游戲可以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展，讓幼兒在游戲中健康快樂地學習成長。出國留學網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“中班游戲教案《小羊和狼3》”，供大家參考！
中班游戲教案《小羊和狼3》
【上次游戲情況分析】
在上次游戲中，幼兒的動作表演技能提高了許多，并且在游戲中幼兒能夠合作搭建小羊的家，布置簡單的游戲場景。但是在表演中幼兒還不能表現(xiàn)出害怕、兇狠、同情等的表情，并且在表演時經(jīng)常出現(xiàn)前一個角色還沒進門，后一個角色已經(jīng)到的現(xiàn)象，根據(jù)這些問題，我們及時增加了場景，并將本次目標定位如下。
【活動目標】
一、嘗試運用表情、創(chuàng)造性的動作、完整的語言大膽地表現(xiàn)角色特征。
二、能合理地運用游戲材料豐富游戲場景，并學會整理游戲材料。
【活動準備】
經(jīng)驗準備：在語言區(qū)投放小羊和狼的指偶，引導幼兒用不同的語氣、語調(diào)、表情來表現(xiàn)不同角色的特征。在表演區(qū)投放小羊和狼的頭飾，引導幼兒運用動作、表情表現(xiàn)出不同角色的特征。
材料準備：增設(shè)小塊的塑膠墊、樹等材料。
【活動過程】
一、回憶上次游戲出現(xiàn)的問題，師幼共同討論解決的方法
（一）與幼兒一起討論小動物在表演時候該有什么樣的表情。
師提問：1.狼看到小羊時心里會想什么？狼與小羊說話時，臉上的表情是怎樣的？而小羊看到狼會有怎樣的表情呢？誰能表演出來？
2.當小羊知道狼晚上要來吃掉它時，它在家門口做什么呢？小動物們看到小羊在哭，都安慰小羊，它們這時的表情又是怎樣的呢？
3.當大家商量好對付狼的辦法，等待狼來時，心情怎樣？表情是怎樣的？狼被貓抓了、被狗咬了、被馬踢了后表情又是怎樣的？
4.最后狼死了，小動物們覺得心情怎樣？臉上的表情呢？
（二）出示小塊的塑膠墊，引導幼兒把小塊塑膠墊鋪成通往小羊家的路，豐富環(huán)境的布置。
師：今天新增加了塑膠墊、樹等材料，你們在布置環(huán)境時可以鋪一條通往小羊家的路，周圍還可以有樹、房子等。小動物們?nèi)バ⊙蚣业臅r候要從這條小路走到小羊的家。表演的時候你們自己可以想想表演的動作。
二、提出游戲要求
1.布置游戲場景時要記住增添一條小路。
2.分配角色時一定要協(xié)商，大家要輪流扮演角色。
3.游戲后及時整理材料。
三、幼兒分組表演，教師觀察指導
1.觀察指導幼兒運用完整的語言和不同的表情創(chuàng)造性地表演的情況。
2.觀察幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境的情況，特別是增添小路的場景。
四、整理游戲場景，收拾游戲材料，交流游戲情況
1.整理游戲場景，歸類收拾游戲材料。
2.交流游戲情況。
（1）師：你們再表演時有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題？有什么困難需要大家?guī)兔鉀Q？
（2）請個別小組的幼兒再次表演精彩片段，引導其他幼兒關(guān)注其角色的表情。
（3）欣賞各組幼兒布置的游戲場景的照片，并進行評價。
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