辦好人民滿(mǎn)意教育，不斷深化教育改革，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)師生發(fā)展，下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編為大家整理的“2018秋季初中學(xué)校工作計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，僅供參考。
2018秋季初中學(xué)校工作計(jì)劃（一）
指導(dǎo)思想：
以素質(zhì)教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，辦好人民滿(mǎn)意教育，不斷深化教育改革，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)師生發(fā)展，把我校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量一流、特色鮮明”的學(xué)校。
工作目標(biāo)：
1.改革管理方式，建立激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行目標(biāo)管理、自主管理、微格管理相結(jié)合，努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理效益。
2. 堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。建立一支求真務(wù)實(shí)、勤政敬業(yè)、主動(dòng)高效的學(xué)校管理隊(duì)伍；建立一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體。
3. 注重德育實(shí)效。開(kāi)展行之有效的德育活動(dòng)，注重雙習(xí)慣的養(yǎng)成。強(qiáng)化學(xué)校日常管理，著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。
4.強(qiáng)化教學(xué)管理。加強(qiáng)研究與分析，強(qiáng)化督查與調(diào)研，做好指導(dǎo)與跟蹤，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
5.搞好教育科研。扎實(shí)做好課題研究工作、校本課程建設(shè)工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、以科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
具體措施：
一、堅(jiān)持依法治校，提高管理效益
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，求真務(wù)實(shí)，改革創(chuàng)新，追求卓越，精益求精，才是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的決定因素。
1.進(jìn)一步修改和完善考核機(jī)制。試行和完善整組考核、離差考核、合作共贏考核、捆綁考核、抽測(cè)考核等。建立調(diào)研、視導(dǎo)機(jī)制，具體打操作方式為：抽簽決定調(diào)研對(duì)象（年級(jí)、學(xué)科，年級(jí)組、教師個(gè)人）。采取聽(tīng)課，查閱資料、測(cè)評(píng)集體備課、作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改，評(píng)價(jià)交流等方式。進(jìn)行細(xì)致深入的剖析并向全集團(tuán)公布調(diào)研綜述。對(duì)優(yōu)秀的人和事進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的個(gè)案進(jìn)行鞭策和處理。采取多激勵(lì)、多獎(jiǎng)勵(lì)，加大質(zhì)量考核在績(jī)效、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)、提拔等的綜合運(yùn)用。同時(shí)加強(qiáng)分組考核力度，可把一個(gè)年級(jí)組分成2-3個(gè)小組整體捆綁考核，既合作又競(jìng)爭(zhēng)，在組內(nèi)互相幫助、互相監(jiān)督，發(fā)揮小組自我管理的能動(dòng)性主動(dòng)性，一榮俱榮一損俱損，推動(dòng)整個(gè)組齊頭并進(jìn)。關(guān)注教學(xué)實(shí)績(jī)滯后班級(jí)，成績(jī)離差較大的班級(jí)對(duì)整個(gè)校區(qū)的考核名次影響最大，要堅(jiān)決把尾班教學(xué)質(zhì)量抓上去，采取誡勉談話(huà)、跟蹤聽(tīng)課督查、書(shū)面分析原因、限期整改、表態(tài)發(fā)言、成立幫扶組（即與先進(jìn)班級(jí)和分工組長(zhǎng)主任捆綁）等來(lái)促進(jìn)其端正教學(xué)態(tài)度、提高業(yè)務(wù)能力，最終達(dá)到教學(xué)質(zhì)量有所提升。
2.實(shí)行三種管理模式相結(jié)合，提高管理效益。
一是目標(biāo)管理，明確部門(mén)、班子、組長(zhǎng)等職責(zé)和分工，建立目標(biāo)管理考核獎(jiǎng)懲責(zé)任制。實(shí)行年級(jí)部管理負(fù)責(zé)制。各年級(jí)部的考勤、巡課、六認(rèn)真檢查考核、教學(xué)實(shí)績(jī)考核、績(jī)效考核、循環(huán)紅旗評(píng)比、班主任考核、安全、衛(wèi)生等全部分年級(jí)部，由各部自主、獨(dú)立評(píng)比產(chǎn)生。學(xué)校只對(duì)年級(jí)部進(jìn)行整體考核和評(píng)比。校區(qū)制定年級(jí)部百分考核評(píng)比細(xì)則，分年級(jí)部評(píng)選出金銀銅獎(jiǎng)，對(duì)應(yīng)年級(jí)部整體總績(jī)效進(jìn)行上下浮動(dòng)，各人的實(shí)績(jī)由年級(jí)部根據(jù)總體結(jié)果和年級(jí)內(nèi)部的過(guò)程管理考核得出。年級(jí)部校長(zhǎng)要對(duì)本級(jí)部班子和組長(zhǎng)進(jìn)行再細(xì)化分工，條線(xiàn)校長(zhǎng)要對(duì)條線(xiàn)中層正副職人員進(jìn)行再細(xì)化分工，部門(mén)負(fù)責(zé)人要對(duì)部門(mén)所有人員進(jìn)行再細(xì)化分工。真正形成點(diǎn)線(xiàn)面的立體管理體系。二是自主管理，抓大放小，簡(jiǎn)政放權(quán)，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)部門(mén)及每位管理者的積極性。賦予每位管理者一定的經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)懲、考核等自主管理權(quán)限，職權(quán)利相對(duì)統(tǒng)一。三是微格管理，恰當(dāng)?shù)姆謱?、分段、分組管理，降低管理重心，縮小管理半徑，解決管不透的問(wèn)題。比如上面提到的分組考核、緊盯尾班的管理等問(wèn)題。
3. 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，建立一支求真務(wù)實(shí)、勤政敬業(yè)、主動(dòng)高效的學(xué)校管理隊(duì)伍。新的學(xué)期里首先要嚴(yán)考勤、促會(huì)風(fēng)、正研風(fēng)。管理人員要真抓實(shí)干、提高執(zhí)行能力，改變有布置無(wú)落實(shí)、有檢查無(wú)反饋、有考核無(wú)獎(jiǎng)懲的低效狀況。其次要提高服務(wù)意識(shí)，真正關(guān)心教師，切實(shí)為師生著想，對(duì)各級(jí)檢查、考核、競(jìng)賽、活動(dòng)要去偽存真、刪繁就簡(jiǎn)，減輕老師負(fù)擔(dān)，不搞形式主義，避免疲于應(yīng)付，一心一意抓質(zhì)量，集中精力搞管理。
三是率先垂范，廉潔自律。打鐵還需自身硬，喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子，其身正不令而行。對(duì)事不對(duì)人，敢于紅臉，敢于動(dòng)真碰硬。要樹(shù)正氣，講奉獻(xiàn)，求上進(jìn)，做到獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，賞罰分明。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、教育法律法規(guī)等，真正做到熱心愛(ài)教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。在教師中深入開(kāi)展拒絕有償家教、積極參加公益活動(dòng)等，揚(yáng)師德、正師風(fēng)。每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著，每月至少讀一本教育雜志，每周至少讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)文章。增強(qiáng)所有教師主人翁意識(shí)和工作責(zé)任意識(shí)；倡愛(ài)導(dǎo)崗敬業(yè)精神和樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。
5.發(fā)揮示范引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)整體提升。各級(jí)學(xué)科骨干教師要帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，做好頂崗老師的培訓(xùn)工作，帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。每學(xué)期要教好一門(mén)學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)示范課，做好一次專(zhuān)題講座。通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為骨干教師的脫穎而出搭建平臺(tái)，創(chuàng)建舞臺(tái)。創(chuàng)建相關(guān)骨干教師工作室，發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊(duì)伍整體提高。
二、堅(jiān)持德育為首，注重德育實(shí)效
德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。要堅(jiān)持德育首位，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，提高道德修養(yǎng)。
1.以德育工作的實(shí)效性為目標(biāo)，堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見(jiàn)之于每個(gè)教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊(yùn)涵著德育，人人都是德育工作者的觀(guān)念。
2.以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識(shí)。特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育。扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實(shí)在道德建設(shè)和學(xué)生的行為養(yǎng)成教育中。
3.以少先隊(duì)活動(dòng)為立足點(diǎn)，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。各中隊(duì)要認(rèn)真按照大隊(duì)部的要求，組織好常規(guī)性的教育活動(dòng)，講究活動(dòng)的效果與質(zhì)量。學(xué)校也將重點(diǎn)組織好“植樹(shù)節(jié)”、“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”等活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動(dòng)之中。
4.以架設(shè)育人立交橋?yàn)檩d體，辦好人民滿(mǎn)意教育。充分發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三位一體的育人功能。適時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
5.以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作。要加強(qiáng)班主任教師的培訓(xùn)與管理，建立相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，提高班主任工作的科學(xué)性與藝術(shù)性。要加強(qiáng)德育的科研工作，舉辦好班級(jí)管理研討會(huì)。
三、堅(jiān)持質(zhì)量立校，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立校之本。我們要緊抓教學(xué)質(zhì)量生命線(xiàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。要重視教材研究、教法研究、學(xué)生研究，在研究與反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范教育教學(xué)行為，按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足教好所有課程。各年級(jí)部加大巡課力度，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)公布。
2.加強(qiáng)常規(guī)課的檢查、指導(dǎo)與管理。要充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。提倡聽(tīng)隨堂課、聽(tīng)推門(mén)課，師徒結(jié)對(duì)教師互動(dòng)交流。所有教學(xué)管理人員必須完成每周聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)后主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，推進(jìn)學(xué)校的課程改革。組織全體教師參加集團(tuán)“半日研修”活動(dòng)，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀(guān)摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”，優(yōu)化教學(xué)行為。向“管理”要質(zhì)量，向“常規(guī)”要質(zhì)量，向“認(rèn)真”要質(zhì)量。要關(guān)注細(xì)節(jié)，從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手。發(fā)揮課堂主陣地的作用，做到課前抓實(shí)集體備課和預(yù)習(xí)；課中強(qiáng)化聽(tīng)課和隨機(jī)評(píng)分（監(jiān)測(cè)平時(shí)課堂的質(zhì)量，計(jì)入教學(xué)實(shí)績(jī)）相結(jié)合，努力做到“堂堂清、日日清、周周清”；課后重點(diǎn)督查早讀和課后補(bǔ)差。要落實(shí)過(guò)程，堅(jiān)持一周一重點(diǎn)一考核，一月一督查一評(píng)比。教學(xué)管理人員要親力親為，狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師。所有教師要扎實(shí)抓好各學(xué)科中等生培優(yōu)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，提高優(yōu)秀率和合格率。
5.加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展。要扎實(shí)做好課題的研究工作，通過(guò)階段總結(jié)會(huì)、成果展示會(huì)、定期匯報(bào)會(huì)等，穩(wěn)步推進(jìn)課題研究工作。要讓教育科研走進(jìn)課堂，走進(jìn)教育教學(xué)，走進(jìn)教師的生活，做到工作研究化、課題問(wèn)題化、研究過(guò)程化。要圍繞各個(gè)專(zhuān)題研究，以教師沙龍為載體，扎實(shí)開(kāi)展校本研究，優(yōu)化研究環(huán)境，影響帶動(dòng)更多的教師成長(zhǎng)。
四、特色工作品位化。
立足“三品”教育，創(chuàng)建學(xué)校特色。堅(jiān)持“全心享受品質(zhì)教育，為師生幸福成長(zhǎng)奠基”的教育理念，以科學(xué)規(guī)范的管理立“校品”，以?xún)?yōu)質(zhì)高效的教育服務(wù)樹(shù)“教品”，以先進(jìn)和諧的文化育“人品”。在追求品質(zhì)教育的過(guò)程中，營(yíng)造和諧校園，打造魅力校園，讓教師幸福發(fā)展，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
做細(xì)做實(shí)“竹文化”建設(shè)工作，從校園環(huán)境、教室布置等方面形成濃厚的環(huán)境氛圍；以與竹相關(guān)的故事、詩(shī)歌等為內(nèi)容編寫(xiě)“竹文化”校本教材，在學(xué)生中全面開(kāi)展傳統(tǒng)竹笛學(xué)習(xí)，全力加強(qiáng)竹文化對(duì)學(xué)生的熏陶。
重視體藝工作，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展腰鼓、武術(shù)、書(shū)法的團(tuán)體訓(xùn)練及展示，提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量。開(kāi)展好校園藝術(shù)節(jié)。
加大投入，樹(shù)新形象。聘請(qǐng)專(zhuān)家設(shè)計(jì)方案，制定近期、中期、長(zhǎng)期規(guī)劃。著力文化布置，美化環(huán)境，提升校園品位。
五、堅(jiān)持后勤保障，創(chuàng)建平安和諧
1.狠抓校園環(huán)境建設(shè)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，確保安全。管好校舍校產(chǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的使用率，倡導(dǎo)全體師生勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物。搞好教育教學(xué)服務(wù)工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保一切工作和生活正常運(yùn)行。
2.牢固樹(shù)立安全重于泰山的意識(shí)。安全責(zé)任嚴(yán)密分解。細(xì)化到各部門(mén)、各時(shí)段、各地點(diǎn)、所有人。建立健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做好值班守校和門(mén)衛(wèi)工作，確保校園平安。
3.衛(wèi)生管理精細(xì)化、習(xí)慣養(yǎng)成常態(tài)化。規(guī)范學(xué)生課間言行，明確專(zhuān)人巡查。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，利用衛(wèi)生監(jiān)督員作用，確保校園整潔無(wú)雜物，各班級(jí)、各辦公室等衛(wèi)生。
2018秋季初中學(xué)校工作計(jì)劃（二）
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的方針和政策，貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)開(kāi)學(xué)工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以發(fā)展為抓手，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、安全運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展。
二、 工作目標(biāo)
教師發(fā)展目標(biāo)：規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)技能，建立一支師德優(yōu)秀、師風(fēng)端正、技能過(guò)硬的教師隊(duì)伍。
學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生興趣，完善學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
學(xué)校管理目標(biāo)：加強(qiáng)班子建設(shè)，培養(yǎng)后備力量，完善管理機(jī)制，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)有活力、勤勉能辦事的管理團(tuán)隊(duì)。
校園建設(shè)目標(biāo)：完善學(xué)校硬件設(shè)施，落實(shí)幼兒園配套設(shè)施建設(shè)，打造校園文化景觀(guān)，建立校園網(wǎng)絡(luò)。
三、 具體措施
（一）、德育為先，加強(qiáng)思想道德建設(shè)
1、領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化自身建設(shè)，提升自己工作管理能力，爭(zhēng)取使自己在學(xué)習(xí)、工作和生活方面成為學(xué)校老師、學(xué)生的榜樣；要把學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展放在首位，始終堅(jiān)持為教職工謀利益，想著提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)能力；要團(tuán)結(jié)廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學(xué)校全面發(fā)展恪敬職守、無(wú)私奉獻(xiàn)。
2、教師隊(duì)伍要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《永定區(qū)八不行為準(zhǔn)則》，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己的言行，努力做到依法執(zhí)教。不打罵學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，公平、公正、民主、平等地對(duì)待每一位學(xué)生，理解并信任每一位學(xué)生。
3、繼續(xù)突出加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的思（轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道）想道德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式，利用國(guó)旗下的講話(huà)和開(kāi)展少先隊(duì)干部執(zhí)勤等常規(guī)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的建設(shè)；開(kāi)展安全、法制、衛(wèi)生教育，強(qiáng)化學(xué)生安全法制衛(wèi)生意識(shí)。
4、鞏固現(xiàn)有傳統(tǒng)文化教育取得的成果，繼續(xù)推行傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都是傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對(duì)象，而且校長(zhǎng)、教師要身體力行做好表率，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)中華孝道，學(xué)會(huì)尊師，學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)開(kāi)展一系列學(xué)生看得見(jiàn)有實(shí)效的活動(dòng)，告訴學(xué)生要先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)做事，告訴學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德要重在實(shí)踐，要從自己做起，從身邊做起，從細(xì)處著眼，從小處著手。
（二）、教育為主，全面提升教學(xué)質(zhì)量
5、深抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理。要繼續(xù)落實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查制度，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作要求從高從嚴(yán)把關(guān)，做到“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高”；要加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，完善聽(tīng)課制度，強(qiáng)調(diào)教師要根據(jù)課堂情況，切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作，切實(shí)關(guān)注全體學(xué)生推行素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取天門(mén)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量躋身永定區(qū)區(qū)直小學(xué)一流行列。
6、求真務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。正確認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)改革，改變教師教的方式，改變學(xué)生學(xué)的方式，改變?cè)u(píng)價(jià)方式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大行政推動(dòng)力度，開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)教改，派學(xué)校教師到課改先進(jìn)單位學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；一線(xiàn)教師端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)課改新舉措并落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
7、整治學(xué)生書(shū)包，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。禁止要求學(xué)生亂訂學(xué)輔資料，強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生“自查、自清、自省”的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、開(kāi)展校本研修，促進(jìn)教研再上新臺(tái)階。建立校長(zhǎng)╠╠教研組╠╠教師逐級(jí)負(fù)責(zé)機(jī)制，完善校本研修制度，實(shí)施教育科研課題研究工作，爭(zhēng)取既有課題順利結(jié)題并籌劃開(kāi)展新的課題。利用學(xué)校教師交流平臺(tái)，積極組織教師參加課改經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)展優(yōu)秀論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教案的評(píng)選工作。
9、重視藝、體、衛(wèi)工作，建立興趣小組，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，不允許任何教師以任何理由占學(xué)生的藝體課，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
10、繼續(xù)開(kāi)展深耕閱讀工作，打造書(shū)香氣質(zhì)校園。
（三）、后勤保障，加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤安全管理
11、完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，確保學(xué)校幼兒園及師生食堂后續(xù)工程順利完工，完善相關(guān)配套設(shè)施。
12、加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理，做到收有憑證支有收據(jù)。
13、繼續(xù)做好學(xué)生開(kāi)餐管理工作，做好食堂及操作間的食品安全保障工作。
14、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，做好來(lái)客來(lái)訪(fǎng)人員的登記工作。杜絕上班期間無(wú)關(guān)人員隨意進(jìn)出學(xué)校。
（四）、搞好學(xué)校黨建及工會(huì)工作
15、加強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。
16、完善工會(huì)工作機(jī)制，切實(shí)保障教職工的民主權(quán)利。充分發(fā)揮教代會(huì)的積極作用，保障教職工的合法權(quán)益。開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，豐富教職工文化生活，對(duì)困難教師進(jìn)行慰問(wèn)，開(kāi)展“愛(ài)燭行動(dòng)”，努力為教職工辦好事，辦實(shí)事，解難事，構(gòu)建和諧校園。
（五）、關(guān)愛(ài)流動(dòng)留守兒童，爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)示范性流動(dòng)留守兒童之家”
17、加強(qiáng)和規(guī)范實(shí)施“四點(diǎn)半”晚管輔導(dǎo)班，組織教師放學(xué)后對(duì)流動(dòng)留守兒童進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和開(kāi)展各種各樣的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，提高他們的成績(jī)，豐富他們的內(nèi)心世界，鍛煉他們的身體。
18、關(guān)注流動(dòng)留守兒童的心理健康。更進(jìn)一步規(guī)范流動(dòng)留守兒童的管理，給予他們的關(guān)心和幫助，對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)，建立心理成長(zhǎng)檔案，力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長(zhǎng)。
19、探索流動(dòng)留守兒童工作新思路和新模式，爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)示范性流動(dòng)留守兒童之家”。
（六）、發(fā)展學(xué)前教育，爭(zhēng)取學(xué)前教育工作取得重大突破
20、重視學(xué)前教育，探索規(guī)整學(xué)前教育方向方法，打造市級(jí)學(xué)前教育示范園。
（七）、搞好關(guān)工委工作和支教工作
21、落實(shí)上級(jí)關(guān)工委布置的各項(xiàng)工作。
22、學(xué)習(xí)區(qū)教育局的“教育集團(tuán)”辦學(xué)思想，開(kāi)展好同四都中心校的對(duì)口支教工作。
2018秋季初中學(xué)校工作計(jì)劃（三）
一、指導(dǎo)思想
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿(mǎn)意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、實(shí)施師表形象工程，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評(píng)選2-3名師德標(biāo)兵。
2、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開(kāi)展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì)唱紅歌，掀起愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施
一、學(xué)校管理工作宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以教育局考核評(píng)估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)
1、干部隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開(kāi)拓創(chuàng)新。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。.通過(guò)政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號(hào)召每位教師讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得體會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。
3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動(dòng)把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
三、學(xué)校德育工作
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動(dòng)，從學(xué)生日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。徹底實(shí)現(xiàn)“視線(xiàn)之內(nèi)無(wú)臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！保粩嗉訌?qiáng)社會(huì)、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。
四、學(xué)校教學(xué)工作
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
五、校本研修工作
科研興校，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。
要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動(dòng)。
六、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。
（1）安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。實(shí)行24小時(shí)值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。
（2）利用隊(duì)室設(shè)立的安全教育宣傳欄，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開(kāi)展安全知識(shí)講座，特別是對(duì)學(xué)生的交通、活動(dòng)、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識(shí)。常抓不懈。擬在九月底開(kāi)展一次師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練。以提高師生的安全自救自護(hù)能力。
2018秋季初中學(xué)校工作計(jì)劃（四）
指導(dǎo)思想：堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。深化教育改革，改進(jìn)課堂教學(xué)，形成以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、合作探究、自主學(xué)習(xí)能力為核心的教學(xué)形式，使研訓(xùn)機(jī)構(gòu)真正成為學(xué)校需求、教師歡迎、學(xué)生受益、不可或缺的教育體系組成部。
工作目標(biāo)：培養(yǎng)和樹(shù)立一批典型教師，研究并構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。
工作內(nèi)容：以說(shuō)-上課模為契機(jī)，開(kāi)展教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選、“教師小課題研究”活動(dòng)，，達(dá)到構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的目標(biāo)。
一、培訓(xùn)活動(dòng)
1.全員培訓(xùn)：讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平提高業(yè)務(wù)能力，，推薦王曉春教授的《課堂管理會(huì)者不難》和孫曉云教授的視頻《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》及他的教育文集《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》
學(xué)習(xí)的形式：自學(xué)為主，寫(xiě)出讀筆記，發(fā)表在個(gè)人博客上。此項(xiàng)活動(dòng)要求各校參與管理，納入校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)交流。由各學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把教師的博客地址和發(fā)表日期分別在9月末和11月末上報(bào)研訓(xùn)員，研訓(xùn)員負(fù)責(zé)讀書(shū)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，納入星級(jí)教師考核和繼續(xù)教育學(xué)分。
2.營(yíng)口市級(jí)骨干培訓(xùn)活動(dòng)
營(yíng)口市級(jí)骨干教師培訓(xùn)暨教研組長(zhǎng)會(huì)，兩會(huì)合并召開(kāi)。
會(huì)議內(nèi)容：
1）總結(jié)20PC年春學(xué)期工作，
2）傳達(dá)部室工作計(jì)劃；本學(xué)科工作計(jì)劃；
3）關(guān)于《課堂管理》培訓(xùn)
3.大石橋市級(jí)骨干培訓(xùn)：
培訓(xùn)內(nèi)容：《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)形式，集中培訓(xùn)，專(zhuān)題講座。
4.新崗教師培訓(xùn)：對(duì)新崗培訓(xùn)完成的教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)，列入優(yōu)秀教師培訓(xùn)梯隊(duì)，參加營(yíng)口市教育學(xué)院新教師教學(xué)考核。
二、籌建學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)
人員：省骨干牽頭，研訓(xùn)員指導(dǎo)；
意義：開(kāi)發(fā)學(xué)科研訓(xùn)資源，加大學(xué)科研修力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
工作內(nèi)容：1.校際交流，上示范課；
2.經(jīng)驗(yàn)交流，講座輔導(dǎo)，新課標(biāo)研討；
3.積累原始資料，以本校為基地，跨學(xué)校輻射指導(dǎo)。
三、教研活動(dòng)
1.省級(jí)骨干展示課；
2.教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選：
3.小課題研究（說(shuō)上課）評(píng)優(yōu)；
4.課堂教學(xué)模式展示課：
5.教學(xué)標(biāo)兵表彰大會(huì)。
四、研訓(xùn)信息化
研訓(xùn)員將充分發(fā)揮平臺(tái)的作用，進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)及研訓(xùn)指導(dǎo)。發(fā)布研訓(xùn)計(jì)劃及時(shí)發(fā)布星級(jí)教師參與各種活動(dòng)的得分，及時(shí)統(tǒng)計(jì)星級(jí)教師賦分。
本學(xué)期將繼續(xù)鞏固網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)信息化成果，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)效率，推動(dòng)信息化進(jìn)程。在全市廣大教師的努力下，現(xiàn)已基本完成了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，（體音美地理除外）百分之九十五的教師都有的自己的博客，教研組長(zhǎng)，骨干教師已全部建立了研訓(xùn)平臺(tái)，并通過(guò)研訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)展工作。本學(xué)期要在此基礎(chǔ)上，要通過(guò)研訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)、信息交流、教學(xué)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)廣大教師參與研訓(xùn)信息化的積極性，鼓勵(lì)廣大教師參與讀書(shū)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流、互相學(xué)習(xí)，本學(xué)年將繼續(xù)評(píng)選研訓(xùn)信息先進(jìn)教師。根據(jù)教師參加活動(dòng)的次數(shù)、原創(chuàng)博文的多少，頁(yè)面的設(shè)計(jì)、博客的點(diǎn)擊量等，由各科研訓(xùn)員推薦，評(píng)審小組認(rèn)定，選出信息化活動(dòng)先進(jìn)教師。
五、五星級(jí)教師工程
繼續(xù)實(shí)施十二五期間的五星級(jí)教師工程，根據(jù)教師管理檔案記錄，對(duì)四年來(lái)任課教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并為20PC年的各級(jí)骨干教師認(rèn)定做好準(zhǔn)備。
六、基地校建設(shè)與校本研修
根據(jù)營(yíng)口市教育局指示精神，為進(jìn)一步推動(dòng)我市課改進(jìn)程，發(fā)揮校本研訓(xùn)對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用，充分發(fā)揮基地校的示范引領(lǐng)作用，將繼續(xù)在基地校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，打造各類(lèi)樣板。
1.校本研修樣板；2.課堂教學(xué)模式樣板；3.科研課題研究樣板；4.校本教材開(kāi)發(fā)樣板；5.校園文化樣板。
本學(xué)期計(jì)劃延續(xù)上學(xué)期內(nèi)容，本著精簡(jiǎn)會(huì)議精神，不再召開(kāi)計(jì)劃工作會(huì)，請(qǐng)各校配合中學(xué)研訓(xùn)部，做好如下工作：
1.各校的校本研修計(jì)劃要與中學(xué)研訓(xùn)部計(jì)劃協(xié)調(diào)一致，把教師學(xué)校中學(xué)研訓(xùn)部的計(jì)劃納入到各校校本研訓(xùn)計(jì)劃中，結(jié)合研訓(xùn)部的計(jì)劃制定校本研修計(jì)劃。包括讀書(shū)活動(dòng)、課堂教學(xué)模式研討、通過(guò)預(yù)賽選拔教學(xué)標(biāo)兵、小課題研究人選等。
2.各校校本研修計(jì)劃要發(fā)布在校長(zhǎng)博客平臺(tái)或?qū)W校研訓(xùn)平臺(tái)上，以網(wǎng)上公布的平臺(tái)為準(zhǔn)。沒(méi)有的學(xué)校要建立，如有變更請(qǐng)通知我們，以便互相借鑒和學(xué)習(xí)。
3.六所研訓(xùn)基地校要起帶頭作用，及早發(fā)布供其它學(xué)校參考，對(duì)研訓(xùn)基地校要先進(jìn)行檢查。
4.學(xué)科組長(zhǎng)不健全的學(xué)校，本學(xué)期要有所安排。
5.積極參與并支持教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
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