托班語言教案《蝸牛的房子》

字號:


    理解故事內(nèi)容,了解蝸牛身體的外形特征。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的托班語言教案《蝸牛的房子》,歡迎大家閱讀,更多精彩內(nèi)容請關注出國留學網(wǎng)。
    【活動目標】
    1、理解故事內(nèi)容,了解蝸牛身體的外形特征。
    2、學說象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。
    3、萌發(fā)關愛動植物的美好情感。
    【活動準備】
    1、在飼養(yǎng)角養(yǎng)殖小蝸牛,帶領寶寶觀察。
    2、雷聲、雨聲錄音磁帶,《蝸牛的房子》故事磁帶,錄音機。
    3、《蝸牛的房子》課件。
    【活動過程】
    一、出示小蝸牛課件,了解蝸牛的外形及生活特點。
    1、教師一邊說一邊操作課件。
    師:今天老師給你們帶來了一只可愛的小動物,寶寶們,看,它是誰?(小蝸牛)
    2、教師以蝸牛的口氣自我介紹,引導幼兒了解認識蝸牛的外形特征。
    教師小結:小蝸牛的身體軟軟的,還背著一個硬硬的貝殼,為了保護自己的,遇到敵人,藏進去。小蝸牛頭上還長著兩只小犄角,是為了看方向,小蝸牛喜歡吃植物的莖和葉。
    二、播放錄音,引導寶寶聽聽、說說。
    1、教師分別播放打雷、下雨的錄音,引導寶寶傾聽,并學說象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。
    師:春天來了,小蝸牛從窩里慢慢爬出來,來到草地上,快樂的唱呀、跳呀。忽然,從天那邊飛來好多好多烏黑的云彩,不一會鋪滿了天空。呀!聽一聽,發(fā)生了什么事情。
    2、引導寶寶學學打雷和下雨的聲音。
    三、播放課件,引導寶寶聽聽、看看、講講。
    1、教師逐一播放課件,邊講邊問,引導寶寶看看、講講故事內(nèi)容。
    “天空中飛來好多黑黑的云彩,轟隆隆、嘩啦啦!發(fā)生什么事?”
    “地上有些什么小動物?小螞蟻正在做什么?”
    “樹上的小鳥在跟誰說話呀?說了些什么話呀?”
    “小蝸牛的身體怎么不見了?藏到哪里去了呢?”
    2、教師完整講述故事一遍。
    四、帶寶寶玩“小蝸牛避雨”游戲。
    請寶寶手膝著地模仿蝸牛自由爬行,聽到教師說“轟隆隆”、“嘩啦啦”時,寶寶緊縮身體,停止不動?!疤烨缌?,太陽出來了,小蝸牛們快再出來玩吧”。游戲再次進行。
    【活動延伸】
    1、把故事掛圖、故事磁帶、幼兒用書投放在閱讀區(qū),帶寶寶經(jīng)常聽聽故事錄音,說說故事里的對話。
    2、在寶寶自由活動時間帶說唱兒歌《小蝸?!?,感受兒歌表達的情趣。
    教案設計頻道小編推薦:托班教案 | 托班教學計劃
    
    教案設計頻道小編推薦:托班教案 | 托班教學計劃