2019高考作文題目預(yù)測及范文:馬踏飛燕,雄姿勃發(fā)

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    2019高考作文題目預(yù)測及范文:馬踏飛燕,雄姿勃發(fā)
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    大名鼎鼎的“龍雀”,又叫“銅奔馬”,是我國的旅游標(biāo)志?!般~奔馬”的小檔案。姓名:“馬踏飛燕”(但有關(guān)專家一直稱它為“銅奔馬”)出土日期:1969年,出土地點:出土于甘肅省武威縣一座東漢晚期墓,體重:7.15公斤,履歷:1986年,“銅奔馬”被定為國寶級文物。2002年“銅奔馬”被列入《首批禁止出國(境)展覽文物目錄》。它成功入駐小學(xué)《語文》課本,從此,何為“銅奔馬”小學(xué)生都能說出道道來。
    但很難發(fā)現(xiàn)它的正面照,“正顏殺”,讓人驚喜,讓人意外。網(wǎng)友:我好像看到了一匹撒歡的野馬,正臉高度還原急速奔跑中的馬的形象,它顯然已經(jīng)跑瘋了,面部表情不但失控,甚至都有點扭曲,正面照片很難看。當(dāng)然作為“國寶”的“銅奔馬”代表了一種奮發(fā)向上精神,所以自然希望它以更完美的一面面對大家。
    閱讀上述材料,你有怎樣的看法?請闡述你的觀點和理由。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。
    范文:
    馬踏飛燕,雄姿勃發(fā)
    ①駿馬西天外來歸,揚鞭只共鳥爭飛。最近CCTV節(jié)目《國家寶藏》推薦了甘肅省博物館收藏的國寶“銅奔馬”,因其只能找到正面照,看不到側(cè)面照引起吐槽。銅奔馬的形象為三足騰空,右后足踏一只凌空飛燕。側(cè)面看馬的形象英姿颯爽,威風(fēng)凜凜,而正面看馬的脖子稍向右側(cè)傾斜,面目猙獰,被網(wǎng)友吐槽。而銅奔馬被確定為國家旅游標(biāo)志,郭沫若命名為“馬踏飛燕”,具有極高的藝術(shù)價值和歷史參考價值。我認(rèn)為,對側(cè)面照吐槽大可不必,看實物應(yīng)抓住主流和寓意。
    ②從網(wǎng)友吐槽的角度來看,銅奔馬正面形象不應(yīng)被取笑。其正面形象恰恰更具真實性。馬的正臉,高度還原了極速奔跑的形象,顯然已經(jīng)跑瘋了,不但表情失控,面部表情顯然都有點扭曲了。但這也正表現(xiàn)其昂揚向上的精神。不久前,傅園慧50米世錦賽賽前準(zhǔn)備照片被曝光,傅園慧賽前對自己下“狠手”,將胳膊,腿部抓傷,面目表情同樣爆發(fā)出“洪荒之力”,而網(wǎng)友極為心疼,那正是運動員的精神氣所在。此“銅奔馬”亦是如此,更應(yīng)對正面馬形象表示理解,正面還原了飛奔情況的事實,側(cè)面看到的是藝術(shù)的真實,二者相輔相成。
    ③從媒體的角度來看,不應(yīng)用銅奔馬正面形象吸引眼球。應(yīng)借文物銅奔馬身上散發(fā)的激情與速度,來發(fā)揚傳統(tǒng)文化蘊含的中國精神。“馬踏飛燕”為青銅器,漢代在繼承前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上又加以創(chuàng)新,所以才昂揚出民族精神與中國精神。正是這種精神,激勵中華民族幾千年自強不息,戰(zhàn)勝種種坎坷磨難,踏上坦途。由此可見,銅奔馬不僅有著華育后世的功能,更有著激民族精神的作用。
    ④我認(rèn)為,正確認(rèn)知,理性看待事物,才是最重要的。正視歷史文物象征作用,而不是表面的美與丑,其價值與意義容不容小覷。當(dāng)然,正視歷史不只是吐槽銅奔馬現(xiàn)象,現(xiàn)在有很多電視連劇、小說為了收視率,篡改歷史,給人們造成錯誤的歷史觀。為此,既然有想傳播文化的想法,對作者與編劇來說,都應(yīng)有底線與原則,認(rèn)真對待歷史,讓歷史去告訴未來。
    ⑤銅奔馬作為鎮(zhèn)館之寶,之所以始終“側(cè)身”見人,更是因以馬為造型的大型銅器,側(cè)面能更好的展示它的線條美和氣韻美,以及洋溢的奮發(fā)向上精神,希望它能夠以更完美的一面面向大眾,這無可厚非,但要透過現(xiàn)象看本質(zhì),抓住問題的要害而不是表面做文章。因為世上從沒有十全十美的東西,再說,不同角度看到的事物就不同。蘇軾云:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低更不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!?BR>    小編精心為您推薦:
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