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行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)：逆向思維解決行測(cè)邏輯填空
很多考生可能知道做邏輯填空需要轉(zhuǎn)變做題方式，即改代入式為呼應(yīng)式，但是有時(shí)候即便具備了這種思維，可能也會(huì)存在一個(gè)問(wèn)題，就是找不到呼應(yīng)點(diǎn)或者找不對(duì)呼應(yīng)點(diǎn)。針對(duì)這種情況，若從題干無(wú)從下手，可以考慮逆向思維，從選項(xiàng)入手，給選項(xiàng)分個(gè)類，再回到題干中看一下題干究竟想表達(dá)的是哪一類，也就是需要我們關(guān)注選項(xiàng)設(shè)置維度。
在選項(xiàng)的設(shè)置中存在以下幾種情況： 4個(gè)選項(xiàng)都很接近，屬于同一維度的;3個(gè)選項(xiàng)意思相近，屬于同一個(gè)維度，另外1個(gè)選項(xiàng)一個(gè)維度;2個(gè)選項(xiàng)屬于同一個(gè)維度，另外2個(gè)選項(xiàng)屬于同一個(gè)維度;2個(gè)選項(xiàng)屬于同一維度，另外2個(gè)選項(xiàng)各是一個(gè)維度;4個(gè)選項(xiàng)屬于不同維度的。在上述幾種情況中，4個(gè)選項(xiàng)屬于同一維度的需要進(jìn)行近義詞辨析，非常有難度，不建議從此空入手;4個(gè)選項(xiàng)屬于完全不同維度的，也就是說(shuō)詞義差異比較大，此時(shí)從此空入手相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易;其他幾種選項(xiàng)設(shè)置就需要具體情況具體分析了。本篇文章結(jié)合幾道例題來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：
【例題1】原始森林的主要成分是樹木，但如果沒(méi)有纏繞在樹木之間的藤蔓，沒(méi)有那些________空間的灌木和雜草，沒(méi)有那些________或蹲守于茂密叢林的走獸飛禽，這個(gè)原始森林也就________了。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.搶奪 飛越 名存實(shí)亡
B.搶占 棲息 徒有虛名
C.爭(zhēng)奪 穿梭 名不副實(shí)
D.爭(zhēng)占 寄居 朝不保夕
【解析】C。這道題的第一個(gè)空的選項(xiàng)設(shè)置和第三個(gè)空的選項(xiàng)設(shè)置相對(duì)比較接近，如果從一、三空入手則需要進(jìn)行近義詞辨析，而第二個(gè)空從題干其實(shí)給不了我們太多的提示，無(wú)非是空缺處修飾空后內(nèi)容，要修飾的是走獸飛禽這個(gè)整體。觀察選項(xiàng)A、C屬于一個(gè)維度，是具體的動(dòng)作，B、D屬于一個(gè)維度，屬于生存狀態(tài)。而設(shè)空處與蹲守構(gòu)成聯(lián)合關(guān)系，而蹲守其實(shí)是一個(gè)具體的動(dòng)作，故A、C比較合適，而A項(xiàng)僅能修飾飛禽，而無(wú)法修飾走獸,故排除A。蹲守和穿梭一動(dòng)一靜更能體現(xiàn)走獸飛禽在叢林里的具體情形，正確選項(xiàng)為C。
【例題2】一批始建于上世紀(jì)五六十年代，老舊古樸的縣委大院，被老百姓譽(yù)為“最美縣委大院”。老百姓相信，幾十年不換的縣委大院，堅(jiān)守的不僅僅是一份________，更是一種信仰，是共產(chǎn)黨人無(wú)私、奉公、為民、守義的最真實(shí)寫照。老舊院子承載著艱苦奮斗的傳統(tǒng)，________了民生冷暖的關(guān)懷。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.操守 體現(xiàn)
B.情懷 駐扎
C.氣節(jié) 傳達(dá)
D.胸懷 展示
【解析】B。這道題的第一個(gè)空的選項(xiàng)A、C、D屬于同一維度，表達(dá)的是道德層面;B屬于一個(gè)維度，表達(dá)的情感層面。而題干說(shuō)幾十年不換的縣委大院堅(jiān)守的不僅僅是________，更是一種信仰，通過(guò)“更”字我們知道這是遞進(jìn)關(guān)系，遞進(jìn)前后應(yīng)該是近義詞，關(guān)注語(yǔ)意輕重，也就是說(shuō)設(shè)空處需要表達(dá)的要和信仰是同一個(gè)維度，程度較信仰淺。而信仰表達(dá)的即為情感層面，觀察選項(xiàng)B符合文意。第二個(gè)空的主體是老舊院子，文段中反復(fù)體現(xiàn)了老舊院子的一份堅(jiān)守，駐扎能夠體現(xiàn)出老舊院子幾十年不變的堅(jiān)守，填入空中也符合文意。故正確答案為B。
【例題3】宜居帶是指一顆恒星周圍一定距離的范圍，在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存_________的元素，因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi)，那么它就被認(rèn)為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。
依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 缺一不可 范圍
B. 舉足輕重 條件
C. 至關(guān)重要 優(yōu)勢(shì)
D. 必不可少 機(jī)會(huì)
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
【解析】D。這道題的第一個(gè)空的4個(gè)選項(xiàng)看上去比較接近，其實(shí)區(qū)分度比較大，A屬于一個(gè)維度，主體應(yīng)為二者及以上，B、C同一維度，表示重要;D一個(gè)維度，表示必要。而通過(guò)常識(shí)我們知道水是生命存在的必要條件，沒(méi)有水不可能有生命，而且主體是“液態(tài)水”這一個(gè)，故可知D正確。第二個(gè)空，題干的意思是由于水是生命存在的必要條件，如果行星落在有水的區(qū)域，則就有更大的可能性擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境，故“機(jī)會(huì)”填入也符合文意。故正確答案為D。
行測(cè)片段閱讀模擬題及答案
1、中國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，技術(shù)工人緊缺，高級(jí)技工尤其匱乏。技能型人才的緊缺，既是制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的瓶頸，也是當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)確實(shí)存在大量新增就業(yè)崗位的重要原因。各地政府應(yīng)該組織調(diào)動(dòng)各種資源，引導(dǎo)適合的城鄉(xiāng)青年選擇接受職業(yè)教育，利用中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的就業(yè)機(jī)會(huì)。職業(yè)教育不僅僅是面向青年學(xué)生的教育，它還應(yīng)該成為繼續(xù)教育的核心組成部分，尤其是針對(duì)外出務(wù)工的農(nóng)民工群體。
對(duì)這段話的主旨?xì)w納準(zhǔn)確的是：
A.職教辦得好，小康生活來(lái)得早
B.推動(dòng)職業(yè)教育，提升人力資本
C.辦好職業(yè)教育，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型
D.要引導(dǎo)城鄉(xiāng)青年接受職業(yè)教育
2、在一線城市，過(guò)去一派田園風(fēng)光的郊區(qū)，如今也已高樓林立，無(wú)“農(nóng)”可學(xué)正成為不少學(xué)校農(nóng)學(xué)專業(yè)面臨的窘境。再加上時(shí)間、場(chǎng)地和內(nèi)容的限制，學(xué)農(nóng)對(duì)農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生的吸引力逐漸減弱，學(xué)農(nóng)的必要性也遭受質(zhì)疑。
這段文字意在說(shuō)明：
A.吸引學(xué)生學(xué)農(nóng)迫在眉睫
B.農(nóng)學(xué)專業(yè)面臨雙重困境
C.農(nóng)學(xué)專業(yè)應(yīng)適應(yīng)城市化發(fā)展趨
D.國(guó)家應(yīng)為農(nóng)學(xué)發(fā)展提供必要條件
3、歷朝歷代的皇家、文人以及社會(huì)主流，對(duì)北宋五大名窯瓷器倍加寵愛(ài)，深為以青色為基調(diào)的天然淡雅而傾倒。至今，神秘的“柴窯”未見(jiàn)影蹤，珍稀的“汝窯”，于青色之中淡醞霞光，存世僅幾十件，蘇富比拍了一件，價(jià)逾千萬(wàn)。南宋時(shí)，“龍泉窯”的青瓷成為主流，于今也備受崇尚。我們看到的許多古瓷器，仍然閃爍著青釉色的高貴，人們對(duì)其的喜愛(ài)依舊是器物審美中的主流之一。
這段表述旨在說(shuō)明：
A.官窯瓷器有極高的收藏價(jià)值
B.青色對(duì)瓷器審美意義非凡
C.色彩決定瓷器價(jià)值而非窯口
D.古往今來(lái)瓷器備受人們喜愛(ài)
4、供暖上的"南北分治"，究竟科學(xué)性何在?如果說(shuō)是氣候原因，長(zhǎng)江以南很多地方的氣候也夠得上北方地區(qū)的供暖條件。何況，近些年氣溫反差很大，南方一些地方冬天零下好幾攝氏度也是常有的事。若說(shuō)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的緣故，這在現(xiàn)在更加不成問(wèn)題了。北方公眾用得起暖氣，南方民眾同樣也用得起。這且不說(shuō)，作為一種公共產(chǎn)品，南方許多民眾對(duì)集中供暖也有迫切需求。
對(duì)作者觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是：
A.集中供暖是一種公共產(chǎn)品
B.南方有經(jīng)濟(jì)條件集中供暖
C.南方有必要集中供暖
D.集中供暖應(yīng)摒棄“南北分治”
答案：
1、解析：B。文段先介紹了中國(guó)現(xiàn)在的社會(huì)背景，緊接著敘述了當(dāng)下存在的一個(gè)問(wèn)題，就是人才短缺的問(wèn)題。緊接著提出政府調(diào)動(dòng)資源，引導(dǎo)更多城鄉(xiāng)青年以及外出務(wù)工人員接受職業(yè)教育，通過(guò)這種方式來(lái)解決上文所提到的人才短缺問(wèn)題。那么，整個(gè)文段前兩句都是在講人才緊缺問(wèn)題，后兩句再講如何解決的做法----職業(yè)教育。所以，文段圍繞“人才”、“職業(yè)教育”兩個(gè)對(duì)象在談，表明職業(yè)教育能夠解決人才少的問(wèn)題。所以答案為B。
2、解析：B。文段第一句話提到了關(guān)于現(xiàn)在農(nóng)學(xué)專業(yè)無(wú)“農(nóng)”可學(xué)的窘境，緊接著在第二句中提到了關(guān)于農(nóng)學(xué)專業(yè)吸引力減弱的問(wèn)題，通篇提到了同一個(gè)對(duì)象就是農(nóng)學(xué)專業(yè)，關(guān)于它的兩個(gè)問(wèn)題。所以選擇B選項(xiàng)。
3、【解析】文段第一句中出現(xiàn)“青色”，第二句中出現(xiàn)“青色”，第三句中初夏“青瓷”，第四句出現(xiàn)“青釉色”，不難發(fā)現(xiàn)，“青”應(yīng)該是文段主題詞，通過(guò)篩選，只有B項(xiàng)涵蓋了“青”，故本題答案選B。
4、【解析】文段第一句提出問(wèn)題“南北分治”有沒(méi)有科學(xué)性?下文通過(guò)氣候、經(jīng)濟(jì)和公共產(chǎn)品三個(gè)方面共同對(duì)于這個(gè)問(wèn)題做出回答，即“南北分治”并沒(méi)有科學(xué)性。文段中的論述對(duì)象是“南北分治”，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)涵蓋了“南北分治”。A、B僅從公共產(chǎn)品或者經(jīng)濟(jì)角度，均是片面選項(xiàng);C項(xiàng)“有必要”表述過(guò)于絕對(duì)，文段僅提到可以供暖，且也沒(méi)有談到主題詞，排除。