劍橋大學(xué)的拉丁美洲研究課程旨在為參與者提供對(duì)拉丁美洲各種復(fù)雜性的批判性理解，以及為更好地研究和理解拉丁美洲而設(shè)計(jì)的手段和方法，申請(qǐng)時(shí)間是什么時(shí)候?課程內(nèi)容包括哪些內(nèi)容?跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來詳細(xì)了解一下吧，歡迎閱讀。
關(guān)鍵日期：申請(qǐng)開放(2018年9月3日)、報(bào)名截止日期(2019年6月28日)、課程開始(2019年10月1日)。
一、課程內(nèi)容
這是通過課程的三個(gè)主要學(xué)科實(shí)現(xiàn)的：
一門核心課程，突出拉美研究中的關(guān)鍵問題，并為跨學(xué)科辯論提供論壇;
各個(gè)領(lǐng)域的模塊，每個(gè)學(xué)生選擇兩個(gè)，提供一些對(duì)比的學(xué)科方法;
一篇大約15,000個(gè)單詞的論文，提供了深入研究課程的機(jī)會(huì)。
論文是拉丁美洲研究的一個(gè)非常重要的元素。因此，論文的考試過程和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)比大多數(shù)其他大學(xué)的碩士課程要嚴(yán)格得多，其中(在英國(guó))論文通常只代表一年中四分之一的工作。特別是，需要原創(chuàng)性，必須通過使用主要來源(文件、面試，官方出版物等)的研究或通過對(duì)現(xiàn)有辯論或文獻(xiàn)開發(fā)獨(dú)特的方法來滿足。這與論文的目的是一致的，即開發(fā)研究和表達(dá)的高級(jí)技能。
二、學(xué)習(xí)成果
在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生將會(huì)掌握以下技能：
對(duì)拉丁美洲學(xué)術(shù)研究及其一些特定學(xué)科對(duì)人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的貢獻(xiàn)提出了批判性觀點(diǎn);
了解了拉丁美洲研究的跨學(xué)科方法的益處和挑戰(zhàn);
熟悉當(dāng)代辯論的一些課程;
在公共論壇上提出自己的想法;
發(fā)展了智力和實(shí)踐研究技能;
在碩士課程中平均達(dá)到73分(高通)，在論文中或在三篇論文中(平均分)達(dá)到75分(優(yōu)異分?jǐn)?shù))的候選人可申請(qǐng)注冊(cè)博士學(xué)位。
三、教學(xué)方式
拉丁美洲研究課程包括講座，研討會(huì)和個(gè)人監(jiān)督，由大學(xué)和學(xué)院講師提供教學(xué)。拉丁美洲研究包括一個(gè)核心課程和兩個(gè)您選擇的教學(xué)模塊。
一對(duì)一的監(jiān)督每年10至12小時(shí)的個(gè)人監(jiān)督。
研討會(huì)和課程約每年62小時(shí)。
講座每年10小時(shí)。
四、論文
拉丁美洲研究的每位候選人都必須提交一份關(guān)于批準(zhǔn)課程的原始論文。在申請(qǐng)時(shí)，我們要求學(xué)生提交論文提案(500字)，并且在申請(qǐng)成功的情況下，將被指派一名論文主管作為錄取過程的一部分。在某些情況下，進(jìn)一步的研究可能會(huì)導(dǎo)致課程的變化，甚至導(dǎo)致主管的相應(yīng)變化。論文的臨時(shí)名稱必須在大學(xué)學(xué)期(3月中旬)結(jié)束時(shí)由候選人和主管達(dá)成一致。提交給拉丁美洲研究碩士學(xué)位的論文不得超過15,000字，包括腳注，表格和任何附錄，但不包括參考書目，并且必須用英文書寫。該論文占該學(xué)位授予總分的50%。
如果論文存在失敗的危險(xiǎn)，或者內(nèi)部和外部審查員無法就建議達(dá)成一致，則必須進(jìn)行口試。此外，在任何情況下，由于在必修論文考試中出現(xiàn)邊緣或失敗的考生需要在論文考試中取得高成績(jī)才有資格獲得碩士學(xué)位，因此必須進(jìn)行口試。