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高考生物怎么復(fù)習(xí)：精研考綱 精設(shè)專題 精編習(xí)題 精心管理
(劉艷紅)
距離高考愈來愈近，生物后期的復(fù)習(xí)備考在本著回歸大綱的同時還應(yīng)“夯實基礎(chǔ)，突出主干;突破疑點，重復(fù)變換;重視訓(xùn)練，能力凸顯”為指導(dǎo)思想，完善知識網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成知識重組，進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)科知識廣泛整合的目標(biāo)。
一：精研考綱
要認(rèn)真研讀新大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時收集高考信息，關(guān)注專家的解讀和預(yù)測。淘高考將為大家定時整理重要參考資料及高考信息。要充分利用集體教研的時間，將最近五年新課程標(biāo)準(zhǔn)區(qū)的考題進(jìn)行分組研究，對歷年高考題的命題特點進(jìn)行回顧和整理。
二：精設(shè)專題
在專題的設(shè)置上，結(jié)合各模塊復(fù)習(xí)的同時，要貫穿“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個體——細(xì)胞——分子”的線索，將學(xué)科內(nèi)的知識進(jìn)行系統(tǒng)重組。設(shè)置八大專題，即生命的基礎(chǔ)、細(xì)胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進(jìn)化、生命活動的調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術(shù)以及實驗專題。
三：精編習(xí)題
一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要制定組編習(xí)題的細(xì)目表，防止遺漏相關(guān)的知識點。每套習(xí)題的組編都要力求落實“三量”，即思考量、習(xí)題量、圖表量，抓好“三點”，即易錯點、重點和盲點，及時發(fā)現(xiàn)存在的不足，有針對性地查缺補漏。我們共設(shè)置了六個題型專項，即易錯題再回首專項、圖表題專項、高考題專項、各地試題集錦專項、新增知識盤點專項、課本小資料課后題專項等。
四：精心管理
要針對生物學(xué)科偏科生進(jìn)行跟蹤管理，采取“師徒結(jié)對”的形式，及時關(guān)注和鼓勵他們，主動找他們交流談心，成績捆綁，適時表揚，不斷強化目標(biāo)意識，為其提出明確要求和方向，不讓一個學(xué)生因偏科而影響發(fā)展。
總之，無論教師還是學(xué)生，都要“像蜜蜂一樣勤奮努力”，“像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作”，全力以赴備戰(zhàn)，付出心血和智慧，用更加飽滿的激情和斗智去迎接新的挑戰(zhàn)。
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