2019高二下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

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    一學(xué)期的工作已結(jié)束,我感覺這是一個跨越,高二下學(xué)期的結(jié)束,也結(jié)束了高中的課程教學(xué),我現(xiàn)在想起我?guī)Ц叨?,想一想這一個學(xué)期的教學(xué)工作,確實是很多感想,高中的課程也學(xué)完了接下來就是復(fù)習(xí),雖然說這學(xué)期的工作結(jié)束,面臨著是一個全新的狀態(tài),學(xué)生們就是要投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中了,但是我覺得我要好好回顧一下這學(xué)期的工作,只有對照了這個學(xué)期的工作,才能更加好的去面對高三的教學(xué),也為這學(xué)期的工作做一個總結(jié):
    一、課堂紀(jì)律
    作為一名數(shù)學(xué)教師,我覺得我的工作是比較艱難了,帶高二班我心里還是有不少的壓力,回顧一下這學(xué)期的工作,我最想說的就是課堂紀(jì)律,這學(xué)期的課堂紀(jì)律相比之前我覺得學(xué)生們真的有了很大的變化,在上個學(xué)期中,我總是要在上課中途,上到一半就要維持一下課堂的紀(jì)律,很多的學(xué)生不是很老實,這個毛病不是說我教的班級,每個班級多多少少有一點,這是改變不了的,甚至我有時候講到一半就會這樣,因為課堂紀(jì)律的問題停止,然后在繼續(xù)講的時候我就忘了,思緒已經(jīng)被打斷,很是讓我苦惱,在這學(xué)期可能是學(xué)生們感到了危機感,馬上就高三了,所以老實了很多,課堂紀(jì)律方面的問題好了很多。
    在上課的同時我也讓數(shù)學(xué)課代表加以監(jiān)督,對于課堂上面不規(guī)矩的事情加以提醒,維持好班級的秩序,看上去沒什么用,但是這樣一來也有一定的警示作用,讓學(xué)生們心里有這個方面的意識,在這學(xué)期課堂紀(jì)律方面,得到了很大的改善,主要還是這種改善讓我的教育工作更有效率,不會耽誤時間,日常的教學(xué)還是比較順利的。
    二、提高學(xué)生的積極性
    數(shù)學(xué)這門課是比較復(fù)雜的,在上課的過程中大多數(shù)的學(xué)生會感到很枯燥,沒有意思,這樣子的上課氣氛是很不好的,而且數(shù)學(xué)這門課,是一個連鎖效應(yīng),只要有一個章節(jié)沒聽進(jìn)去,只要有一個環(huán)節(jié)沒弄懂,這會很影響后面的學(xué)習(xí)的,會起到一個連貫的效應(yīng),前面沒掌握后面就不知道,所以提高學(xué)生的上課積極性很重要,這學(xué)期以來我一直在強調(diào)興趣這兩個字,為什么呢,根據(jù)我的經(jīng)驗,這么久的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,能不能學(xué)好還是要看興趣。
    所以我在改變自己的一貫教學(xué)風(fēng)格,特別是這個學(xué)期我在講課時,會略帶一點幽默,會讓學(xué)生感受到那份幽默,把數(shù)學(xué)的課堂稍微的變得輕松一點,我覺得還是有用的,這續(xù)期還是有一點的作用。
    通過這一個學(xué)期的工作,我發(fā)現(xiàn)了不一樣教學(xué)方式,在今后一定好好的運用。
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