作為申請留學必不可少的一個流程，面試一直是同學們比較擔憂的一個問題，不知道要做什么準備。出國留學網(wǎng)小編給大家收集了一些留學面試的資料，來讓大家做個參考。
一、學術(shù)準備
1.個人陳述
這個是每一個人都必須認真準備的。
雖然說面試官不一定會問，但是如果面試官認為在你的個人陳述里有一個很有趣的點，他們可能會把這個作為一個入手點，開始與你討論問題。
首先一定要保證的就是你在個人陳述里寫的都是你真真實實做過的事情或者看過的書。
其次，就算你做過這些事情、看過這些書，如果不提前準備一下，在面試這種高壓環(huán)境里，外加英語又是大家的第二語言，很可能出現(xiàn)的情況就是你不能完全描述清楚，直接結(jié)果就是讓面試官認為你沒有做這件事
2.提前發(fā)放的資料
有的學科（尤其是文科）會發(fā)放提前閱讀的資料，或是要求提交申請人自己寫的文章，那么，這些就是一定要和學校老師一起準備的內(nèi)容了。
大家可以和老師同學討論互相的觀點，練習表達自己的思想，換位思考以及不斷的反問和被反問。
3、知識
不管是文科生還是理科生，把第一年學的知識理解扎實都是非常重要的。
因為整個面試的目的是為了看你的學習能力，所以學術(shù)問題自然就是面試的核心了。
雖然說他們不要求你懂“很多東西”，但是你自然也是不能“什么都不懂”。
那么，他們希望你“懂”的就是你已經(jīng)學過的知識。
英國的大學不想要所謂的考試機器，他們希望的是一個真正對學科有熱情、有能力的學生，所以，就算你的知識很多，如果你只是學一個皮毛或是完全無法運用你的知識，他們也是不會錄取你的。
為了測驗你的運用知識的能力和思維方式，在面試中提到的所有的問題都會基于你已有的知識，因此，有一個扎實的基礎知識作為背景是很必要的。
二、心理準備
1.抗壓能力
很多小伙伴很容易在高壓下“大腦空白”，所以，在真正面試之前如果能做一些模擬面試會對你有很大的幫助。
在模擬面試中，當面對自己不熟悉的老師提出的較難的問題的時候一開始會不知所措、無法表達，但在練習之后這種緊張感會有所緩解。
加上每一次模擬面試結(jié)束都可以得到模擬面試官的評價和建議，要總結(jié)面試過程中的優(yōu)缺點，然后在著重準備自己的弱項。
2.保底學校
這里說的保底學校并不是指你申請的那五所學校里面最容易進的學校，而是除了這個學校之外你做想去的學校。
一般來說，這樣的學校最晚會在11月底、12月初給你發(fā)offer（不排除特殊情況），申請理科的同學們可能比較有體會，第二志愿是帝國理工學院/布里斯托大學/華威大學，這些學校。
尤其是布里斯托大學和華威大學，在他們提交UCAS申請之后的一周到兩周之內(nèi)就發(fā)了offer，堪稱神速，帝國理工學院也在面試之后陸陸續(xù)續(xù)給學生發(fā)offer了。
在面試之前，如果能夠拿到你的第二志愿的offer，真的可以減少自己對面試的恐懼，少了很多壓力，反而在面試的時候表現(xiàn)得更好。
3.面試官
學院一般會單獨給每一個被邀請的申請者發(fā)面試邀請，很正式，包含面試日期、當天面試時間安排、住宿和餐飲安排以及面試官。
這個時候就是你提前了解你的面試官的時候了。
對于臉盲癥或者對陌生人很難放開的同學們來說，如果可以提前知道自己的面試官們會是誰應該會很有幫助。
每一個面試官的資料都可以在學院的官網(wǎng)上找到，里面會介紹在學院的職位、他們研究的領(lǐng)域等等，還有一張大大的照片！
三、 會問的問題
1.為什么想來我們學校？
這是最基本也是最核心的問題，所以你一定要清楚為什么去這所學校，為什么這所學校適合你。并不是讓你一味的以“拍馬屁”的形式大夸特夸學校是多么多么優(yōu)秀，而是要明確自己的性格、特點、目標，說明你和這所學校是契合的。也要考慮你所面試的大學和其它大學的區(qū)別在哪里。
歸根結(jié)底，這個問題看似在問你來學校的原因，實際上問的是你對學校和自己的了解。
2.將來你會為學校帶來什么？
在回答這個問題前，選好可以用來形容自己的一些積極的形容詞，并做相應地解釋，這樣的準備可以用于很多面試題。比如：“I‘m very self-motivated（形容自己的正面形容詞）。
形容完自己后，下一個重要的步驟是去說你的這些品質(zhì)，是如何能夠給所申請的學校帶來積極的影響。這又回到面試的一大核心——你對學校的認識。一定要做足功課，全方位的了解這個學校，它現(xiàn)有的什么東西是你可以繼續(xù)貢獻力量的，或者是你可以給它帶來一些它沒有的東西。
3.你的優(yōu)點和缺點是什么？
充分了解個人和學術(shù)上的優(yōu)勢和劣勢，并且最好提前準備好事例來證明你所說的。
其中確認明白你的缺點非常重要，同樣的我們也要去展現(xiàn)你在克服你的缺點上付出的努力，你現(xiàn)在是怎么去面對你的缺點的？你付出了哪些實際的行動？你做出了什么進步？
4.你的興趣愛好是什么？
俗話說“人無癖，不可交”，而學校想要的，也是有生活激情的學生，他們想要知道你可以堅持自己的愛好并且深入下去。
盡量飽含熱情地討論一些有教育意義的愛好，比如閱讀、學校的社團活動、科學實驗、樂器、體育、建模等。這些活動更能夠吸引考官。
5.你的目標是什么？
學校想聽到學生關(guān)于未來的打算和規(guī)劃，一方面可以借此看出學生的性格和愛好，另一方面也可以借此來判斷學生和學校是否合適。認真思考自己的目標，包括近期、中期和長期目標。再想想，自己為什么會有這些目標？為了實現(xiàn)這些目標你沒有開始行動？