書是獲取知識的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“教師讀書活動方案”，供大家參考！
教師讀書活動方案
一、指導(dǎo)思想
以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，以建設(shè)書香校園為載體，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提升學(xué)校文化品位。根據(jù)XX市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求，結(jié)合本園的實際，特制定本園教師讀書活動方案。
二、讀書活動活動目標(biāo)
1.通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
2.通過讀書活動，使教師轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與教育改革，進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
3.通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的需要。
4.以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑。
5.通過讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
三、參加對象
XX中心幼兒園全體教師
四、讀書活動時間：20XX年9月——20XX年6月
五、必讀書目：
1.李季湄、馮曉霞主編的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀；
2.幼兒園音樂（美術(shù)）教育；給幼兒園教師的101條建議·音樂（美術(shù)）教育。
六、推薦書目：
1.《細(xì)節(jié)決定成敗》作者：汪中求；新華出版社。
2.《靜悄悄的革命——日常教學(xué)生活的社會構(gòu)建》作者：郭華，北京師范大學(xué)出版社。
3.《教育漫話》（英）約翰·洛克著，徐誠，楊漢麟譯，河北人民出版社。
4.《愛彌兒》（法）盧梭著，李平漚，人民教育出版社。
5.《班主任兵法》作者：萬瑋，華東師范大學(xué)出版社。
6.《陶行知教育名篇》作者：芳明編，教育科學(xué)出版社。
7.《學(xué)習(xí)的快樂——走向?qū)υ挕罚ㄈ眨┳籼賹W(xué)，教育科學(xué)出版社。
8.《1000個思維游戲》（美）伊凡莫斯科維奇，南海出版公司。
9.《多元智能》（美）加德納，新華出版社。
10.《給教師的建議》（蘇）蘇霍姆林斯基，教育科學(xué)出版社。
七、讀書活動要求
1.制定切實可行的讀書活動計劃或方案，以教研組為單位成立讀書小組，認(rèn)真做好讀書活動的組織宣傳工作，明確活動目的和要求，營造富有特色的書香校園氛圍。
2.將教師讀書活動與園本研修結(jié)合起來。以教研組小組為單位，圍繞選定的書目，組織開展靈活多樣、富有實效的讀書活動，如論壇、沙龍、心得、小報、征文、演講比賽等，
3.教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展好“兩周一閱讀”活動，努力做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)相結(jié)合。
4.認(rèn)真做好讀書摘記和讀后反思，至少撰寫一篇讀后感，全園開展圍繞選定的書目讀書心得比賽活動，選優(yōu)進(jìn)行讀書交流會，促使每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。
5.根據(jù)XX縣教師繼續(xù)教育學(xué)分的要求，教師個人讀書與讀書筆記將納入教師園本培訓(xùn)的考核。
6.教師讀書活動的過程、讀書活動成果及時上傳到校園網(wǎng)以便相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)，在讀書活動過程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，積極推廣。
小編精心推薦
教師節(jié)活動策劃 | 教師節(jié)活動
小編精心推薦
教師節(jié)活動策劃 | 教師節(jié)活動