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2018年教師資格《小學教育知識與能力》模擬試題4
一、單項選擇題
1.斯金納研究的條件反射叫做( )。
A.操作性條件反射
B.遺傳性條件反射
C.經(jīng)典性條件反射
D.非理性條件反射
2.經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是( )。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.華生
3.( )是訓練新教師，提高教學水平的一條重要途徑，其效果在四個月后仍很明顯。
A.觀摩教學
B.分析優(yōu)秀教師的教學活動
C.開展微格教學
D.反思教學經(jīng)驗
4.將“飛機一箱子”想象為“飛機穿過箱子”運用的是記憶術(shù)中的( )。
A.位置記憶法
B.簡縮和編歌訣
C.諧音聯(lián)想法
D.視覺聯(lián)想
5.我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于( )。
A.20 世紀 50 年代以后
B.20 世紀 60 年代以后
C.20 世紀 70 年代以后
D.20 世紀 80 年代以后
6.楊賢江于 1930 年出版的教育學著作是( )。
A.《新編教育學》
B.《教育學》
C.《新教育大綱》
D.《實用教育學》
7.學校在課堂教學以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動是( )。
A.課余活動
B.課外活動
C.群眾活動
D.文娛活動
8.以培養(yǎng)學生科學的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動是( )。
A.學科活動
B.文學藝術(shù)活動
C.科技活動
D.社會活動
9.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在( )中。
A.《理想國》
B.《政治學》
C.《論演說家的培養(yǎng)》
D.《民主主義與教育》
10.一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為( )。
A.普及教育
B.普及基礎教育
C.普及國民教育
D.普及義務教育
11.建國以來，我國小學教學改革所要解決的核心問題是改革( )。
A.教學方法
B.教學內(nèi)容
C.教學組織形式
D.考試制度
12.對自己和他人的觀點、情緒、思想、動機的認知，以及對社會關(guān)系和對集體組織間關(guān)系的認知，與個體的認知能力發(fā)展相對應的是( )。
A.社會認知
B.社會體驗
C.社會性交往
D.人際認知
13.( )指教材被分成若干小步子，學生可自定學習步調(diào)，讓學生對所學內(nèi)容進行積極反應，并給予及時強化和反饋使錯誤率最低。
A.程序教學
B.組織教學
C.個別化教學
D.指導教學
14.班級授課制的實施在我國始于( )。
A.唐代
B.清末
C.民國初期
D.新中國成立
15.組織策略屬于()。
A.精加工策略
B.認知策略
C.元認知策略
D.調(diào)節(jié)策略
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