網(wǎng)申也是申請(qǐng)美國研究生留學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié)，大部分的國際生都會(huì)主動(dòng)的去進(jìn)行了解，那美國研究生留學(xué)網(wǎng)申需要具備哪些硬性條件呢？和出國留學(xué)網(wǎng)小編一起來看看吧。
TOEFL成績(jī)
此方面對(duì)于絕大多數(shù)申請(qǐng)人來講應(yīng)當(dāng)是最重要或者最不重要的一項(xiàng)（無中間選項(xiàng)）。道理十分淺顯，美國大學(xué)對(duì)于此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的衡量只有合格或不合格（同樣無中間選項(xiàng)）。依照美國大學(xué)審批的流程，這方面工作主要由研究生院的工作人員負(fù)責(zé)。換言之這個(gè)環(huán)節(jié)中申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)成果并不能影響工作人員對(duì)于語言能力的評(píng)估，而一旦被認(rèn)定語言能力不達(dá)標(biāo)，申請(qǐng)往往以失敗而結(jié)局。倘若語言不達(dá)標(biāo)一切免談，這也就是TOEFL為什么會(huì)成為最重要的理由。然而，假設(shè)申請(qǐng)人學(xué)術(shù)能力牛到爆的話，則完全可通過套磁來爭(zhēng)取到名額，這個(gè)時(shí)候教授就可直接從研究生院調(diào)取申請(qǐng)人的材料從而繞過TOEFL這一關(guān)，這也就是語言成績(jī)無用論的來源了。
GRE、GMAT等相關(guān)成績(jī)
此類型中，GRE的成績(jī)應(yīng)該是最討廣大申請(qǐng)人喜愛的，因?yàn)槌祟愃菩侣劵蚪逃@類社會(huì)科學(xué)專業(yè)外，GRE基本不會(huì)成為申請(qǐng)的短板。因?yàn)榇蠖鄶?shù)專業(yè)僅僅對(duì)于其中的數(shù)學(xué)部分有要求（這一點(diǎn)在理工科專業(yè)中尤為突顯，據(jù)悉美國大學(xué)認(rèn)為Q部分可以反應(yīng)申請(qǐng)人的智商）。這對(duì)于中國絕大多數(shù)申請(qǐng)人而言均不是問題。
與GRE恰恰相反，GMAT等專業(yè)考試的成績(jī)常常是阻礙申請(qǐng)人通往美國名校（請(qǐng)?zhí)岱?，僅僅是名校）的絆腳石。簡(jiǎn)單地說即是成績(jī)高不能證明申請(qǐng)人優(yōu)秀，然而成績(jī)低或許就能證明申請(qǐng)人不夠優(yōu)秀。這是因?yàn)樯暾?qǐng)7大商學(xué)院MBA的申請(qǐng)人基本都擁有750以上的GMAT而申請(qǐng)14大法學(xué)院JD的申請(qǐng)人基本都擁有165以上的LSAT，而倘若在其他方面差距不大的情形下，此項(xiàng)成績(jī)低往往會(huì)成為被拒的理由。
通俗來講，我們所說GRE320以上算是不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。但是根據(jù)申請(qǐng)專業(yè)的不同，GRE的要求也不完全一樣。傳媒、教育等文科專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生盡量要把Verbal和寫作部分考到最佳的成績(jī)。Verbal部分盡量取得152以上，寫作最好有4以上。申請(qǐng)理工科的學(xué)生要把數(shù)學(xué)部分分?jǐn)?shù)保持住。一般狀況下，數(shù)學(xué)部分對(duì)于中國學(xué)生易于拿分，理工科學(xué)生即便不拿滿分，盡量不要低于168分。
GPA
通常而言，GPA3.5以上算不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，折合百分制85以上。假設(shè)祈求申請(qǐng)到不錯(cuò)的學(xué)校，最低要求要有3.0以上，即80以上，否則遴選學(xué)校時(shí)會(huì)受到局限。倘若在校平均分低于75分，那么申請(qǐng)美國研究生的選校會(huì)受到極大的局限。如果分?jǐn)?shù)低于70分，可能申請(qǐng)美國研究生就會(huì)遇到非常大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)美國學(xué)校還是很看重學(xué)生GPA成績(jī)的。因此有出國打算的學(xué)生切記要留意自己的大學(xué)成績(jī)，避免因?yàn)槌煽?jī)不理想而影響研究生的申請(qǐng)。
當(dāng)然，以上只是寬泛的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)學(xué)生其它各種條件的不同，并不能一概而論。過去我們也曾有平均分較低的學(xué)生申請(qǐng)到了美國的牛校。
此外，國內(nèi)的一些院校部分專業(yè)本身給分就低，即便是非常優(yōu)秀的學(xué)生，也很難取得非常高的分?jǐn)?shù)。這種情形下，倘若有可能，我們可以利用排名證明自己是非常優(yōu)秀的。譬如學(xué)生的GPA是3.0，但是年級(jí)100個(gè)學(xué)生中排名第10，這也能證明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是相當(dāng)強(qiáng)的，只不過學(xué)校打分較低。
實(shí)習(xí)科研成果與就讀院校推薦人
由于這兩項(xiàng)實(shí)在過于相似，我們將一并論之。在此兩項(xiàng)的評(píng)定中，最重要的準(zhǔn)則就是：假設(shè)不能比其他申請(qǐng)人更好的經(jīng)歷就僅僅比沒有好一點(diǎn)而已。正如世界500強(qiáng)的小職員不能保證被美國頂尖MBA錄取一樣，一個(gè)普通國有銀行實(shí)習(xí)或者一篇普通省級(jí)期刊論文同樣不能保證被美國一流的金融碩士或者任何學(xué)科的博士所錄取。鑒于大多數(shù)美國大學(xué)均沒有要求必須提供實(shí)習(xí)科研經(jīng)歷，申請(qǐng)人提供此項(xiàng)經(jīng)歷必然意在提高自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此提供具有特點(diǎn)鮮明的經(jīng)歷往往會(huì)事半功倍。