南達科他州立大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)(碩士)由該校與美國南達科他大學(xué)聯(lián)合提供，這兩所學(xué)校在鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生領(lǐng)域的知識讓這個專業(yè)的學(xué)生受益，也是它的特色。
1. 培養(yǎng)目標
它的目標是保護、促進和改善美國鄉(xiāng)村地區(qū)的公共衛(wèi)生。它在教學(xué)、學(xué)術(shù)和參與性方面均采取跨專業(yè)的方法。它將學(xué)生培養(yǎng)成為公共衛(wèi)生人員、研究員和領(lǐng)導(dǎo)，并以此促進鄉(xiāng)村地區(qū)的公共衛(wèi)生。
在南達科他州立大學(xué)，公共衛(wèi)生碩士專業(yè)從以下幾個方面培養(yǎng)學(xué)生：
a. 在醫(yī)療保健改革過程中援助醫(yī)院，協(xié)助管理病人，以確保醫(yī)院在控制成本的同時將衛(wèi)生成果和收益最大化;
b. 與公共衛(wèi)生部門合作，通過衛(wèi)生促進、衛(wèi)生分析、疾病預(yù)防等手段幫助改善南達科他州和當?shù)厝丝诮】?
c. 為企業(yè)進行流行病學(xué)分析和質(zhì)量監(jiān)保，通過預(yù)防疾病來應(yīng)對職業(yè)衛(wèi)生問題，控制醫(yī)療保健成本。
2. 課程
南達科他州立大學(xué)的公共衛(wèi)生碩士專業(yè)要求完成四十二個學(xué)分。專業(yè)課占三十六個學(xué)分，輔助類課程占六個學(xué)分。
專業(yè)課：
生物統(tǒng)計學(xué)(秋、春)，流行病學(xué)(秋、春)，鄉(xiāng)村衛(wèi)生政策與教育(秋)，社區(qū)科學(xué)與行為科學(xué)(秋)，高級醫(yī)療保健管理(春)，衛(wèi)生促進與疾患預(yù)防(春)，課程評估(春)，環(huán)境衛(wèi)生(夏)，健康傳播(夏)，公共衛(wèi)生實踐(所有學(xué)期)，公共衛(wèi)生項目(所有學(xué)期)。
輔助類課程：
公共衛(wèi)生營養(yǎng)學(xué)(秋)，營養(yǎng)與老齡化(秋)，母嬰營養(yǎng)(春)，營養(yǎng)學(xué)教育：社區(qū)(春)，營養(yǎng)與健康表現(xiàn)(春)，醫(yī)療保健文化競爭力(春)，衛(wèi)生促進與疾病預(yù)防(春)，傳染病高級概念(春)，社會流行病學(xué)(春)。
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