如果你想知道在日本留學(xué)是什么樣的，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您搜集整理了一個(gè)學(xué)生真實(shí)的一天，一起來(lái)看看吧。
學(xué)生一：
作為一名來(lái)自中國(guó)留學(xué)日本的國(guó)際學(xué)生，我嘗試通過(guò)參與校園活動(dòng)和實(shí)習(xí)來(lái)盡可能多地體驗(yàn)。這是我在仙臺(tái)東北大學(xué)作為化學(xué)專業(yè)的典型日子。
早餐-新的一天的開(kāi)始
我住在一個(gè)叫做大學(xué)宿舍的大型宿舍樓，那里有日本和國(guó)際學(xué)生。在我的宿舍，我的大多數(shù)室友都是夜貓子，所以我通常是清晨醒來(lái)的唯一一個(gè)。我第一次上課前一小時(shí)就到了，所以我有時(shí)間吃早餐。在吃飯的時(shí)候，我喜歡在電視上觀看早間新聞，以了解世界上正在發(fā)生的事情并提升我的日語(yǔ)聽(tīng)力。早餐后，我騎車去騎自行車15分鐘到達(dá)Kawauchi校園。
早上講課
在Kawauchi校區(qū)，您可以找到大學(xué)本科生課程的大部分，因?yàn)檫@是普通教育課程的地方。這是一個(gè)充滿活力的校園，有很多人。我在上午安排了所有的普通教育講座，然后在下午前往Aobayama校園的化學(xué)系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和專業(yè)講座。我最喜歡微積分和線性代數(shù)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它們很容易。然而，熱力學(xué)總是讓我困倦。
午餐-選擇，選擇，選擇
由于我不擅長(zhǎng)烹飪，自助餐廳的食物也不貴，我寧愿和同學(xué)一起吃午飯。自助餐廳提供了廣泛的日本食品如牛肉飯(對(duì)水稻牛肉)和拉面(面條)。菜單季節(jié)性變化，有時(shí)候我們會(huì)吃到農(nóng)業(yè)部門種植的蔬菜做咖喱。當(dāng)我們厭倦了自助餐廳時(shí)，我們會(huì)去7-Eleven等便利店購(gòu)買便當(dāng)盒(盒裝午餐)。我的許多日本女同學(xué)帶來(lái)自制的便當(dāng)午餐。Bento文化在日本很受歡迎，很多學(xué)生顯然都有能力制作自己可愛(ài)多彩的便當(dāng)餐。不幸的是，這是我缺乏的技能。午餐后，我前往Aobayama校園，這是一個(gè)非常陡峭的山坡。校園穿梭巴士很方便，但我循環(huán)運(yùn)動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)和下午的實(shí)習(xí)
在我們被分配到實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始真正的研究之前，東北大學(xué)的化學(xué)專業(yè)學(xué)生花了一年的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，一切都是不可預(yù)測(cè)的。真正的教訓(xùn)似乎是耐心，毅力和幽默感。
我正在大學(xué)的跨學(xué)科科學(xué)前沿研究所實(shí)習(xí)。我正致力于一個(gè)專注于蛋白質(zhì)基因表達(dá)和代謝功能的團(tuán)隊(duì)。東北大學(xué)的研究所是世界上最好的研究所之一，其中一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以提供頂級(jí)的，先進(jìn)的設(shè)備和機(jī)器。當(dāng)然，對(duì)我來(lái)說(shuō)，向優(yōu)秀的研究人員學(xué)習(xí)，并能夠與他們討論他們的工作，是所有人的最佳回報(bào)。
晚餐-喂養(yǎng)身體和靈魂
我一周幾次，在完成課程后踢足球或去健身房。足球在這里很受歡迎，所以很容易找到一個(gè)加入的游戲。我經(jīng)常做晚飯，因?yàn)橐徽旌蠡丶艺婧?。晚餐也是我和室友交談的時(shí)候。我們總是在客廳里一起吃飯，分享我們今天的軼事。我有來(lái)自泰國(guó)，印度尼西亞和日本的室友，幸運(yùn)的是，他們都是優(yōu)秀的廚師。因此，不僅公司很棒，而且食物通常美味而有趣。晚餐后，我會(huì)寫(xiě)日記并看電視，先完成課堂作業(yè)和其他校園承諾。作為大學(xué)宿舍的學(xué)生顧問(wèn)，我?guī)椭袉?wèn)題的居民，并為組織社交活動(dòng)和社區(qū)外展做出貢獻(xiàn)。
該大學(xué)有很多學(xué)生圈和俱樂(lè)部。我是中國(guó)學(xué)生學(xué)者協(xié)會(huì)的成員，該協(xié)會(huì)旨在促進(jìn)日本和中國(guó)學(xué)生之間的互動(dòng)。我們邀請(qǐng)來(lái)自不同大學(xué)和領(lǐng)域的教授進(jìn)行會(huì)談，我們還計(jì)劃開(kāi)展志愿者活動(dòng)，以支持在2011年地震和海嘯中遭遇的宮城縣災(zāi)后重建工作。我總是喜歡結(jié)識(shí)新朋友，聽(tīng)他們的故事，并與他們分享我自己的文化。
周末
在周五和周六晚上，我喜歡去市中心和朋友一起用餐或看電影。我也喜歡旅行，特別是我喜歡大自然的地方。日本的季節(jié)非常明顯，一年中的不同時(shí)間可以享受不同的東西-例如春天的櫻花和秋天的樹(shù)葉顏色變化。從仙臺(tái)出發(fā)，乘坐便捷的火車或乘坐便宜的巴士前往東北地區(qū)的許多美麗小鎮(zhèn)。因此，在周末探索新的地方和古老的傳統(tǒng)很容易，并回到校園刷新，以開(kāi)始新的一周。
學(xué)生二：
五年前，我作為一名主修分子化學(xué)的本科生來(lái)到東北大學(xué)。我來(lái)自泰國(guó)，我對(duì)適應(yīng)新環(huán)境感到緊張，但我也對(duì)可用的機(jī)會(huì)感到興奮。大學(xué)倡導(dǎo)通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)。我記得當(dāng)一個(gè)新生被鼓勵(lì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)室輪換嘗試不同類型的研究。這幫助我找出了我最感興趣解決的問(wèn)題，并提供了我作為未來(lái)研究員的第一次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
東北大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
東北大學(xué)是一所研究密集型大學(xué)，為學(xué)生提供良好的基礎(chǔ)，以發(fā)展自己的教育途徑，雖然東北大學(xué)以其對(duì)材料科學(xué)研究的貢獻(xiàn)而聞名，但其他部門也在進(jìn)行良好的研究。例如，有機(jī)化學(xué)教授Hidetoshi Oikawa和我正在嘗試開(kāi)發(fā)新的光功能材料以改善能量?jī)?chǔ)存。在其他地方，來(lái)自農(nóng)業(yè)科學(xué)研究生院的Akihiro Kijima啟動(dòng)了東北生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)海洋科學(xué)項(xiàng)目，該項(xiàng)目旨在重建漁業(yè)產(chǎn)業(yè)并恢復(fù)受2011年地震和海嘯破壞的沿海海洋生物。
神經(jīng)科學(xué)教授Ryuta Kawashima進(jìn)行了關(guān)于逆轉(zhuǎn)衰老和癡呆癥影響的研究，并圍繞大腦訓(xùn)練創(chuàng)建了一系列應(yīng)用和游戲。來(lái)自研究生工程學(xué)院的Kazuya Yoshida正在參與Google Lunar XPRIZE，以便在月球上登陸月球車。作為一名研究人員，我不僅得到了周圍人的支持，還得到了設(shè)備齊全的設(shè)施的支持。我記得花了差不多一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)單獨(dú)使用我實(shí)驗(yàn)室里的所有設(shè)備。
大學(xué)生活不僅僅與我們?cè)谡n堂上所做的工作有關(guān)，也與我們?cè)谏鐓^(qū)中所做的朋友和貢獻(xiàn)有關(guān)。作為一名國(guó)際學(xué)生，我欣賞東北大學(xué)龐大，多元化的人口。我曾擔(dān)任東北大學(xué)外國(guó)學(xué)生協(xié)會(huì)的主席，該協(xié)會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，旨在促進(jìn)校園和更廣泛社區(qū)的國(guó)際活動(dòng)。例如，年度東北大學(xué)國(guó)際藝術(shù)節(jié)是TUFSA項(xiàng)目，吸引了來(lái)自東北地區(qū)的數(shù)千名參與者。我在東北大學(xué)度過(guò)的時(shí)間越多，我希望我的研究能夠在未來(lái)產(chǎn)生影響。我在這里的時(shí)間培養(yǎng)了我的研究技能，激勵(lì)我成為一個(gè)更好的人。
學(xué)生三：
日本的國(guó)際學(xué)生和已經(jīng)回國(guó)的學(xué)生分享他們希望在去之前就已經(jīng)知道的不同尋常的故事和建議。
2015年6月， Aaron Chapman 從他在英國(guó)的家中前往日本，希望在下一學(xué)年攻讀碩士學(xué)位。他的動(dòng)機(jī)幾乎完全是無(wú)私的; 他覺(jué)得自己有責(zé)任成為文化大使?！拔艺J(rèn)為確保各國(guó)之間達(dá)成良好的理解水平是我的使命，”他說(shuō)。
Aaron剛剛在中央蘭開(kāi)夏大學(xué)完成了他在宗教，文化和社會(huì)方面的學(xué)士學(xué)位，并將過(guò)去10年的“酷日本”運(yùn)動(dòng)歸功于他對(duì)日本文化，歷史和精神的熱情。他并不孤單。前往日本進(jìn)行國(guó)際學(xué)習(xí)的人中，有一個(gè)共同特點(diǎn)：對(duì)日本文化的深刻吸引力。他們重視體驗(yàn)日常生活的機(jī)會(huì)，這種動(dòng)力甚至超越了他們提高語(yǔ)言技能的愿望。盡管日本文化愛(ài)好者的留學(xué)項(xiàng)目越來(lái)越受歡迎，但日本的頂尖大學(xué)在泰晤士報(bào)高等教育 世界大學(xué)排名中落后于其他院校 ，部分原因是全球合作的得分較低以及外國(guó)學(xué)生和教職員工的比例較低。
日本教育部已經(jīng)啟動(dòng)了一項(xiàng)計(jì)劃，將37所大學(xué)的精選集團(tuán)國(guó)際化。每人每年將獲得360萬(wàn)美元(235萬(wàn)英鎊)，為期10年，以提高他們的國(guó)際地位。該項(xiàng)目可能會(huì)導(dǎo)致日本機(jī)構(gòu)的外國(guó)學(xué)者數(shù)量急劇增加，并對(duì)國(guó)際合作和外國(guó)學(xué)生的數(shù)量產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。參加日本機(jī)構(gòu)的國(guó)際學(xué)生現(xiàn)在更有責(zé)任將他們的建議傳遞給后來(lái)的申請(qǐng)人。
申請(qǐng)國(guó)際學(xué)習(xí)的主要困難是官僚主義。日本政府獎(jiǎng)學(xué)金具有競(jìng)爭(zhēng)力，但有時(shí)會(huì)在沒(méi)有學(xué)生申請(qǐng)的情況下由機(jī)構(gòu)自動(dòng)頒發(fā)。簽證申請(qǐng)涉及證明財(cái)務(wù)安全的資格證書(shū)，一些大學(xué)申請(qǐng)需要健康證明，這可能要求學(xué)生支付高達(dá)550英鎊的X光，眼睛測(cè)試和全面的體檢。雖然所有這些都讓人感到壓力，但您的家庭機(jī)構(gòu)將為您提供支持，以確保您成功完成申請(qǐng)?！八麄兯坪跸矚g文書(shū)工作，” Lucy Tasker說(shuō) ，他于2014年在倫敦大學(xué)Soas的交換下在東京早稻田大學(xué)學(xué)習(xí)?！叭绻阍谖臅?shū)工作上弄錯(cuò)了一件事，他們會(huì)把它寄回去，所以一切都很完美是非常重要的。”
表格必須親自到日本大使館出示。 James Wight 從東英吉利大學(xué)前往倫敦，準(zhǔn)備明年在明治學(xué)院大學(xué)度過(guò)。他建議在皮卡迪利附近的日本中心蹦蹦跳跳地在等待期間儲(chǔ)存日本書(shū)籍或食物。決定參加哪所大學(xué)是這個(gè)過(guò)程的重要部分，因?yàn)榇髮W(xué)申請(qǐng)需要一篇與Ucas個(gè)人陳述相當(dāng)?shù)奈恼?。除了您的平均成?jī)之外，這將在很大程度上影響您最終的位置。
除了在日本的位置(通常只是“東京”或“不是東京”)，一個(gè)關(guān)鍵的考慮因素是外國(guó)學(xué)生是否能夠與日本學(xué)生一起上課。 來(lái)自Soas的安東橋因?yàn)檫@個(gè)原因選擇了東京西部的一橋大學(xué)而不是京都的“更漂亮”的選擇。其他學(xué)生根據(jù)實(shí)際因素做出決定，包括租金，獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)和旅行聯(lián)系。但無(wú)論你走到哪里，體驗(yàn)肯定會(huì)豐富和難忘。您將住在宿舍或當(dāng)?shù)丶彝ィ驗(yàn)楠?dú)立尋找住宿是非常困難的。
大學(xué)生活與其他地方的生活方式差別很大，因?yàn)槿毡緦W(xué)生至少關(guān)注課外俱樂(lè)部和研究。對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)節(jié)奏很輕松，您很容易抽出時(shí)間加入俱樂(lè)部并從事兼職工作?！霸谌毡居幸环N想法，大學(xué)是'你生命中的春假-jinsei no haruyasumi '，” Ash Spreadbury說(shuō)道，現(xiàn)在他回到了謝菲爾德大學(xué)，回顧了他在慶應(yīng)大學(xué)的時(shí)間。日本的常識(shí)是，大學(xué)“很難進(jìn)入，但很容易從中畢業(yè)”。
經(jīng)驗(yàn)并非沒(méi)有獨(dú)特的挑戰(zhàn)，特別是在特定的學(xué)生需求方面。 同樣在日本留學(xué)的謝菲爾德東亞研究學(xué)院講師馬克彭德?tīng)栴D強(qiáng)調(diào)，對(duì)殘疾和心理健康問(wèn)題的支持以及對(duì)LGBT和少數(shù)民族學(xué)生的接受程度因機(jī)構(gòu)而異。他特別推薦岡山大學(xué)，該大學(xué)經(jīng)營(yíng)著日本最大的性別診所，并鼓勵(lì)開(kāi)展反種族主義活動(dòng)。他建議你仔細(xì)研究大學(xué)，找到合適的人選。
Alice Fracchia 擁有日本未能滿足特定需求的第一手經(jīng)驗(yàn)。她發(fā)現(xiàn)，與她的家鄉(xiāng)牛津布魯克斯大學(xué)不同，日本的機(jī)構(gòu)不為有孩子的學(xué)生提供托兒服務(wù)或家庭撫養(yǎng)費(fèi)。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)在名古屋定居，但在安排她的伴侶和寶寶加入她時(shí)，愛(ài)麗絲面臨著許多障礙，并且仍然擔(dān)心他們的短期簽證的狀態(tài)。
在日本學(xué)習(xí)往往是一個(gè)未知的旅程。盡管如此，正如去年在東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)習(xí)的亞歷山大·波爾曼所發(fā)現(xiàn)的那樣，大多數(shù)國(guó)際學(xué)生很快就會(huì)適應(yīng)“向所有人提供鞠躬” 。其他文化差異包括談話禮儀(例如，降低你的聲音)，復(fù)雜的回收程序和攜帶現(xiàn)金的必要性。更多的驚喜總是蠢蠢欲動(dòng)。
來(lái)自中央蘭開(kāi)夏大學(xué)的雅各布·尼爾森 在大阪國(guó)際大學(xué)期間被選中出現(xiàn)在全國(guó)電視節(jié)目“ Wafu Souhonke”中。他被帶到 Shirakawa-gō 世界遺產(chǎn)地，為外國(guó)人提供日本文化的視角。在一片上演的“外國(guó)人人造PAS”的場(chǎng)面，雅各布被攝制的國(guó)際關(guān)系提供了他的想法，他參觀了當(dāng)?shù)氐木包c(diǎn)，包括 onsens 在日本阿爾卑斯山(溫泉)。他回到大阪后證實(shí)了自己作為跨文化大使的角色，在那里他發(fā)展了名人地位，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)吸引了一群年長(zhǎng)的日本粉絲。
雅各布的特殊經(jīng)歷可能是獨(dú)一無(wú)二的，但它代表了作為日本留學(xué)生等待你的所有尚未開(kāi)發(fā)的機(jī)會(huì)。學(xué)生們通常不愿意離開(kāi)并繼續(xù)致力于回國(guó)后的日本文化交流，這完全不足為奇。許多人回到日本繼續(xù)深造，成為日本為數(shù)不多的外國(guó)研究生和學(xué)者之一。他們對(duì)未來(lái)學(xué)生的建議是非常同質(zhì)的：“別擔(dān)心”-遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)任何令人生畏的實(shí)際困難。但無(wú)論你做什么，一定要練習(xí)日語(yǔ)!