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2020考研英語：歷年的熟詞僻義(6)
hawk這個(gè)單詞，可能有看過NBA籃球的同學(xué)看到過，其表示的是一種動(dòng)物&mdash&mdash“鷹”。其由“鷹”還可以向人身上引申，表示“鷹派人物”。但是在考研的中，這個(gè)單詞出現(xiàn)過一次作為動(dòng)詞使用的情況，表示的是“叫賣，兜售”。這層含義是需要同學(xué)們熟悉的。也就達(dá)到見到它，能認(rèn)識(shí)就可以了。我們來看一下它出現(xiàn)的那個(gè)例句。
例：2009&mdashText2：There is a kind of false precision being hawked by people.
人們正在兜售一種錯(cuò)誤的精度。
這個(gè)單詞同學(xué)們只需要掌握這個(gè)含義就可以了。而且目測(cè)其考察頻率不會(huì)很高。
atmosphere，這個(gè)單詞，我們所接觸到的含義跟自然科學(xué)有關(guān)“大氣，大氣層，空氣”。但是在中，它可以表達(dá)，空氣的一種引申含義&mdash&mdash“氣氛，氛圍”。
例：2009&mdashText4：These men wrote and published extensively, reaching both New World and Old World audiences, and giving New England an atmosphere of intellectual earnestness.
這些人大量地寫作并出版，新世界和舊世界的讀者都能讀到，并且賦予新英格蘭州一種渴求知識(shí)的氛圍。
quality一般我們用它表示物體或人的“品質(zhì)”，“質(zhì)量”，其也可以表示形容詞的“優(yōu)良品質(zhì)的”。同時(shí)，我們?cè)谶@里要注意的，是其在中，考核過的重要含義&mdash&mdash“性質(zhì)，特質(zhì)”。也就是表示一定的特點(diǎn)和特征的含義。我們來看例句。
例1：2009&mdashText4：Their thinking often had a traditional superstitions quality.
他們的思維方式總是帶著一種迷信的特質(zhì)。
例2：2014&mdash翻譯：I find courage and essential quality for the understanding of his works.
我發(fā)現(xiàn)了理解他的作品(所需要)的勇氣和必不可少的特質(zhì)。
例3：2004&mdashText4：Practicality has been considered nobler qualities than anything you could learn from a book.
實(shí)用性一直以來都被視為是一種比任何能從書本上學(xué)到的東西更為高貴的品質(zhì)。
2020考研英語：歷年的熟詞僻義(5)
radical, 這是一個(gè)?？荚~匯。其實(shí)這個(gè)詞，多出現(xiàn)在一些科普文章當(dāng)中，跟物理中的“放射”有關(guān)。其含義“放射的”，由“放射的”表示這個(gè)物體是不安分的引申為“激進(jìn)的”。其還可以表示名詞含義“激進(jìn)分子”。但是今天我們要說的是其在考研英語中很重要的含義&mdash&mdash“徹底的，完全的”。而且這層含義考查的次數(shù)還比較多。我們來看三個(gè)例子。
例1：2005&mdashText4：According to McWhorter, the decline of formal English is inevitable in radical education reforms.
根據(jù)麥克沃特的觀點(diǎn)，在徹底的教育改革中，正是英語的衰弱是不可避免的。
例2：2009&mdashText3：Workers can be trained on the job to achieve radically higher productivity.
工人們可以在工作崗位上受到訓(xùn)練，并且以此達(dá)到完全更高的生產(chǎn)率。
例3：2013&mdash新題型：There is no radical innovation without creative destruction.
沒有創(chuàng)造性的破壞，就沒有徹底的創(chuàng)新。
除此之外，我們?cè)賮砜匆幌逻@個(gè)單詞表達(dá)“激進(jìn)的”例句。
例4：2010&mdashText1：Newspaper reviews in England before World War Ⅱ were characterized by radical viewpoints.
第二次世界大戰(zhàn)之前的英國(guó)報(bào)紙?jiān)u論以激進(jìn)的觀點(diǎn)為特征。
post和這個(gè)單詞，我們?cè)诔醺咧薪佑|的時(shí)候，其含義“郵政，柱子”，我們?cè)诖蠼稚弦姷竭^CHINA POST，這是中國(guó)郵政。但是在這里我們要說的就是它生僻的含義了。我們這一次，先來看例句，通過例句來猜測(cè)一下它的生僻含義。
例1：2011&mdash新題型：There are simply too few posts.
例2：2011(2)&mdashText2：He took up posts at American architecture schools.
例3：2004&mdashText1：E-mails them when a matching position is posted in the database.
在例句1和例句2中，post的含義是“職位”。相對(duì)應(yīng)的譯文，例1為，只不過是崗位太少了。例句2的譯文為，他在美國(guó)建筑學(xué)院獲得了一個(gè)職位。而在例句3中，post的含義，就變成了“貼出”。對(duì)應(yīng)的譯文，應(yīng)該是，當(dāng)數(shù)據(jù)庫(kù)中貼出一個(gè)匹配的職位，就給他們發(fā)這種郵件。
那么通過這幾個(gè)例句的整理，我們知道了，post還可以有“職位，貼出”的含義。需要同學(xué)們掌握。也就是說，這類簡(jiǎn)單單詞，同學(xué)們?cè)谟洃浀臅r(shí)候，多注意生僻的含義。
2020考研英語：歷年的熟詞僻義(4)
recognition這個(gè)單詞我們之前說過其動(dòng)詞含義&mdash&mdashrecognize，意思是“認(rèn)出，識(shí)別”，而且我們也說了它的熟詞生義，“確認(rèn)，認(rèn)為”。這個(gè)名詞recognition，其名詞含義基本上繼承了其動(dòng)詞的含義，除此之外，其還有&mdash&mdash“表彰，賞識(shí)”的意思，這里同學(xué)們知道就可以了，但是下面說的這含義，大家要重點(diǎn)記憶&mdash&mdash“承認(rèn)，認(rèn)可”。而且我們還是通過例句來理解這個(gè)單詞的含義。
例：2012&mdashText3：A discovery claim becomes credible after it has received recognition from editors and reviewers.
在獲得編輯們和檢閱者們的認(rèn)可之后，發(fā)現(xiàn)聲明才變得可信。
在之前的詞匯中，我們說過一系列單詞可以表達(dá)“認(rèn)為”，而且也說過，這些單詞的出現(xiàn)，標(biāo)志其后邊很有可能要出現(xiàn)答案的來源句，因?yàn)槲覀兊奈恼露际菍W(xué)術(shù)性議論文，議論文中最重要的就是論點(diǎn)，而這些單詞的出現(xiàn)標(biāo)志著要開始說觀點(diǎn)了。如果同學(xué)們有遺忘的話，希望還要將之前的詞匯好好看看，并且多次復(fù)習(xí)。那么在這里，我們來看一下suspect這個(gè)單詞。
suspect這個(gè)單詞我們常見其含義為“懷疑”，既可以是個(gè)動(dòng)詞，表示懷疑的動(dòng)作，也可以是名詞，叫做“嫌疑人”，還可以是形容詞“可疑的”。但是在這里我們要說一下其另外的含義，這是在中出現(xiàn)得最多的&mdash&mdash“推測(cè)，認(rèn)為”。以句為證!
例1：2009&mdashText3：We have to suspect that continuing economic growth promotes the development of education even when government don’t force it.
我們不得不推測(cè)，就算征服并不強(qiáng)迫，持續(xù)性的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也推進(jìn)了教育的發(fā)展。
例2：2005&mdashText3：Now researchers suspect that dreams are part of the mind’s emotional thermostat.
現(xiàn)在，研究者們推測(cè)，夢(mèng)是大腦情緒調(diào)節(jié)器的一部分。
evolve這個(gè)單詞，本來表示生物的“進(jìn)化”，是一個(gè)動(dòng)詞。比如我們大家都知道的達(dá)爾文的進(jìn)化論，就是其名詞形式，evolution。但是在考研的中，其還有兩個(gè)含義，是我們需要注意的。而且，這個(gè)單詞在考核的時(shí)候，尤其以這兩個(gè)含義為多&mdash&mdash“發(fā)展，演變”。我們先來看一下例句。
例1：2004&mdashText4：Intellect evolves from common sense.
智力演變自常識(shí)。
例2：2012&mdashText3：Evolution of credibility in doing science.
科學(xué)活動(dòng)中的可信度的演變。
那么在這兩個(gè)句子中，evolve就不再是生物上的進(jìn)化，而是指事物上的向前發(fā)展&mdash&mdash“發(fā)展，演變”。