美國(guó)高中也是留學(xué)生的熱門選擇，很多留學(xué)生希望借助這一門檻進(jìn)入到美國(guó)頂尖的大學(xué)，那么出國(guó)留學(xué)網(wǎng)就給您帶來(lái)一些關(guān)于美國(guó)高中申請(qǐng)的預(yù)備知識(shí)。
留學(xué)美國(guó)高中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
一、美國(guó)高中留學(xué)形勢(shì)將會(huì)給準(zhǔn)備美國(guó)高中留學(xué)的學(xué)生帶來(lái)挑戰(zhàn)
1、美高低齡化持續(xù)加溫，美初申請(qǐng)人數(shù)增多
在北京、上海、深圳這些一線城市里面從三年級(jí)就開(kāi)始準(zhǔn)備，打算讓孩子六年級(jí)時(shí)候讀美初的家庭逐漸普遍起來(lái)。
一些拿到綠卡或者正在辦綠卡的，為的就是讓孩子初中就來(lái)讀美國(guó)學(xué)校，而且相當(dāng)一部分家庭是打算讓媽媽來(lái)陪讀的；也有要陪讀，但是綠卡還沒(méi)有下來(lái)，家長(zhǎng)委托機(jī)構(gòu)辦F1陪讀的，都無(wú)一例外的是想提前讓孩子來(lái)適應(yīng)，到時(shí)候高中的時(shí)候，再申請(qǐng)到寄宿高中去。
2、托福/SSAT高分學(xué)生多，成績(jī)與實(shí)際能力不相符人數(shù)增多
根據(jù)數(shù)據(jù)，托福100+/SSAT2200+以上的學(xué)生越來(lái)越多。然而關(guān)于高分，我們不能忽略下面這些。一些家長(zhǎng)們憂心忡忡，怕標(biāo)化考不高。其實(shí)我們怕的從來(lái)不是學(xué)生的標(biāo)化考不高，反而是學(xué)生標(biāo)化考的太高，而別的方面差的太遠(yuǎn)，而軟實(shí)力的提升是需要時(shí)間的，短期拉不上來(lái)。
所以一定要注意孩子口語(yǔ)溝通能力的提升，成績(jī)和口語(yǔ)要盡可能匹配，而且要好好研究下申請(qǐng)的策略。否則，就有可能出現(xiàn)高分全聚德的現(xiàn)象。
3、美國(guó)留學(xué)人數(shù)的增加，美國(guó)高中面試難度增大，要求變高
面試在申請(qǐng)中的比重空前加重，但面試難度加大，所需要的機(jī)會(huì)成本越來(lái)越高，面試在申請(qǐng)中的重要性一直是毋庸置疑的，只不過(guò)從2016年的申請(qǐng)來(lái)看，這種重要性被提到了一個(gè)空前重要的位置。
4、寄宿高中難度加大，直接導(dǎo)致頂尖走讀學(xué)校的申請(qǐng)也跟著加大。
熱門地區(qū)的學(xué)校難度加大，如果本身不排斥走讀，家長(zhǎng)也有陪讀的可能性，或者同等情況下，愿意去上非常優(yōu)質(zhì)的走讀，那需要注意一些非常優(yōu)質(zhì)的走讀學(xué)校申請(qǐng)季也是一年一季，一定要注意申請(qǐng)截止日期，這些學(xué)校名額也是很緊張的。
二、對(duì)于美國(guó)高中在讀生，則會(huì)享受這兩大好處
1、能夠更快融入本土生活，但父母溝通將變得困難
就是所謂的本土化了，年齡越小，越容易融入那邊的生活環(huán)境，而且高中時(shí)候比較容易交到本土的朋友，對(duì)未來(lái)積累人脈有幫助。這一點(diǎn)要先看孩子的性格。
但同樣的，如果家長(zhǎng)不方便過(guò)去的話，將來(lái)孩子的思維模式跟生活習(xí)慣都會(huì)有很大的變化，家長(zhǎng)跟孩子的溝通問(wèn)題是需要注意的。
2、提前熟悉美國(guó)人文地理，比起其他人更有優(yōu)勢(shì)
提前去熟悉環(huán)境，對(duì)教育制度，考試模式，學(xué)校評(píng)價(jià)都能有親身的體會(huì)，到申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候會(huì)有更好的幫助，這一點(diǎn)要比國(guó)內(nèi)的學(xué)生占優(yōu)勢(shì)，而在美國(guó)高中的教育經(jīng)歷對(duì)一些學(xué)校的申請(qǐng)是會(huì)有加分的，但是前提是學(xué)習(xí)成績(jī)要好。
3、可以自由選擇大學(xué)預(yù)修課程，為升學(xué)打下基礎(chǔ)
美國(guó)高中基本都設(shè)置有大學(xué)預(yù)修課程，也即是所說(shuō)的AP課程，在美國(guó)高中四年保持好的GPA之外，ap課程通過(guò)的話，會(huì)給申請(qǐng)者帶來(lái)比其他還沒(méi)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的人更大的好處，所以也是一種捷徑！
美國(guó)高中留學(xué)前景，其實(shí)有利也有弊，對(duì)于別人而言是機(jī)遇對(duì)于還沒(méi)準(zhǔn)備好的你而言，有可能就是挑戰(zhàn)，但是美國(guó)高中留學(xué)始終利大于弊，所以可以說(shuō)是一種提升學(xué)術(shù)好的途徑！
美國(guó)高中著名院校推薦
中學(xué)屆的哈佛：艾威達(dá)學(xué)校
2018US News 美國(guó)高中排行榜上，艾威達(dá)學(xué)校穩(wěn)穩(wěn)得位列全國(guó)第一，號(hào)稱是美國(guó)“中學(xué)屆的哈佛”。
近三年來(lái)，眾多艾威達(dá)畢業(yè)生被哈佛、耶魯、麻省理工、斯坦福、普林斯頓、哥倫比亞大學(xué)、密歇根大學(xué)等名校錄取，畢業(yè)生平均獲獎(jiǎng)學(xué)金6萬(wàn)美金。
當(dāng)然啦，在這里學(xué)習(xí)完全不能懈怠，學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力要求極高，每個(gè)學(xué)生跟衡水中學(xué)的學(xué)生忙的差不多，但是不僅僅是學(xué)術(shù)能力方面，其他各方面也會(huì)有所訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生的興趣點(diǎn)發(fā)現(xiàn)不同之處，所以基本上從這里畢業(yè)的都是全能型人才，使得畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)后的表現(xiàn)也普遍優(yōu)于其他學(xué)生，同時(shí)BASIS Scottsda對(duì)學(xué)生超前的升學(xué)規(guī)劃也是他們連續(xù)多年獲名校青睞的原因之一。
名副其實(shí)且高sat的男生獨(dú)享的傳統(tǒng)學(xué)校：羅克斯伯里拉丁學(xué)校
羅克斯伯里拉丁學(xué)校于1645年由Rev. John Eliot創(chuàng)立，名副其實(shí)的傳統(tǒng)學(xué)校。
在2017年的SAT考試中，該校的中間成績(jī)?yōu)殚喿x和寫作是690，數(shù)學(xué)是720?？紤]到美國(guó)大學(xué)最高對(duì)SAT的要求是閱讀寫作720，數(shù)學(xué)730，這個(gè)成績(jī)非常優(yōu)秀了。
這所高中非常注重培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)造力，自主學(xué)習(xí)能力及動(dòng)手能力。學(xué)校提供7至12年紀(jì)的課程，校師生比約為7：1。
2003年，被Worth Magzine評(píng)為進(jìn)入普林斯頓大學(xué)，哈佛大學(xué)，耶魯大學(xué)人數(shù)最多的高中，2008年，學(xué)校45%的畢業(yè)生進(jìn)入常春藤聯(lián)盟，麻省理工學(xué)院和斯坦福大學(xué)，2009年，學(xué)校20%的畢業(yè)生進(jìn)入哈佛大學(xué)。
想要踏進(jìn)常青藤其實(shí)不光在于美國(guó)高中院校得自身優(yōu)勢(shì)，更在于學(xué)生自身學(xué)術(shù)實(shí)力的強(qiáng)大，但只有你兩者皆有，那么你離常青藤錄取也就不遠(yuǎn)了！
高中畢業(yè)后你將會(huì)面臨的選擇
第一種選擇：提前進(jìn)入早申階段，完成統(tǒng)一考試提前完成高考
因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)早申請(qǐng)?jiān)诟咧凶詈笠荒甑?0月份，正常申請(qǐng)?jiān)?2月底完成，所以大多數(shù)人都在十一年級(jí)和十二年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候完成統(tǒng)一考試。就是說(shuō)，美國(guó)高中生的“高考”比中國(guó)的高中生提前一年完成了。
第二種：利用課余時(shí)間打工賺錢，就讀一般或者社區(qū)大學(xué)
那些申請(qǐng)排名靠后的大學(xué)或是社區(qū)大學(xué)的學(xué)生，在最后一學(xué)年里沒(méi)有什么壓力，大多選些簡(jiǎn)單的課，很多人把大量的課外時(shí)間用來(lái)打工賺錢。傍晚時(shí)分，快餐店和超市里常常能看到附近高中的學(xué)生在打小時(shí)工。當(dāng)然也有學(xué)生沉迷于游戲和party。
第三種：選擇高難度課程，繼續(xù)扎身GPA，完成美國(guó)民校錄取要求
那些申請(qǐng)好大學(xué)的學(xué)生，在最后一年依舊以學(xué)業(yè)為重，他們不僅挑選難度高的課程，還去附近的大學(xué)選課。同時(shí)美國(guó)好大學(xué)對(duì)申請(qǐng)的高中生也有要求，在發(fā)通知書的時(shí)候，大學(xué)會(huì)要求學(xué)生在學(xué)年結(jié)束的時(shí)候提交最后一年正式的成績(jī)單，就是說(shuō)，這些大學(xué)要求被錄取的學(xué)生在畢業(yè)年里依舊保持良好的成績(jī)記錄。這種在沒(méi)有大學(xué)錄取壓力下的積極優(yōu)秀的自覺(jué)表現(xiàn)，或許正是美國(guó)名校要求的素質(zhì)。
第四種：對(duì)于留學(xué)生而言，就是回國(guó)參加高考，入讀國(guó)內(nèi)大學(xué)
有的美國(guó)高中留學(xué)生，在完成美國(guó)高中四年學(xué)業(yè)之后，選擇回國(guó)發(fā)展，也就是還要參加國(guó)內(nèi)高考，然后才能被國(guó)內(nèi)大學(xué)錄取。
美國(guó)高中四年其實(shí)，要是合理的規(guī)劃學(xué)習(xí)生活，其實(shí)入讀美國(guó)好的大學(xué)不是問(wèn)題，要是選擇回國(guó)發(fā)展的學(xué)生，那么你的高中畢業(yè)生有可能在國(guó)內(nèi)沒(méi)多大作用，所以還得才加高考才能被錄取，所以不同的選擇面對(duì)不同的生活！