我是xx小學(xué)四年級(jí)三個(gè)班的英語教師,小學(xué)英語最為注重的是打好基礎(chǔ)以及培養(yǎng)他們對(duì)英語的興趣,為了更好地提升自己的英語教學(xué)水平,同時(shí)也是為了提升我?guī)У哪菐讉€(gè)班級(jí)的英語成績(jī),趁著這個(gè)暑假的時(shí)間,我參加了一次針對(duì)小學(xué)英語教師的暑假培訓(xùn)。事實(shí)證明,這次英語教學(xué)培訓(xùn)是成功的,也讓我見識(shí)到了英語教學(xué)的另外一面,讓我深受體會(huì)。
盡管說我一直致力于打好學(xué)生的英語基礎(chǔ),但是我對(duì)如何培養(yǎng)他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣這個(gè)問題并不關(guān)心,因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的學(xué)生都比較喜歡貪玩,如果采取游戲中教學(xué)的方式,很容易讓他們的注意力分散,或者說這樣做的結(jié)果就是上課一節(jié)好玩的課,但是實(shí)際上除了增加互動(dòng)以外并沒有學(xué)到什么東西,因此對(duì)于這種教學(xué)方式我是嗤之以鼻的。事實(shí)上,有些事情我做不到并不代表其他老師做不到,參加培訓(xùn)的講師中就有在這方面有所建樹的老師,我也從最開始的不意外然到最后認(rèn)真記錄培訓(xùn)筆記。
對(duì)小學(xué)生采取游戲教學(xué)失敗的根本原因是因?yàn)槲覀儾⒉皇菍W(xué)生,僅僅是以老師的角度來揣摩學(xué)生的心理,下意識(shí)地認(rèn)為只要這樣做就能培養(yǎng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但是我們完全忽略了傳統(tǒng)游戲教學(xué)本就不如當(dāng)下的游戲機(jī)與動(dòng)畫片有趣,因此我認(rèn)為最好的方式就是利用新興的多媒體教學(xué),制作令他們感興趣的英語課件,只要作為教師的我們制作的課件足夠優(yōu)秀,那么我們就能夠以此帶動(dòng)學(xué)生,將他們的關(guān)注點(diǎn)從動(dòng)畫片上拉回來,從讓學(xué)生聽課變成讓學(xué)生主動(dòng)聽課,這樣也能讓他們從中學(xué)習(xí)英語。
培訓(xùn)中最讓我驚訝的是一個(gè)外國教師的上課方式,由于學(xué)生對(duì)英語不感興趣,因此他制作了一系列英語動(dòng)畫片,以這種方式來帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。我覺得自己在以后的教學(xué)中可以嘗試這種方式,雖然說我制作課件的水平并不高,但是我可以采取講故事的手段來輔助教學(xué),通過精美的PPT圖片搭配自己的英語故事,相信這樣一定可以令自己的教學(xué)手段上一個(gè)臺(tái)階。
不過這一切都是建立在我“想當(dāng)然”的基礎(chǔ)上,盡管這次暑期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,但是其中我覺得有用的部分已經(jīng)被我記錄了下來,接下來就是等待暑假結(jié)束之后的新學(xué)期了,希望這次培訓(xùn)的心得體會(huì)能夠?qū)ξ业挠⒄Z教學(xué)工作有著實(shí)質(zhì)上的幫助。
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