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吉林中考語文試題及答案1
一、閱讀(60分)
(一)名句積累與運(yùn)用(15分)
1.關(guān)關(guān)雎鳩，□□□□ 。窈窕淑女，□□□□ 。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)
2.子曰：“三軍可奪帥也，□□□□□□□ ?！?BR> 3.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。□□□□□□□ ，□□□□□□□ 。 ( 李 白《，聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 》 )
4.□□□□□□□ ?□□。不盡長江滾滾流。 ( 辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》)
5.《使至塞上》中王維筆下的邊塞風(fēng)光雄渾壯闊，令人領(lǐng)略祖國河山的壯美;而范仲淹在《漁家傲?秋思》中為我們描繪了一幅孤寂蒼涼的邊城夕照?qǐng)D：“□□□ ，□□□□□□□ 。 ”使 人們對(duì)遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土的邊防將士無限敬仰。
6.人，最重要的是精神的高大，只有高貴的人格，才能體現(xiàn)出自身的尊嚴(yán)與價(jià)值，正如孟子所說：“富貴不能淫，□□□□□，□□□□□，此之謂大丈夫?！?BR> 7.袁枚在《隨園詩話》中認(rèn)為“詩者，人之性情者也”，“詩者，不失其赤子之心者也”。文天祥在《過零丁洋》中表現(xiàn)其舍身報(bào)國的赤子之心的詩句是：“□□□□□□□ ?□□□□□□□ ?！?BR> 8.窗外的柳樹綠了，分別的時(shí)候即將到來，此時(shí)可謂別情依依，然而青少年“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，請(qǐng)你引用李白《行路難》中的詩句，勉勵(lì)你最好的朋友在人生的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航：“□□□□□□□ ，□□□□□□□ ?！?BR> (二)文言文閱讀(15分)
((甲)閱讀《小石潭記》，回答問題。(10分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9.本文作者是唐代文學(xué)家柳宗元，字 ，世稱柳河?xùn)|。(1分)
10.解釋加點(diǎn)的詞語在文中的意思。(2分)
①水尤清冽( ) ②皆若空游無所依( )
③乃記之而去( ) ④隸而從者( )
11.蘇軾評(píng)價(jià)柳宗元的文字：“似淡而實(shí)美”，認(rèn)為可與陶淵明的文字媲美，請(qǐng)從語言表達(dá)的角度，賞析“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見?！边@段文字。(2分)
12.“一切景語皆情語”，在小石潭前留戀的時(shí)光中，作者的心境發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)?zhí)骄恳幌缕渲械脑颉?2分)
13.“小石潭”的美景令人神往，“佳山勝水網(wǎng)”向全國網(wǎng)民推薦這一處名勝，請(qǐng)你根據(jù)作者的描繪，寫一段介紹小石潭的文字。(3分)
(乙)閱讀下文，回答問題。(5分)
劉寵任會(huì)稽太守，除①苛政，禁非法，郡中大治②。朝廷征為將作大匠。山陰縣有五六叟③，自若耶谷間出，人赍④百錢以送寵，曰：“山谷鄙人，未嘗識(shí)朝政。他守時(shí)，吏索求民間，至夜不絕，或狗吠竟夕，民不得安。自明府來，狗不夜吠，民不見吏;年老值圣明，今聞當(dāng)見棄去，故相扶而送?！睂櫾唬骸拔嶂文芗肮孕?父老辛苦!”叟奉以錢，寵不能辭⑤，遂⑥各選一錢受之。
【注釋】①除：刪除。②大治：很太平。③叟：年老的男人。④赍:拿東西給別人。⑤辭：推辭。⑥遂：于是，就。
14.解釋加點(diǎn)的詞語在文中的意思。(1分)
①未嘗識(shí)朝政( ) ②今聞當(dāng)見棄去( )
15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)
吾之政何能及公言邪?
16.劉寵被后人稱為“一錢太守”，他有怎樣美好的品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。(2分)
(三)現(xiàn)代文閱讀(25分)
閱讀下文，回答問題。
爸爸不只是用來做裁縫的
黎繼新
那是個(gè)雨季，天似乎被誰砸了個(gè)缺口，天上的河水被傾倒在山上，洪水從山上洶涌地沖下來。
那時(shí)我5歲，母親不知有什么事沒在家。出乎意料，父親卻在，但父親要到裁縫鋪去領(lǐng)取他的工資，只好帶著我上路。
父親是裁縫，在另一個(gè)鎮(zhèn)上的裁縫鋪里替人裁剪縫制衣服。每天星星還沒散場，父親已經(jīng)出門;月亮升起，父親才回到家里。父親出場的時(shí)段，我總在安穩(wěn)地睡著。
我和父親一人披著一件農(nóng)家的自制的蓑衣，戴著斗笠，在暴風(fēng)雨中艱難地跋涉。雖然我的蓑衣是母親特意請(qǐng)蓑衣匠為我量身打造的，但那厚重的蓑衣浸了雨水，披掛在我身上，就像一副沉重的鎧甲。
父親大踏步往前走，似乎遺忘了他身后這個(gè)小人兒。我背著“鎧甲”，喘著粗氣，跟在父親后面，不敢哭鬧，甚至不敢開口請(qǐng)求父親停一停。
父親于我，是遙遠(yuǎn)的珠穆朗瑪峰，是永遠(yuǎn)冰雪覆蓋又沉默寡言的龐大物體。我那么小，那么弱，永遠(yuǎn)無法靠近和攀登。
我連滾帶爬地跟在父親身后，過了幾座山幾條河幾個(gè)村莊，5歲的孩子不知道，反正好像有到天邊那么遠(yuǎn)。等跨進(jìn)裁縫鋪的門，我的蓑衣里面肯定藏了無數(shù)條小溪，濕淋淋地滴了滿地，四處開淌，漫過一臺(tái)臺(tái)縫紉機(jī)的腳。
一路上沒有回過頭的父親，根本不知道我的狀況。我想我肯定狼狽不堪，所以老板娘才憐憫地驚呼：“我的老天啊!”這時(shí)，父親才吃驚地扭頭看了我一眼。那個(gè)眼神，我從沒在父親眼里看到過，很復(fù)雜。
在五六臺(tái)老式蝴蝶牌縫紉機(jī)中間，父親拿到50塊錢，那時(shí)的50塊錢好像很多。我猜是有錢的感覺讓父親的心情很好?；厝サ穆飞?，雨小了很多，父親很高興，竟然拉起我的小手。路過商店，他甚至買了根形狀像辣椒的棒子糖塞到我的手里。父親的力氣很大，他把糖塞到我手里時(shí)，我的小手瞬間下墜。我受寵若驚，心底的喜悅抑制不住的涌上來，我咬著嘴唇，羞澀地笑了。然后，我勇敢地拉了拉父親的衣角，說：“爸爸，我累?！?BR> 父親蹲下來看著我，我怯怯地看他，怕得要命。一不留神，父親就把我提起來，放在了他的肩頭。在被父親放在肩頭的過程中，我像隨著父親的手在空中飛了一圈。父親走路很穩(wěn)，像一座山一樣,我坐在他肩上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我驕傲得要命。我想等我回去了，一定得把這驕傲告訴我的哥哥姐姐們。
雨小了，山洪變成了小溪。一條魚從溪水中躍起，我驚叫：“魚!”父親把我放下，跨進(jìn)溪水里，很快就捉了一條活蹦亂跳的鯽魚。父親提著鯽魚，微笑著在我的臉蛋邊晃了晃，我羞澀地笑著躲避。父親扯了兩根茅草，擰了擰，從魚的腮穿過去，突然捏著一端的茅草葉莖，轉(zhuǎn)向我，一邊作勢往我的鼻孔里鉆，一邊說：“把這條大魚也串起來?！蔽铱┛┬χ娱_。
父親把茅草兩頭打了個(gè)結(jié)，遞給了我。我接過魚時(shí)，魚突然騰地跳了一下，我興奮地大叫。父親笑了，干脆脫下了他那件自己做的透過紗眼能看見人的白色大背心，領(lǐng)口和袖口扭在一起打了個(gè)結(jié)。他提著下擺口，對(duì)著從山上淌下來的溪水。整條小溪全奔進(jìn)了他的衣服里，又掙扎著從紗眼四散逃出。我把手伸到水里，摸了摸父親的背心，背心突然亂抖，有魚在背心里徒勞地掙扎。我一時(shí)覺得，父親的那件背心簡直是神物。
我歡呼著：“爸爸，有魚?！备赣H微笑著看我，眼神里滿是鼓勵(lì)。魚又亂跳起來，我開始不顧一切地大呼小叫，拼命地咯咯傻笑。父親也學(xué)著我的樣子傻笑，跟著我一起大呼小叫。我早忘記了勞累。
我們背著各自的蓑衣，一人提著一串魚。一路唱著歌回家去。
這天晚上，我睡得很香。我心中有了個(gè)幸福的不能再幸福的秘密——這個(gè)龐大的物體，不只是用來做裁縫的，他還會(huì)讓騎在他的肩上，會(huì)捕魚，會(huì)與我一起大喊大叫……他離我這么近。在夢中，我迫不及待地把這個(gè)秘密告訴了全世界。
第二天，我起得很早。我悄悄地拉開父親的粗麻紗蚊帳，結(jié)果，父親又不在了，我放聲大哭。
后來，父親辭去了裁縫鋪的工作，回到村里，買了臺(tái)縫紉機(jī)，替村里人做衣服，收入陡然少了許多。父親不去裁縫鋪，據(jù)說是為了我。
如今，父親已經(jīng)去世多年，縫紉機(jī)還在，只是落滿了灰塵。
17.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。(2分)
(1)洶涌( ) (2)裁剪( )
(3)跋涉( ) (4)羞澀( )
18.標(biāo)題就像文章的眼睛，好的文章標(biāo)題生動(dòng)、新穎、傳神，耐人尋味。聯(lián)系全文，仔細(xì)品讀本文的標(biāo)題“爸爸不只是用來做裁縫的”，談?wù)動(dòng)惺裁春x。(4分)
19. 從敘述的順序上看，第二自然段屬于哪種敘述方法?交代了什么內(nèi)容?在文章內(nèi)容上起什么作用?(3分)
20. 本文后半部分可謂“情深深，雨蒙蒙”，這部分具體描寫了怎樣一件事?這件事中多次寫到“笑聲”，你如何理解這些笑聲?(4分)
21. “文似看山不喜平”，在一個(gè)難忘的雨天里，“我”幼小的心靈對(duì)父親的感情變化可謂跌宕起伏，而作者善于在具體的生活情境中寄托這些情感，使人讀來親切自然，請(qǐng)你用簡潔的語言，概括出貫穿全文的作者情感變化線索。(4分)
22. 文章是文字的藝術(shù)，本文精粹別致的文字讀來靈動(dòng)飛揚(yáng)，如山洪奔涌，如小溪潺潺，如高山巍巍，畫面感極強(qiáng)，讓人心馳神往，欣賞不已。品讀：“父親于我，是遙遠(yuǎn)的珠穆朗瑪峰，是永遠(yuǎn)冰雪覆蓋又沉默寡言的龐大物體?！边@句話使用了什么修辭方法?對(duì)我而言屬于什么描寫?有什么作用?(4分)
23.古人論述文章結(jié)尾的寫法時(shí)說：“結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余?！北疚慕Y(jié)尾：“如今，父親已經(jīng)去世多年，縫紉機(jī)還在，只是落滿了灰塵?！本陀羞@種妙處，試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面，談?wù)勥@個(gè)結(jié)尾好在哪里。(4分)
(四)名著閱讀(5分)
閱讀下文，回答問題。
好大圣，念動(dòng)咒語，迎著風(fēng)一變，果然就象那老和尚一般，藏了鐵棒，拽開步，徑來洞口，叫聲開門。那小妖開了門，見是這般模樣，急轉(zhuǎn)身報(bào)道：“大王，金池長老來了?！蹦枪执篌@道：“剛才差了小的去下簡帖請(qǐng)他，這時(shí)候還未到那里哩，如何他就來得這等迅速?想是小的不曾撞著他，斷是孫行者呼他來討袈裟的。管事的，可把佛衣藏了，莫教他看見?！毙姓哌M(jìn)了前門，但見那天井中，松篁交翠，桃李爭妍，叢叢花發(fā)，簇簇蘭香，卻也是個(gè)洞天之處。又見那二門上有一聯(lián)對(duì)子，寫著：“靜隱深山無俗慮，幽居仙洞樂天真?！毙姓甙档溃骸斑@廝也是個(gè)脫垢離塵、知命的怪物?！比腴T里，往前又進(jìn)，到于三層門里，都是些畫棟雕梁，明窗彩戶。只見那黑漢子，穿的是黑綠纻絲袢襖，罩一領(lǐng)鴉青花綾披風(fēng)，戴一頂烏角軟巾，穿一雙麂皮皂靴，見行者進(jìn)來，整頓衣巾，降階迎接道：“金池老友，連日欠親。請(qǐng)坐，請(qǐng)坐?！毙姓咭远Y相見，見畢而坐，坐定而茶。茶罷，妖精欠身道：“適有小簡奉啟，后日一敘，何老友今日就下顧也?”行者道：“正來進(jìn)拜，不期路遇華翰，見有佛衣雅會(huì)，故此急急奔來，愿求見見?！蹦枪中Φ溃骸袄嫌巡钜?。這袈裟本是唐僧的，他在你處住札，你豈不曾看見，反來就我看看?”行者道：“貧僧借來，因夜晚還不曾展看，不期被大王取來，又被火燒了荒山，失落了家私。那唐僧的徒弟，又有些驍勇，亂忙中，四下里都尋覓不見。原來是大王的洪福收來，故特來一見?！?BR> 24.選文出自中國古典名著《 》，作者是 。(1分)
25.“松篁交翠，桃李爭妍，叢叢花發(fā)，簇簇蘭香”，屬于什么描寫方法?有什么作用?(2分)
26.選文中的對(duì)話表現(xiàn)了孫悟空怎樣的性格特點(diǎn)?結(jié)合具體內(nèi)容談一談。(2分)
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