劍橋大學(xué)的公共政策碩士課程提供公共政策理論和實(shí)踐的跨學(xué)科基礎(chǔ)，課程范圍從哲學(xué)和政策分析到媒體和政治，跟著出國留學(xué)網(wǎng)來了解下詳細(xì)內(nèi)容吧。
一、課程介紹
該課程面向希望在政府，公司或非政府組織中發(fā)揮主導(dǎo)作用的學(xué)生。理論與實(shí)踐的結(jié)合將幫助學(xué)生理解他們成為有效政策企業(yè)家所需的硬技能和軟技能的組合，學(xué)生，擴(kuò)大和加強(qiáng)他們的政策分析和實(shí)施技能。公共政策碩士課程主要是專業(yè)碩士課程。
二、學(xué)習(xí)成果
在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生將會(huì)掌握以下技能：
了解政策制定的政治和法律背景；
了解政策制定的經(jīng)濟(jì)和證據(jù)方面；
堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，實(shí)施政策所需的實(shí)用工具和技能。
希望在公共政策之后立即在劍橋攻讀博士學(xué)位的人需要獲得潛在主管的支持。鑒于提前截止日期，除了您的學(xué)位論文提案之外，在學(xué)年的早期階段，您需要更加努力地讓潛在的博士生導(dǎo)師看到您撰寫的實(shí)質(zhì)性工作。
一旦您申請(qǐng)博士學(xué)位，只有在您對(duì)公共政策的表現(xiàn)得到充分評(píng)估后，才會(huì)做出明確的決定。也就是說，委員會(huì)將為您設(shè)定與博士學(xué)位入學(xué)要求相關(guān)的條件其中一個(gè)是公共政策的區(qū)別。如果你沒有達(dá)到這些目標(biāo)，你就不可能繼續(xù)讀到POLIS的博士學(xué)位。
三、教學(xué)方式
公共政策碩士是一個(gè)以實(shí)踐為導(dǎo)向的課程，從10月到6月運(yùn)行9個(gè)月。該課程旨在加強(qiáng)科學(xué)，研究和公共政策創(chuàng)新之間的相互聯(lián)系。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，公共政策課程將促進(jìn)政策界對(duì)科學(xué)發(fā)展和新興技術(shù)的更好認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)長期思考和更好的戰(zhàn)略規(guī)劃。
公共政策課程將使其畢業(yè)的學(xué)生獲得以下技能：
應(yīng)對(duì)不同形式的信息，定性和定量，具有不同程度的精確性，相關(guān)性和不確定性；
從一系列學(xué)科角度考慮問題；
找出遺漏的東西，以及如何識(shí)別圖片不完整的時(shí)間；
批判性地評(píng)估來自不同專家的信息；
整合不同形式的思維；
考慮復(fù)雜性，風(fēng)險(xiǎn)和不確定性對(duì)政策制定的影響。
該課程旨在吸引那些希望在公共政策中建立職業(yè)的學(xué)生，無論是在國家和國際層面的政府，還是在第三或私營部門。公共政策將為學(xué)生提供在政策制定過程中的全面的知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及了解他們?cè)谡哳I(lǐng)域有效的知識(shí)和技能范圍。公共政策的候選人在一年中采用了一系列模塊和案例研究。此外，他們還將完成一份獨(dú)立的研究論文和一份關(guān)于其工作安排的報(bào)告。一對(duì)一的監(jiān)督每學(xué)期大約四個(gè)監(jiān)督。
研討會(huì)和課程各個(gè)模塊的教學(xué)方式不同。通常，模塊通過互動(dòng)研討會(huì)和實(shí)踐練習(xí)來教授。還有圍繞特定技能的其他研討會(huì)，例如統(tǒng)計(jì)，媒體采訪。每個(gè)核心模塊每周需要一到半個(gè)小時(shí)的教學(xué)時(shí)間。
小組教學(xué)各個(gè)模塊的教學(xué)方式不同。通常，模塊通過互動(dòng)研討會(huì)和實(shí)踐練習(xí)來教授。還有圍繞特定技能的其他研討會(huì)，例如統(tǒng)計(jì)，媒體采訪。每個(gè)核心模塊每周需要一到半個(gè)小時(shí)的教學(xué)時(shí)間，該課程包括4-6周的工作安排，該工作安排在大學(xué)最后課程假期期間進(jìn)行。反饋以各種方式給出。這可以是口頭上的監(jiān)督或書面形式。學(xué)生可以在每學(xué)期結(jié)束時(shí)收到在線反饋報(bào)告，并通常在提交后2-3周內(nèi)收到個(gè)人評(píng)估工作的具體書面反饋。
四、論文要求
本課程沒有論文要素。評(píng)估是通過課程作業(yè)，包括個(gè)別教學(xué)模塊的論文，基于工作實(shí)習(xí)的10，000字的報(bào)告和5，000字的獨(dú)立研究論文。沒有正式的筆試，有時(shí)間限制的書面考試。基于計(jì)算機(jī)的測(cè)試可用于評(píng)估統(tǒng)計(jì)技能和知識(shí)。