劍橋大學(xué)的教育領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校改進(jìn)的抓也通過(guò)對(duì)具體概念和問(wèn)題的明確和重點(diǎn)研究，以及通過(guò)在個(gè)別研究項(xiàng)目中的應(yīng)用，提供了對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校改進(jìn)的廣泛觀點(diǎn)，還等什么，跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編來(lái)詳細(xì)了解一下吧，歡迎閱讀。
一、課程內(nèi)容
這條路線通過(guò)對(duì)具體概念和問(wèn)題的明確和重點(diǎn)研究，以及通過(guò)在個(gè)別研究項(xiàng)目中的應(yīng)用，提供了對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校改進(jìn)的廣泛觀點(diǎn)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)利用他們的研究來(lái)說(shuō)明想法，并偶爾歡迎訪問(wèn)學(xué)者進(jìn)一步豐富這條路線。我們鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的經(jīng)驗(yàn)和感知，并在將知識(shí)，原則和見(jiàn)解與他們自己的背景相關(guān)聯(lián)的同時(shí)相互學(xué)習(xí)。參與者來(lái)自英國(guó)和海外，具有不同的背景，因此該課程具有國(guó)際視野。
該專業(yè)路線的總體目標(biāo)是使參與者能夠開發(fā)：
對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校改進(jìn)的高級(jí)知識(shí)和理解；
一套分析教育領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校改進(jìn)問(wèn)題和實(shí)踐的技能；
能夠匯集關(guān)于教育領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校改進(jìn)的理論觀點(diǎn)，并對(duì)他們的相互關(guān)系進(jìn)行知情批判；
有助于在教育環(huán)境中明智地制定政策和實(shí)踐的能力；
熟悉一系列理解學(xué)生，專業(yè)和組織學(xué)習(xí)的框架；
課程內(nèi)容通過(guò)八個(gè)相互關(guān)聯(lián)的學(xué)科涵蓋：
1.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
2.政策，結(jié)構(gòu)和變革
3.學(xué)校效能與學(xué)校改進(jìn)
4.問(wèn)題和困境
5.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的觀點(diǎn)
6.關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)
7.學(xué)校，文化和社區(qū)
二、教育評(píng)估
這條路線側(cè)重于學(xué)校改進(jìn)背景下的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)，并參考實(shí)踐，政策和理論。領(lǐng)導(dǎo)的概念被視為有問(wèn)題并經(jīng)過(guò)審查，因?yàn)樗m用于學(xué)生，教師和支持人員以及具有正式領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員。它承認(rèn)學(xué)校之間合作安排的增加及其對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響。這條路線以“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)：劍橋網(wǎng)絡(luò)”的價(jià)值觀和原則為基礎(chǔ)，包括民主的領(lǐng)導(dǎo)概念而不是等級(jí)的概念，以及學(xué)習(xí)作為跨越“教師”之間傳統(tǒng)劃分的共享企業(yè)的觀點(diǎn)。
三、學(xué)習(xí)成果
在教育領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校改進(jìn)路線結(jié)束時(shí)，將掌握以下技能：
展示與教育領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校改進(jìn)和學(xué)習(xí)相關(guān)的文獻(xiàn)和概念的知識(shí)和理解；
展示對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)力和學(xué)校改進(jìn)問(wèn)題和實(shí)踐的批判性分析的能力；
運(yùn)用對(duì)教育研究的知識(shí)和理解來(lái)規(guī)劃和實(shí)施與路線相關(guān)的問(wèn)題的調(diào)查；
通過(guò)符合規(guī)定的學(xué)術(shù)期望和慣例的擴(kuò)展寫作，傳達(dá)他們的學(xué)習(xí)和研究成果；
四、教學(xué)方式
教學(xué)時(shí)間在兩個(gè)要素之間分配，對(duì)研究方法進(jìn)行32小時(shí)的教學(xué)，對(duì)學(xué)科的具體內(nèi)容進(jìn)行64小時(shí)的教學(xué)。該課程通過(guò)講座，小型研討會(huì)和個(gè)人監(jiān)督的混合教學(xué)。一對(duì)一的監(jiān)督一年九個(gè)小時(shí)。研討會(huì)和課程該課程包括全年96小時(shí)的面對(duì)面教學(xué)。這是由講座和小組研討會(huì)的混合體組成。教學(xué)課程在學(xué)院進(jìn)行，每周兩到三次，以Michaelmas和Lent的形式進(jìn)行。每個(gè)術(shù)語(yǔ)，書面作品都需提交，并提供形成性反饋。非正式地，還通過(guò)定期監(jiān)督提供反饋。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，主管編寫一份在線報(bào)告，學(xué)生可以通過(guò)劍橋研究生監(jiān)督報(bào)告系統(tǒng)查看。