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2020年中考寫作的誤區(qū)
一、抄襲
考場作文中，閱卷老師最反感的作文當(dāng)屬抄襲了，這不是水平問題，而是人品有問題了。
碰到這樣的文章，老師的第一反應(yīng)就是不屑甚至厭惡。
這種作文顯然是投機(jī)取巧，萬萬不能縱容的，一旦發(fā)現(xiàn)，只能給個(gè)辛苦分，一般是5-10分。
二、套作
閱卷時(shí)，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些似曾相識的作文。
什么叫套作呢?顧名思義，套作就是平時(shí)構(gòu)思好一篇作文或一類作文的寫作模式，考場上直接套用格式，稍作內(nèi)容上的修改。
比如有的同學(xué)準(zhǔn)備了這樣的文章內(nèi)容：“李白散發(fā)弄扁舟……陶淵明種豆南山下……王維明月來相照……”，然后根據(jù)具體的作文題或要求加個(gè)開頭和結(jié)尾。
2020中考語文的背誦技巧
一、背誦方法
1、抄誦法
俗話說：“抄一遍勝過讀十遍。”讀詩詞或短文時(shí)先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
2、時(shí)空法
記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語。
3、人物法
記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個(gè)人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
4、情境法
創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運(yùn)用此法效果更佳。
如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據(jù)圖回憶，圖文結(jié)合，快速有趣地借圖成誦。