材料科學(xué)碩士課程旨在培養(yǎng)已經(jīng)擁有材料科學(xué)學(xué)士學(xué)位的碩士生，那么劍橋大學(xué)的該課程會學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢？跟著出國留學(xué)網(wǎng)來詳細了解一下吧。
一、課程內(nèi)容概述
這是一門以課程為主的課程，其中考生與參加劍橋BA / MSci綜合材料科學(xué)課程的四年級學(xué)生一起工作。它專為那些希望從事材料科學(xué)，材料工程或相關(guān)領(lǐng)域（學(xué)術(shù)或工業(yè)研究）以及熟悉該主題的專業(yè)人士而設(shè)計。
該課程允許學(xué)生繼續(xù)廣泛的材料科學(xué)教育，涵蓋一系列主題：教學(xué)元素包括一系列約14個模塊化的講座課程，涵蓋材料科學(xué)的廣泛方面，包括結(jié)構(gòu)材料，器件材料，材料表征，材料化學(xué)，生物和醫(yī)藥材料。研究項目在10月至3月期間進行了六個月。
具體目標(biāo)是：
建立在先前材料科學(xué)課程中獲得的知識和想法；
在選定領(lǐng)域開展更專業(yè)和深入的材料科學(xué)理解；
進一步發(fā)展口頭和書面的分析和表達技巧；
提供調(diào)查研究問題的培訓(xùn)，包括了解相關(guān)的研究技術(shù)以及實驗的設(shè)計和解釋。
二、學(xué)習(xí)成果
在課程結(jié)束時，學(xué)生會掌握以下技能：
能夠應(yīng)用課程中介紹的想法和概念來解決問題，進行計算，做出預(yù)測并批判性地評估信息和想法；
能夠證明對所參加課程及其個別研究項目的理解；
能夠展示實用，組織和表達技能，使他們能夠成功地繼續(xù)從事研究或其他職業(yè)生涯；
能夠展示材料科學(xué)職業(yè)所需的必要技能和理解。
三、教學(xué)方式
大約有14個講座模塊專注于材料科學(xué)的廣泛領(lǐng)域的高級主題，包括結(jié)構(gòu)材料，器件材料，材料表征，材料化學(xué)以及生物和制藥材料。本學(xué)年（2018-19）可用模塊的詳細信息可在Department或Materials Science and Metallurgy網(wǎng)站的MASt頁面上找到。學(xué)生可以選擇他們希望參加哪些課程，并且必須準(zhǔn)備至少10到12門課程進行考試。學(xué)生還可以從學(xué)術(shù)人員提出的一系列主題中選擇一個實質(zhì)性的個人研究項目。該項目的工作僅占最終信貸的三分之一以上。
一對一的監(jiān)督學(xué)生被分配了他們自己的個人研究項目，他們通過主管和示威者的一對一支持，通常作為研究小組的成員。監(jiān)督的數(shù)量將根據(jù)項目的類型而有所不同，但通常在20到40小時的接觸時間范圍內(nèi)。在主管和示威者的支持下，學(xué)生在推進和發(fā)展項目方向方面發(fā)揮著重要作用。研討會和課程有示例類和修訂類，每年總共大約30到40個小時。講座每年最多約170小時的講座，但學(xué)生通常參加約120小時。實習(xí)沒有正式的實踐課程。
小組教學(xué)通常可以為教學(xué)課程提供大約15個小時的小組監(jiān)督。這些通常涉及三個學(xué)生的團隊，以及課程講師。Literature_reviews該研究項目的一個重要方面涉及文獻綜述。與項目主管和演示者的定期會議支持此活動。為了監(jiān)督的目的，MASt被視為本科課程，因此平均學(xué)生應(yīng)該期望在學(xué)期內(nèi)每周至少進行一次監(jiān)督，并在24小時內(nèi)對他們的工作進行書面和口頭反饋。每學(xué)期結(jié)束時提供在線書面報告。學(xué)生應(yīng)該期望每天與他們的項目演示者見面，每周與他們的項目主管定期見面。學(xué)生在提交作業(yè)后兩周內(nèi)收到有關(guān)提交總結(jié)性評估（報告，口頭報告，海報）的工作的所有方面的書面反饋。
學(xué)生將進行個人研究項目。這是通過一系列練習(xí)來檢查的，這些練習(xí)通常包括項目主管的定期進度評估，臨時報告，最多7，000字的最終報告，項目內(nèi)容，項目海報和項目口頭報告。