我從事幼兒園教師工作已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，因此我對(duì)自己目前的工作還是有著一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)的，或者說(shuō)在長(zhǎng)期的工作中我能夠感受得到，無(wú)論是家長(zhǎng)對(duì)老師的要求還是孩子對(duì)老師的憧憬，或許其中也有著自己的一番見(jiàn)解，但是我覺(jué)得自己的工作是盡職盡責(zé)的，是能夠達(dá)到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒教師的工作要求的。
首先是孩子的學(xué)習(xí)方面，這也是孩子們的優(yōu)勢(shì)，那便是接受新鮮事物的能力比較強(qiáng)，或者說(shuō)是學(xué)習(xí)新的知識(shí)比較快，一般來(lái)說(shuō)我教他們數(shù)水果以后，他們便能夠觸類(lèi)旁通學(xué)會(huì)數(shù)粉筆，不過(guò)讓人感到無(wú)奈的是有些孩子總喜歡帶些零食來(lái)上學(xué)，因此吃飯的時(shí)候并不會(huì)讓人省心，有些孩子喜歡撒嬌，明明已經(jīng)學(xué)會(huì)自己吃飯了，但總是希望老師喂他們。睡覺(jué)方面是比較讓人省心的，但也有部分孩子午睡的時(shí)候喜歡踢被子，這可不是什么好習(xí)慣，因此在在他們踢被子的時(shí)候我會(huì)小心地將被子搭到他們的胸口，畢竟萬(wàn)一不小心將他們弄醒的話(huà)，差不多全園的孩子都睡不著了。
由于夏季到來(lái)，炎熱的天氣讓孩子們身上容易長(zhǎng)痱子，而且也讓他們很容易陷入到焦慮的情緒之中，因此必須要寸步不離地跟著他們，防止出現(xiàn)安全事故，至于家長(zhǎng)的聯(lián)系方式則要存入手機(jī)之中，做好隨時(shí)聯(lián)系的準(zhǔn)備。早上要來(lái)早一些，不能夠讓幼兒到幼兒園以后不知道做什么，其實(shí)他們都是比較聽(tīng)話(huà)的，就是沒(méi)什么安全感，有時(shí)候老師走遠(yuǎn)一點(diǎn)都會(huì)惹哭他們，通過(guò)自己的努力，他們已經(jīng)會(huì)自己主動(dòng)穿衣服和疊被子了，提前有這樣一個(gè)意識(shí)是比較重要的。
最后則是對(duì)自己工作的一些感想吧，我覺(jué)得幼兒教育工作是很有意義的，因?yàn)榫拖裼變翰恢来笕说南敕ㄒ话?，我們大人也很難揣摩孩子的心理，如果他們遇到問(wèn)題愿意說(shuō)還好，就怕遇到受了委屈卻什么都不說(shuō)的孩子，有時(shí)他們有了什么稀奇古怪的注意，自己很難跟得上他們的思維跳躍。盡管有時(shí)會(huì)有一些小矛盾，但是看著他們漸漸長(zhǎng)大也是有著成就感的，也有一些失落吧，畢竟他們最終還是會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)走出幼兒園的庇護(hù)飛向天空。
往后的日子里我應(yīng)該要牢牢記住身為教師的職責(zé)便是教書(shū)育人，雖然是幼兒教育，但卻是最為關(guān)鍵的，因?yàn)橐o他們打好一個(gè)基礎(chǔ)，建立一個(gè)框架，這樣他們才會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷添磚加瓦。
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