出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供公務(wù)員面試素材積累：先進(jìn)人物事跡，希望大家平時(shí)多注重素材的積累，這樣考試才能得心應(yīng)手！祝你備考順利！
公務(wù)員面試素材積累：先進(jìn)人物事跡
在公職面試中，很多考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，面對(duì)名言警句、哲理故事等題目的作答中總是會(huì)面臨回答很空洞的問題，面對(duì)這種哲理類的綜合分析，要想答出特色，如果只是停留在空泛的論述，是很難取得高分的。要想在緊張的面試中讓考官發(fā)現(xiàn)你的與眾不同，必要的素材積累就顯得很重要了。在此，小編給大家分享一些面試中常用的素材。
一、南仁東，F(xiàn)AST工程首席科學(xué)家兼總工程師。他二十多年的時(shí)間只做了一件事，做成了這個(gè)世界上獨(dú)一無二的事，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在西南大山里翻山越嶺，克服重重困難，修建了讓世界矚目的國之重器——“中國天眼”FAST望遠(yuǎn)鏡。而在“天眼”落成啟用前，南仁東已罹患肺癌，他卻仍然不忘科研事業(yè)，堅(jiān)持在第一線。他用8000多個(gè)日夜，在世界的天文界鐫刻了中國高度。南仁東的身上體現(xiàn)出堅(jiān)持、專注、奉獻(xiàn)等諸多精神，考生在遇到類似話題時(shí)可以采用南老的事例加以論證，能夠更加深刻的表達(dá)出相應(yīng)品質(zhì)。
二、王繼才、王仕花夫婦，開山島民兵哨所守護(hù)者。夫妻二人在缺水、缺電、缺食物、大小只有兩個(gè)足球場(chǎng)大的地方守島三十余年，在此過程中，堅(jiān)決與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，保衛(wèi)我國國土和權(quán)益。夫妻二人在2014年被評(píng)為全國“時(shí)代楷?！保?019年1月被評(píng)為“感動(dòng)中國2018年度人物”。他們夫妻二人身上體現(xiàn)出有理想信念、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有原則、勇于克服困難等諸多品質(zhì)，在遇到類似話題時(shí)可作為比較好用的例證來佐證觀點(diǎn)。
三、馬旭，中國第一位空降女兵。馬旭老人夫婦兩人生活非常樸素，家中最多的東西就是書籍，很多生活用品已經(jīng)很破舊，但是老人仍然是縫縫補(bǔ)補(bǔ)，繼續(xù)使用。同時(shí)，馬旭及其丈夫離休后并沒有“安享晚年”，而是和丈夫一起做起科研，在軍內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表了100多篇論文和體會(huì)，并研制出許多器械運(yùn)用于跳傘，獲得國家專利，助力我國空降事業(yè)發(fā)展。于此同時(shí)，2018年9月13日，她將夫妻二人畢生積蓄捐獻(xiàn)給家鄉(xiāng)黑龍江木蘭縣，用于家鄉(xiāng)的教育和公益事業(yè)。她身上體現(xiàn)出艱苦樸素、奉獻(xiàn)、注重科研、 熱心教育等諸多品質(zhì)，在類似話題上可以使用。
當(dāng)然，這些典型榜樣的事例有很多，而在公職面試中，只有注重平時(shí)的積累才能在考場(chǎng)上做到游刃有余，所以，小編希望廣大考生在備考中能夠重視積累，在考場(chǎng)上做到胸有成竹，成功上岸。
公務(wù)員面試綜合分析題擴(kuò)充對(duì)策的技巧和方法
公務(wù)員面試題目當(dāng)中，綜合分析能力的考察一直是重點(diǎn)。它反映了考生發(fā)現(xiàn)概括問題，思考分析問題，以及有效解決問題的能力。常常以社會(huì)上出現(xiàn)的一些熱點(diǎn)事件或者一些政策文件為背景來進(jìn)行考察。但是隨著對(duì)這種題目的分析我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分考生對(duì)問題的分析能力，在經(jīng)過短時(shí)間的訓(xùn)練后有顯著提高，但是對(duì)于問題的解決能力往往存在宏觀不具體，針對(duì)性不強(qiáng)等問題，而且更為重要的是在目前的面試中甚至還單獨(dú)出現(xiàn)了考察解決問題能力的題目。今天小編就來解讀一下如何在解決問題的時(shí)候能讓對(duì)策夠更加有針對(duì)性和操作性。
我們以一道面試題目為例來進(jìn)行說明：
【例題】在公車改革之后，有群眾反映領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)次數(shù)減少，有部分領(lǐng)導(dǎo)干部反應(yīng)沒有公車不方便下鄉(xiāng)，請(qǐng)你提出解決對(duì)策。
首先我們仔細(xì)觀察題目，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題目的問法請(qǐng)你提出解決對(duì)策針對(duì)的問題有兩個(gè)。一是下鄉(xiāng)次數(shù)減少;二是下鄉(xiāng)不方便。而且這兩個(gè)問題有一定的邏輯關(guān)系。所以同學(xué)們審題一定要抓住問題，只有問題全面才能夠?qū)Σ呷妗?BR> 其次，我們要根據(jù)題干的背景和信息對(duì)出現(xiàn)上述問題的原因進(jìn)行分析。只有明確產(chǎn)生問題的原因才能夠提出針對(duì)性措施。領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)次數(shù)減少的原因我們推斷一下：一是公車改革后車輛配備減少，使用更加規(guī)范。這是客觀原因。二是部分領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)意識(shí)不到位，缺乏吃苦耐勞的精神，這是主觀原因。三是老百姓能看到我們卻不知道，這是制度缺位。而領(lǐng)導(dǎo)干部的反應(yīng)沒有公車不方便的原因確實(shí)跟下鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn)，乘車不方便，產(chǎn)生交通費(fèi)都有一定關(guān)系。
最后，我們就要根據(jù)原因提出相應(yīng)的解決辦法。這一步也是最關(guān)鍵一步。如何讓對(duì)策更加有操作性，有針對(duì)性。重點(diǎn)是以下三個(gè)內(nèi)容。
一是聯(lián)系題目背景引入答題。在答題之前可以先談一談對(duì)公車改革的基本認(rèn)識(shí)，注意不用太冗長(zhǎng)，簡(jiǎn)單闡述即可。比如：公車改革是落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的重要舉措，更是降低三公經(jīng)費(fèi)和政府管理成本的積極實(shí)踐。但是改革只爭(zhēng)朝夕，落實(shí)難在方寸，面對(duì)公車改革出現(xiàn)的“后遺癥”我們應(yīng)當(dāng)對(duì)癥下藥。
二是總括句加解釋建立邏輯。在表述方式上一定要給考官清晰有條理的展現(xiàn)。比如：加強(qiáng)宣傳教育。通過在單位內(nèi)部開展座談會(huì)、培訓(xùn)等方式學(xué)習(xí)公車改革的目的意義，在思想上真正認(rèn)識(shí)到下基層為民服務(wù)的重要性，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭踐行，克服困難。讓大家理解公車改革政策的意義，積極行動(dòng)，主動(dòng)服務(wù)，勤于下基層深入考察了解民情。
三是聯(lián)系實(shí)際豐富答題內(nèi)容。一定要言之有物避免泛泛而談。比如：監(jiān)督機(jī)制保障政策落實(shí)。誰來監(jiān)督?怎么監(jiān)督?監(jiān)督什么?這是我們應(yīng)該明確的問題。監(jiān)管部門要實(shí)地調(diào)查，請(qǐng)群眾和媒體配合監(jiān)督舉報(bào)，結(jié)合之前的下鄉(xiāng)情況和近期的工作部署。探究所謂的“沒公車不下鄉(xiāng)”是否屬實(shí)。
對(duì)策千萬條，有效第一條。答題太籠統(tǒng)，考完兩行淚。小編建議大家結(jié)合題目展開練習(xí)，提升實(shí)力。讓自己成為考場(chǎng)上最耀眼的星!
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