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行測(cè)判斷推理技巧:樸素邏輯之有序元素對(duì)應(yīng)
在行測(cè)判斷推理的樸素邏輯這類題型中,無(wú)非考查兩個(gè)內(nèi)容:元素對(duì)應(yīng)和真假話,而元素對(duì)應(yīng)又分為有序元素對(duì)應(yīng)和無(wú)序元素對(duì)應(yīng),說(shuō)的通俗一些,就是元素間是否有順序、大小、量化比較等,如果有則歸類為有序元素對(duì)應(yīng)問(wèn)題,如果無(wú)則歸類為無(wú)序元素對(duì)應(yīng)。而有序元素對(duì)應(yīng)考查的頻率也是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高的,今天就這個(gè)部分對(duì)考生進(jìn)行指導(dǎo),希望能對(duì)大家有所助益。
在有序元素對(duì)應(yīng)問(wèn)題中,通過(guò)畫軸的方法可以解決大部分此類題型,結(jié)合例題就畫軸的步驟進(jìn)行講解:
【例題】某次會(huì)議討論期間,甲、乙、丙、丁、戊被安排在一張圓桌前進(jìn)行討論,圓桌邊放著標(biāo)有1~5號(hào)的五張座椅(未必按序排列)。實(shí)際討論時(shí),甲、乙、丙、丁、戊5人均未按順序坐在1~5號(hào)的座椅上,已知:
(1)甲坐在1號(hào)座椅右邊第二張座椅上;
(2)乙坐在5號(hào)座椅左邊第二張座椅上;
(3)丙坐在3號(hào)座椅左邊第一張座椅上;
(4)丁坐在2號(hào)座椅左邊第一張座椅上。
如果丙坐在1號(hào)座椅上,則可知甲坐的是哪個(gè)座椅?
A.2號(hào)
B.3號(hào)
C.4號(hào)
D.5號(hào)
【解析】C。
一、定位:當(dāng)我們構(gòu)建出來(lái)軸之后,我們需要在軸上進(jìn)行標(biāo)注,而第一步則是找題干的確定信息進(jìn)行定位。
在這個(gè)題目里面,考查甲乙丙丁戊和坐的位置的對(duì)應(yīng),而且是有順序的,故屬于有序元素對(duì)應(yīng)問(wèn)題,此時(shí)我們可以先建構(gòu)個(gè)圓桌,再尋找最確定的信息在構(gòu)建的圖上把位置確定下來(lái)。題干很明確的告知丙坐在1號(hào)位置,故可將丙的位置在圖上進(jìn)行標(biāo)記。如下圖所示:

二、排序:當(dāng)我們把題干的確定性信息的位置確定下來(lái)之后,我們可以去找確定項(xiàng)相關(guān)聯(lián)信息進(jìn)行排序,這樣就會(huì)比較有目的性。
確定項(xiàng)信息為丙坐在1號(hào)位置,故接下來(lái)去找題干中與1號(hào)座位或者丙有關(guān)系的內(nèi)容進(jìn)行排序,通過(guò)條件(1)(3)可知甲的位置和3號(hào)座椅的位置。如下圖所示:

三、插空:當(dāng)把題干相對(duì)確定信息均利用之后,會(huì)有一些空缺位置,我們將題干的一些零散信息可插入進(jìn)去,但是一般情況下,可能還存在多種可能性,需要結(jié)合假設(shè)法進(jìn)行解題。
上題中相對(duì)確定的信息已經(jīng)在圖上標(biāo)注了出來(lái),此時(shí)題干還有一些單獨(dú)的信息,比如乙、5號(hào)、丁、2號(hào)都相對(duì)比較孤立。觀察提問(wèn)方式,問(wèn)的是甲坐在哪個(gè)位置。選項(xiàng)中有2、3、4、5,從上圖中可直接排除3號(hào)位置,即排除B。而題干涉及到2號(hào)和5號(hào),故假設(shè)甲為2號(hào)或5號(hào),根據(jù)上圖信息將相關(guān)插入進(jìn)去。
先假設(shè)甲為2號(hào),結(jié)合條件(4)可確定丁的位置,最后會(huì)發(fā)現(xiàn)乙沒(méi)有位置可擺放,因?yàn)橐易?號(hào)位置左手邊的第二張座椅上,剩下兩個(gè)位置無(wú)論哪個(gè)放乙,5號(hào)位置和1號(hào)位置和3號(hào)位置重合,故甲不可能是2號(hào),此假設(shè)錯(cuò)誤,排除A。如下圖所示:

再假設(shè)甲為2號(hào),結(jié)合條件(2)可確定乙的位置,此時(shí)乙的位置被丙占據(jù),故假設(shè)錯(cuò)誤,甲不可能是5號(hào),排除D。如下圖所示:

綜上,正確答案為C。
有序元素對(duì)應(yīng)問(wèn)題其實(shí)難度不是很大,構(gòu)建圖的目的是為了使題干信息具體化,而非抽象的呈現(xiàn)在腦海里,所以我們可以根據(jù)題干信息構(gòu)建出圖,再結(jié)合解題步驟循序漸進(jìn)即可讓難題迎刃而解。小編希望考生對(duì)上述內(nèi)容有深入的理解,從而做到活學(xué)活用,能靈活應(yīng)對(duì)此類題型。

