0.15）
2017年秋季，與前幾年一樣，從先前排名的工程項(xiàng)目中招聘的公司招聘人員和公司聯(lián)系人被要求對(duì)從從邊際（1）到優(yōu)秀（5）對(duì)一些大學(xué)做出評(píng)分。那些對(duì)學(xué)校不夠了解而對(duì)公平進(jìn)行評(píng)估的人我們告訴他可以直接寫(xiě)上“不知道”。招聘人員評(píng)估分?jǐn)?shù)調(diào)查對(duì)象的所有名稱(chēng)均由工程學(xué)校自己在2017年夏季提供給美國(guó)。學(xué)校的分?jǐn)?shù)是在最近三年的調(diào)查結(jié)果中對(duì)其進(jìn)行評(píng)分的所有受訪者的平均評(píng)分?！安恢馈钡幕貞?yīng)不會(huì)加分也不會(huì)減分。益普索公共事務(wù)部收集了所有評(píng)估數(shù)據(jù)。
二、學(xué)生選擇性（加權(quán)0.10）
1.平均GRE定量分?jǐn)?shù)（0.0675）
該指數(shù)是2017年秋季進(jìn)入碩士和博士生的GRE平均量化分?jǐn)?shù)。只有新GRE的分?jǐn)?shù)用于排名計(jì)算。在的排名表上顯示的GRE分?jǐn)?shù)僅包括使用2011年8月或之后的新GRE考試更新的130-170分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)。這些GRE數(shù)據(jù)僅可通過(guò)美國(guó)工程學(xué)校Compass訂閱獲得。據(jù)報(bào)道，不到50%的入學(xué)學(xué)生提交新GRE分?jǐn)?shù)的學(xué)校的加權(quán)百分位數(shù)分布向下調(diào)整提交考試分?jǐn)?shù)的學(xué)生百分比與50%閾值的比例。例如，如果25%的入學(xué)班級(jí)提交了GRE考試成績(jī)，那么考試成績(jī)?cè)谂琶Ｐ椭械膬r(jià)值降低了50%。
2.錄取率（0.0325）
該指數(shù)是2017年秋季入學(xué)錄取的學(xué)校碩士和博士課程的申請(qǐng)人比例。
三、教師資源（加權(quán)0.25）
1.學(xué)生與教師的比例
該指數(shù)是秋季全日制博士生與非全日制終身教職員工（0.075）和全日制碩士生以及非全日制終身教職或終身教職員工（0.0375）的比例。
2.美國(guó)國(guó)家工程院教師的百分比（0.075）
該指數(shù)是2017年秋季國(guó)家工程院院士的非全日制終身教職或終身教職員工的比例。
3. 獲得博士學(xué)位（0.0625）
該指數(shù)是2016-2017學(xué)年授予的博士學(xué)位總數(shù)。
四、研究活動(dòng)（加權(quán)0.25）
1.總研究支出（0.15）
該指數(shù)是外部資助的工程研究支出總額。這些支出指的是學(xué)校開(kāi)展并在2016財(cái)年和2017財(cái)年平均分別資助的公共和私人研究。美國(guó)工程教育學(xué)會(huì)制定了研究支出的定義。
2.每位教員的平均研究支出（0.10）
該指數(shù)是2016/2017財(cái)年平均每名非全日制教師的外部資助工程研究支出的平均數(shù)。
五、總排名
數(shù)據(jù)被標(biāo)準(zhǔn)化，并對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)進(jìn)行加權(quán)，總計(jì)和重新調(diào)整，以使得得分最高的學(xué)校獲得100分； 其他人獲得了他們的最高分的百分比。然后，研究生工程學(xué)院根據(jù)他們的分?jǐn)?shù)在數(shù)字上按降序排列。在主要的工程排名中，我們?cè)跀?shù)字上排名前四分之三的工程學(xué)校有資格進(jìn)行排名。符合排名的工程學(xué)院的下四分之一按字母順序列為排名未發(fā)布。如果學(xué)校被列為未評(píng)級(jí)，這意味著美國(guó)沒(méi)有計(jì)算出它的數(shù)字排名。該課程沒(méi)有為美國(guó)提供足夠的關(guān)鍵統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)字排名。標(biāo)記為未排名的學(xué)校按字母順序列在標(biāo)記為未排名的學(xué)校下方。
六、專(zhuān)業(yè)排名
工程專(zhuān)業(yè)排名，例如化學(xué)工程和土木工程，完全基于每個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的部門(mén)負(fù)責(zé)人的同行評(píng)估。2017年秋季進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域排名的同行評(píng)估調(diào)查。在一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的部門(mén)負(fù)責(zé)人評(píng)定了其他提供該專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位的學(xué)校，分為五個(gè)等級(jí)。那些平均分?jǐn)?shù)最高的學(xué)校出現(xiàn)在排名中。
2017年夏季，工程學(xué)院向美國(guó)提供了每所專(zhuān)業(yè)授予博士學(xué)位的學(xué)校名稱(chēng)，以及所調(diào)查部門(mén)負(fù)責(zé)人的姓名。
2017年秋季，每個(gè)博士學(xué)位專(zhuān)業(yè)排名的學(xué)校數(shù)量和受訪學(xué)校的回復(fù)率如下：
?66所航空航天/航空/航天工程學(xué)校（回復(fù)率：66%）。
?129所生物工程/生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)校（62%）。
?30所生物和農(nóng)業(yè)工程學(xué)校（56%）。
?126所化學(xué)工程學(xué)院（66%）。
?150所土木工程學(xué)校（58%）。
?145所計(jì)算機(jī)工程學(xué)校（56%）。
?183所電氣/電子/通信工程學(xué)校（54%）。
?95所環(huán)境/環(huán)境衛(wèi)生工程學(xué)校（62%）。
?92所工業(yè)/制造/系統(tǒng)工程學(xué)校（59%）。
?107所材料工程學(xué)院（54%）。
?179所機(jī)械工程學(xué)院（55%）。
?29所核工程學(xué)校（89%）。
?17所石油工程學(xué)校（94%）。
在工程專(zhuān)業(yè)排名中，平均同行評(píng)估分?jǐn)?shù)等于或大于2.0的程序在數(shù)字上排名。專(zhuān)業(yè)成績(jī)低于2.0的學(xué)校按字母順序列為未發(fā)布排名。對(duì)于這些學(xué)校，美國(guó)計(jì)算了一個(gè)數(shù)字排名，但出于編輯原因決定不發(fā)表它。在工程專(zhuān)業(yè)排名中，如果工程項(xiàng)目獲得的投票少于五票，則列為未評(píng)級(jí)。如果按照學(xué)校官員信息中列出的程序提交請(qǐng)求，美國(guó)將提供平均同行評(píng)估分?jǐn)?shù)低于2.0的工程專(zhuān)業(yè)課程及其數(shù)字等級(jí)。