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2018高考作文題目預(yù)測(cè)及范文：初心與奮斗
愿做一株寒梅，無(wú)意爭(zhēng)春，只愿暗香沁人!
清華大學(xué)博士生謝邦鵬畢業(yè)后，選擇了在上海浦東供電公司當(dāng)一名工人。作為清華大學(xué)博士畢業(yè)生，卻當(dāng)了一名工人，他的選擇無(wú)疑會(huì)讓大多數(shù)人大跌眼鏡!其實(shí)大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他背后的努力，不能預(yù)見(jiàn)到他所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的未來(lái)!三年時(shí)間，他率領(lǐng)工人團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)了27項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。
我敬佩謝邦鵬，他猶如一株寒梅，綻放在自己的天地里!其實(shí)，何止是他，自古及今，有很多人，只愿做一株寒梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
談到教育，陶行知先生就讓我們肅然起敬!先生所生活的時(shí)代，是怎樣的一個(gè)時(shí)代?中華大地，竟是滿(mǎn)目瘡痍!陶行知先生痛心，他要改變，堂堂中華，豈能是這般模樣?在當(dāng)時(shí)，先生的待遇之優(yōu)渥，在北京買(mǎi)一套四合院也不在話(huà)下;然而先生放棄了優(yōu)越的生活，選擇走進(jìn)鄉(xiāng)下，走進(jìn)貧苦的農(nóng)村!他覺(jué)悟到教育要從基層做起，從文盲抓起。他要為中國(guó)培養(yǎng)農(nóng)村教師，培養(yǎng)那些在人民中的老師，帶領(lǐng)老百姓識(shí)字學(xué)文化。他為所選擇的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)出自己的一生!
萬(wàn)世師表——先生當(dāng)之無(wú)愧!陶行知，這位值得我們所有人尊敬的教育家，猶如一株寒梅。雖然這株梅花已不復(fù)盛開(kāi)，但那撲鼻的暗香，沁人心脾，那執(zhí)著的精神，歷久彌新!
楊絳先生，我最為敬佩的作家，她是錢(qián)鍾書(shū)眼中“最賢的妻，最才的女”!為了讓錢(qián)鍾書(shū)專(zhuān)心致志地做學(xué)問(wèn)，楊絳在生活上給了他無(wú)微不至的照顧。即使在錢(qián)鍾書(shū)去世后，楊絳也把大量的精力用在了整理錢(qián)鍾書(shū)的遺稿和筆記上，完成著作，出版發(fā)行。巨額稿費(fèi)，足以讓她頤養(yǎng)天年，過(guò)富足的生活。但她把自己與丈夫錢(qián)鍾書(shū)的稿費(fèi)全部捐給了清華大學(xué)，過(guò)著平淡安靜的生活。以楊絳先生的學(xué)識(shí)與才華，足以榮譽(yù)加身。英國(guó)牛津大學(xué)，她與錢(qián)鍾書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)的地方，院長(zhǎng)曾兩次來(lái)信，授予她榮譽(yù)院士，別人求之不得的榮譽(yù)，卻被她以不夠資格為由，拒絕了!
才女賢妻，超眾脫俗，楊絳先生，這位可敬可愛(ài)的老人，堪稱(chēng)“真正的讀書(shū)人”，猶如一株高潔的梅花，不與百花爭(zhēng)艷，醇香卻不刺鼻，她固守了中國(guó)傳統(tǒng)文化的淡泊與堅(jiān)韌!
在物質(zhì)生活日益豐富的今天，有人愿做那雍容華貴的牡丹，贏(yíng)得他人的青睞與贊賞。為了那所謂的功名利祿，甚至可以?huà)仐壉拘?而謝邦鵬的選擇讓我們眼前一亮，他不忘初心，堅(jiān)持自己的選擇，執(zhí)著于自己的事業(yè)，屢創(chuàng)奇跡!
“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，與其與他人相爭(zhēng)，不如做一株梅花，在屬于自己的天地里，綻放出獨(dú)有的風(fēng)采!雖不與百花爭(zhēng)春，卻有著為百花所妒的傲骨與暗香!即使經(jīng)受?chē)?yán)冬的考驗(yàn)，也要驕傲地盛開(kāi)!不為求得所有人的理解與欣賞，只愿留得清香與芬芳;不求被銘記，只愿梅香沁人!
如果可以，愿做一株寒梅，不與百花爭(zhēng)春;只愿在寒冬，也有梅香沁人!
名師點(diǎn)評(píng)：
敘述與議論緊密結(jié)合，力求用最精辟語(yǔ)言總結(jié)升華熟悉的事例，讀來(lái)不俗!首段扣題，點(diǎn)明無(wú)意爭(zhēng)春的寒梅暗香沁人;緊接著結(jié)合材料，再次點(diǎn)題，并過(guò)渡到下文;然后列舉陶行知、楊絳的事例，從不同角度闡釋觀(guān)點(diǎn)，接著聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從正反兩方面指出我們應(yīng)該做出怎樣的選擇，豐富了文章內(nèi)容，具有思辨性;最后一段，重申觀(guān)點(diǎn)，收束簡(jiǎn)練!
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