美國大學招生錄取的時候，如何評估各種課外活動呢?下面出國留學網就重點聊一聊美國高校招生官更看重申請者的哪些能力？
一、持之以恒
招生官希望，坐在教室里的每一名學生，都有自己杰出的才能，并且在一到兩個感興趣的領域內，持之以恒地付出自己的時間及精力。
有的學生為了顯示自己參與的活動數量多，甚至在一個暑期里做五六種不同的義工，又是去養(yǎng)老院、又是參加義賣。這種表現非但不一定能獲得美國大學招生官的認可，反倒有可能產生反作用。
二、參與度與榮譽
通常來說，越高端的學校的招生官評估課外活動及領導力的標尺就越高，他們會把學生進行相互比較，因此高水準的成績才能打動他們的心。
比如，參加辯論賽，有些辯論隊成員偶爾會在校級比賽中獲獎，有些則參加地區(qū)級、市級、省級甚至全國比賽并取得名次。
三、領導力
美國學校期待在申請者的身上看到領導能力，高中時學生組織的主席、校報或學校年鑒的編輯，都是申請中常見的體現領導能力的活動。不過，美國學校也是各有所好，相比領導力，有些學校則更傾向關注學生執(zhí)著堅持的毅力。
課外活動中體現的領導力主要看三點：(1)投入了多少時間;(2)是否對這個活動足夠執(zhí)著與熱愛，(3)怎樣影響周圍的人。
四、興趣愛好
美國名校從課外活動中來觀察你的特質、潛力、優(yōu)勢，看的是活動給你帶來了哪些變化，而你又能從活動經歷中收獲什么。你不一定需要去國外做什么轟動的事情。
如果你就在你住的社區(qū)、你所在的學校附近，參與了某項活動，而這項活動不僅令你提高了個人能力，還讓別人從中有收獲，就同樣有意義、有價值，并不會被名校的招生官忽略。