任何一場考試取得成功都離不開每日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測言語題技巧：語句銜接有技巧”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測言語題技巧：語句銜接有技巧
語句銜接是行測言語理解的重點(diǎn)題目，那這樣的題目該如何入手，如何又好又快的把題目做對，較快地做對題目。小編就和大家結(jié)合幾個例題來看看這樣的題目該如何做。
一、材料“畫風(fēng)一致”
語句銜接需要承前啟后，空缺句子需要保證填入后，材料不論從話題和行文思路，還是從句式結(jié)構(gòu)，整體應(yīng)該保持一致。
【例1】若要談?wù)撝袊纳⑽?，有人非常認(rèn)可朱自清，有人則贊賞宗白華，有人則喜歡余秋雨，但是我卻更愛余光中，①，徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語序，②，幽默風(fēng)趣的妙語代替了裝腔作勢的教訓(xùn)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.①簇新的意象代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻
②澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)
B.①被嚼爛的少女和夢的俗喻被簇新的意象代替了
②矯揉造作的偽情濫調(diào)被澎澎湃湃的談吐代替了
C.①簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)
②澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻
D.①被嚼爛的少女和夢的俗喻被澎澎湃湃的談吐代替了
②矯揉造作的偽情濫調(diào)被簇新的意象代替了
【答案】A。解析：此題排比句式十分明顯，由“……代替了……，……代替了……”的句式可知，填入句子句式應(yīng)與此一致。B、D兩項(xiàng)的句式為“……被……代替了”，填入不能與其他構(gòu)成排比，排除。由“徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語序”“幽默風(fēng)趣的妙語代替了裝腔作勢的教訓(xùn)”可知，“代替了”前后內(nèi)容為反義關(guān)系，C項(xiàng)前后不能構(gòu)成反義關(guān)系，排除。故本題選A。
此類題目需要加強(qiáng)對文段材料的分析，關(guān)注文段所討論的話題、寫作思路以及句式結(jié)構(gòu)，提高解題準(zhǔn)確率。
二、選項(xiàng)要符合邏輯
語句銜接中，除了要保證材料畫風(fēng)一致，選項(xiàng)邏輯也是我們關(guān)注的一個點(diǎn)。
【例2】少男少女們從我的身邊走過，飄動的黑發(fā)，________________，仿佛整個世界都洋溢著他們的歌聲和笑語……
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A清澈的眼神，鹿一般輕盈的腳步，腮邊的紅暈像兩朵花
B鹿一般輕盈的腳步，眼神的清澈，花一般清新的紅暈
C清澈的眼神，花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步
D花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步，清澈的眼神
【答案】C。解析：“飄動的黑發(fā)……”觀察的順序應(yīng)是由上到下，下面應(yīng)講述的 是眼睛、面頰、腳步，C 項(xiàng)符合。故本題選 C。
從這個題目，我們要學(xué)會舉一反三，熟練掌握分析語句內(nèi)部邏輯關(guān)系的能力，從而快速找準(zhǔn)解題突破口。
語句銜接就像拼圖游戲，熟悉缺失模塊棱角，選擇合適對象，注意“畫風(fēng)”邏輯，相信你一定可以。
行測片段閱讀技巧：詞語理解題答題技巧
詞語理解題考查的主要內(nèi)容是根據(jù)上下文內(nèi)容，準(zhǔn)確理解詞語含義;提問方式主要有根據(jù)這段文字，“·······”是指、劃線詞語的意思是指以及文中“·······”是指;可能會考查的詞語類型有：1、指代詞(這、它、那個)2、概念類(全文提煉定義要點(diǎn))3、修辭(結(jié)合修辭及文段意義)4、其他(結(jié)合文段主題詞);解題的主要原則是“代入原文，以文解文”。下面小編就來帶大家學(xué)習(xí)一下。
【題目再現(xiàn)】
1、跟石頭和金屬相比，木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊，可“內(nèi)心”很柔軟，內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細(xì)微的空隙。這使它在受劇烈沖擊時，內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào)，既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口，又能吸收一部分沖擊力，不會讓刀刃在接觸板面的一剎那，由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑，這在連續(xù)切割，比如剁餡、切絲時尤為明顯。
劃線句子中的“這”指的是木質(zhì)砧板的：
A、 外觀形態(tài)
B、 材料來源
C、 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D、 制作工藝
【解析】首先將“這”定位原文第二行，指代的是第一句話的內(nèi)容，那重點(diǎn)看第一句的內(nèi)容就可以。第一句主要講木質(zhì)砧板表面硬邦邦，“內(nèi)心”柔軟，涉及的主要是木質(zhì)砧板的結(jié)構(gòu)，那直接看選項(xiàng)，選C即可。
2、人口的激增，讓地球的糧食供應(yīng)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有科學(xué)家預(yù)計，到2050年，需要增加70%的耕地，人類才能養(yǎng)活自己。但地球上根本沒有這么多可增加的耕地。于是，科學(xué)家轉(zhuǎn)向海洋求助：在遠(yuǎn)離海岸的開闊海域中養(yǎng)魚，可以給人類提供足夠的營養(yǎng)。我們可以大膽地估計，人類食物的藍(lán)色革命即將拉開序幕。
根據(jù)這段文字，“人類食物的藍(lán)色革命”是指：
A、 對海洋產(chǎn)品進(jìn)行深度加工，提高其利用率
B、 海水養(yǎng)殖業(yè)將逐漸取代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)地位
C、 加大深海養(yǎng)殖的力度，彌補(bǔ)近海養(yǎng)殖的不足
D、 海洋魚類資源將在人類食物結(jié)構(gòu)中占較大比重
【解析】整個文段主要講人類食物供應(yīng)由耕地轉(zhuǎn)向向海洋求助，加上最后一句話人類食物的藍(lán)色革命“即將拉開序幕”，說明海洋資源將在未來占有重要地位。A項(xiàng)“深度加工”文段未涉及，不選;B項(xiàng)海水養(yǎng)殖業(yè)將逐漸取代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，兩個產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系，文段也未涉及，不選;C項(xiàng)加大深海養(yǎng)殖，彌補(bǔ)近海養(yǎng)殖，深海與近海，文段未涉及，不選;D項(xiàng)海洋魚類資源將在人類食物結(jié)構(gòu)中占較大比較，正好符合文段的意思，可選。所以答案是D。
“詞句理解題”的解題原則主要是代入原文，以文解文。做這類題型，先看問題，再定位原文，對比選項(xiàng)選最適合的。對于詞語的理解，看清是“指代性詞語、修辭性詞語還是概念性詞語”;而對于句子的理解，主要是把握文段中心內(nèi)容，整體領(lǐng)悟。
行測技巧：邏輯填空之靈活的并列詞
邏輯填空是公務(wù)員考試行測中常見的一類題型。每位同學(xué)都很清楚，我們需要分析上下文關(guān)系，再根據(jù)呼應(yīng)點(diǎn)填入合適的詞匯。而在分析上下文關(guān)系時，大家一般看到“和、且、有的”等表示并列詞匯時，會不由自主地填入近義詞。實(shí)際上，遇到這類聯(lián)合關(guān)系，我們不僅可以填近義詞，也可以填入反義詞。
比如，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”這句話外在形式上也并列，但是豐滿和骨感也是一組反義詞。這也就意味著，我們在做題目時，不能看到表示并列的形式，就迫不及待地填入近義詞，需要結(jié)合前后文語境，也可能填入一組反義詞。
我們來通過兩道例題感受一下：
例1:正如黨的十七大報告所總結(jié)的：“改革開放不是一蹴而就的”，改革開放不是一次輕松浪漫的旅行，而是一次決定中華民族歷史命運(yùn)的偉大遠(yuǎn)航，它有________的時刻，也時常充滿驚濤駭浪。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.細(xì)雨和風(fēng)
B.風(fēng)起云涌
C.風(fēng)平浪靜
D.大風(fēng)大浪
【解析】C。整體改革開放的環(huán)境比較復(fù)雜，必然多種多樣，不可能只呈現(xiàn)出“驚濤駭浪”這一個方面，空缺處與“驚濤駭浪”并列，把整體改革環(huán)境描述完整。所以，空缺處應(yīng)填“驚濤駭浪”意思相反的詞?！帮L(fēng)起云涌”、“大風(fēng)大浪”明顯不合句意，排除B、D。“細(xì)雨和風(fēng)” 本指自然現(xiàn)象，現(xiàn)多指用和緩的態(tài)度和方式處理問題，不能形容整體環(huán)境?！帮L(fēng)平浪靜”描寫風(fēng)浪，與后文的“驚濤駭浪”相對應(yīng)，故答案選C。
例題2：燕園的魅力在于它的不單純。就我們每個人來說，我們把青春時代的痛苦和________，追求和________，投入并________于燕園，它是我們永遠(yuǎn)的記憶。
A.歡樂 幻滅 消融
B.高興 退守 交織
C.郁悶 幻想 奮力
D.悲傷 理想 奮斗
【解析】A。前文已經(jīng)用“不單純“形容燕園的魅力，為了體現(xiàn)出“不單純”，所以第一空、第二空所填入的詞語應(yīng)與“痛苦”、“追求”構(gòu)成反義詞，由此排除C、D兩項(xiàng)。再看第三空，所填詞語應(yīng)和“投入”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且程度要深于“投入”，再根據(jù)“它是我們永遠(yuǎn)的記憶”可知，與“交織”相比，“消融”更恰當(dāng)。故答案選A。
行測言語題技巧：語句銜接有技巧
語句銜接是行測言語理解的重點(diǎn)題目，那這樣的題目該如何入手，如何又好又快的把題目做對，較快地做對題目。今天小編就和大家結(jié)合幾個例題來看看這樣的題目該如何做。
一、材料“畫風(fēng)一致”
語句銜接需要承前啟后，空缺句子需要保證填入后，材料不論從話題和行文思路，還是從句式結(jié)構(gòu)，整體應(yīng)該保持一致。
【例1】若要談?wù)撝袊纳⑽?，有人非常認(rèn)可朱自清，有人則贊賞宗白華，有人則喜歡余秋雨，但是我卻更愛余光中，①，徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語序，②，幽默風(fēng)趣的妙語代替了裝腔作勢的教訓(xùn)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.①簇新的意象代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻
②澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)
B.①被嚼爛的少女和夢的俗喻被簇新的意象代替了
②矯揉造作的偽情濫調(diào)被澎澎湃湃的談吐代替了
C.①簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)
②澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻
D.①被嚼爛的少女和夢的俗喻被澎澎湃湃的談吐代替了
②矯揉造作的偽情濫調(diào)被簇新的意象代替了
【答案】A。解析：此題排比句式十分明顯，由“……代替了……，……代替了……”的句式可知，填入句子句式應(yīng)與此一致。B、D兩項(xiàng)的句式為“……被……代替了”，填入不能與其他構(gòu)成排比，排除。由“徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語序”“幽默風(fēng)趣的妙語代替了裝腔作勢的教訓(xùn)”可知，“代替了”前后內(nèi)容為反義關(guān)系，C項(xiàng)前后不能構(gòu)成反義關(guān)系，排除。故本題選A。
此類題目需要加強(qiáng)對文段材料的分析，關(guān)注文段所討論的話題、寫作思路以及句式結(jié)構(gòu)，提高解題準(zhǔn)確率。
二、選項(xiàng)要符合邏輯
語句銜接中，除了要保證材料畫風(fēng)一致，選項(xiàng)邏輯也是我們關(guān)注的一個點(diǎn)。
【例2】少男少女們從我的身邊走過，飄動的黑發(fā)，________________，仿佛整個世界都洋溢著他們的歌聲和笑語……
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A清澈的眼神，鹿一般輕盈的腳步，腮邊的紅暈像兩朵花
B鹿一般輕盈的腳步，眼神的清澈，花一般清新的紅暈
C清澈的眼神，花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步
D花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步，清澈的眼神
【答案】C。解析：“飄動的黑發(fā)……”觀察的順序應(yīng)是由上到下，下面應(yīng)講述的 是眼睛、面頰、腳步，C 項(xiàng)符合。故本題選 C。
從這個題目，我們要學(xué)會舉一反三，熟練掌握分析語句內(nèi)部邏輯關(guān)系的能力，從而快速找準(zhǔn)解題突破口。
語句銜接就像拼圖游戲，熟悉缺失模塊棱角，選擇合適對象，注意“畫風(fēng)”邏輯，相信你一定可以。