任何一場考試取得成功都離不開每日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測言語理解技巧：破解詞句理解題小妙招”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測言語理解技巧：破解詞句理解題小妙招
在行測考試中，有一種經(jīng)常出現(xiàn)的題型，詞句理解題。在遇到詞句理解題時(shí)，有些同學(xué)往往不能很好地把握詞語的意思，致使題目的理解出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致失去本應(yīng)該拿到手的分?jǐn)?shù)卻白白丟掉，所以掌握基本的詞句理解題的解題方法和技巧就顯得尤為重要。今天就來談一談詞句理解題里面一種常見的考察類型——指代詞。指代詞顧名思義就是表示指示概念的代詞，即用來指示人或者物的詞語，比如這、那、人稱代詞等。那么在遇到這類詞語的時(shí)候我們該如何做題呢，接下來通過兩道題目來分析下。
例題1：儒學(xué)的存在不等于儒家哲學(xué)家活儒家哲學(xué)體系的存在，不能認(rèn)為有了儒家哲學(xué)家才有儒學(xué)，這是一種片面的看法。儒學(xué)在最基礎(chǔ)的層面上，不僅僅是經(jīng)典的解說，同時(shí)也是中國人的文化心理結(jié)構(gòu)。文中劃橫線處的“這”指的是：
A.儒學(xué)是儒家哲學(xué)家的經(jīng)典解說
B.儒學(xué)是中國人的文化心理結(jié)構(gòu)
C.有儒學(xué)哲學(xué)家才有儒學(xué)的存在
D.儒學(xué)和儒家哲學(xué)體系是兩回事
【解析】文段中的“這”位于第一句句末，根據(jù)文意，“這”顯然指代的是前一個分句中“有了儒家哲學(xué)家才有儒學(xué)”，即是文中說到的片面的看法。故正確答案為C。
例題2：近幾年來，政府通過各類手段，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。但是，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型政策在短期內(nèi)對經(jīng)濟(jì)增長帶來的負(fù)面影響顯而易見。受限制的行業(yè)在較短時(shí)期內(nèi)會因政策的壓力而放慢增長。同時(shí)，受扶植政策不到位、市場培育滯后、技術(shù)開發(fā)存在瓶頸等因素影響，新產(chǎn)業(yè)的成長則較為緩慢，無法對沖前者帶來的負(fù)面影響。
這段文字結(jié)尾處的“前者”是指( )。
A 政府各種促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的政策
B 政策在短期內(nèi)對經(jīng)濟(jì)增長的負(fù)面影響
C 受限制的行業(yè)在短時(shí)期內(nèi)增長緩慢
D 政策、市場、技術(shù)開發(fā)瓶頸等因素
【解析】根據(jù)提問方式可判斷出本題為詞句理解題。閱讀可知，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型政策下存在“受限制的行業(yè)”和受扶植的“新的產(chǎn)業(yè)”，材料分別論述了二者受到的影響。前者會受到經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型政策的負(fù)影響增長緩慢，而后者的增長又不能彌補(bǔ)“受限制的企業(yè)增長緩慢對整個經(jīng)濟(jì)增長的影響”。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。