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2019高考招生必須要知道的15個(gè)專業(yè)術(shù)語
1、省控線
也叫錄取最低分?jǐn)?shù)線。高校在招生中根據(jù)每個(gè)批次的招生計(jì)劃和考生成績按照一定的比例確定的一個(gè)分?jǐn)?shù)線，每個(gè)批次錄取的考生一般不得低于該分?jǐn)?shù)線。
分為一本(文科、理科、體文、體理、藝文、藝?yán)?線(也叫重點(diǎn)線)、二本((文科、理科、體文、體理、藝文、藝?yán)?)線、三本線(山西叫二本C類線)、高專(高職)線。
溫馨提示：大部分省份無本科三批，上海、浙江、山東只有提前批、本科批次、?？婆?。
二、批次線
也叫各批各類錄取控制分?jǐn)?shù)線。即各省招生委員會按照國家有關(guān)文件規(guī)定，根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃、全省考生統(tǒng)考成績統(tǒng)計(jì)表和往年考生復(fù)讀等因素，按略大于招生計(jì)劃數(shù)確定各批各類錄取控制分?jǐn)?shù)線。劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線的原則是既要考慮普通高校能夠完成招生計(jì)劃，又要減少自然落選的人數(shù)。
三、院校投檔線
在錄取時(shí)，各省招辦按照院校的調(diào)檔要求，根據(jù)考生志愿報(bào)考情況，向招生院校批量投檔。批量投檔的分?jǐn)?shù)最低的考生成績即為該院校的投檔線(亦稱提檔線、調(diào)檔線、進(jìn)檔線)。
在同批錄取的院校中，由于報(bào)考人數(shù)和考生成績不均衡，形成的各院校投檔分?jǐn)?shù)線也不一樣。它們的共同點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，而其不同點(diǎn)是部分院校由于生源充足，其投檔線高于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，有的院校由于生源不足，投檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。
因此，有的考生統(tǒng)考成績雖然生了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，但由于未達(dá)到所報(bào)院校的投檔分?jǐn)?shù)線，電子檔案不能投放，因而參加不了該志愿的錄取。
四、模擬投檔線
按照教育部規(guī)定，院校模擬投檔線是按高校在相關(guān)省已公布的本批次招生計(jì)劃數(shù)和提交的最終投檔比例進(jìn)行模擬投檔形成的分?jǐn)?shù)線。
僅適用于自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)和定向就業(yè)招生等錄取投檔。
院校模擬投檔線不是院校正式投檔線，可能與實(shí)際投檔線不一致。
五、錄取批次
2018年我省普通高校招生錄取批次依次為：提前特殊類型批、本科提前批A、本科提前批B(對口本科批)、本一特殊類型批、本科一批、地方專項(xiàng)計(jì)劃、本一少數(shù)民族預(yù)科班、本二特殊類型批、本科二批、邊防軍人子女預(yù)科班、本二少數(shù)民族預(yù)科班、專科提前批(對口?？婆?、?？婆?。
考生如被上一批次高校錄取，不能再參加下一批次高校的錄取;如未被上一批次高校錄取，其參加下一批次高校錄取的機(jī)會不受影響。
六、線差
線差分為考生考分線差與高校錄取分線差。
考生考分線差是指考生的考分或預(yù)估分與考生所在省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值，即考生分?jǐn)?shù)比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。
高校錄取分線差是指高校在某個(gè)省市某批次的錄取分?jǐn)?shù)線與該省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值，即高校錄取分比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。
線差的作用主要用于對招生院校的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較，尤其是對不同年度的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較，因?yàn)楹芏嘣盒Ｔ诓煌甓鹊匿浫》纸?jīng)常會發(fā)生很大變化，但其錄取線差一般波動不會太大。
七、一分一檔
高考成績公布后，教育考試院網(wǎng)站公布各科類考生成績統(tǒng)計(jì)表。其中藝術(shù)、體育的為同批文化控制線上，按專業(yè)分排序。
考生高考成績統(tǒng)計(jì)表(一分一檔表)就是分科類從高分到低分將每一個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)及累計(jì)人數(shù)排名列表。通過該表，考生可以直觀地了解自己的分?jǐn)?shù)在當(dāng)年高考同科類考生中處于什么位置，再通過參考往年的錄取情況，從而大致劃定自己報(bào)考的高校范圍。
八、梯度
就是生活中常說的樓梯的臺階，有些樓梯兩個(gè)臺階之間的高度差比較大，我們就說其梯度大;反之就其梯度小。在志愿填報(bào)中的梯度只表示兩個(gè)或幾個(gè)院校之間錄取線差值的大小。
考生地選報(bào)志愿時(shí)要注意使院校與專業(yè)之間形成合理的梯度，以免造成滑檔、進(jìn)檔退檔或死檔的風(fēng)險(xiǎn)。
九、征集志愿
高考錄取二志愿或三志愿采取征集方式填報(bào)，簡稱征集志愿。
征集計(jì)劃是因?yàn)橛袀€(gè)別院校因生源少而未滿額;還有一部分院校雖然投檔數(shù)大于或等于招生計(jì)劃數(shù)，但因考生填報(bào)專業(yè)不當(dāng)(如考生填報(bào)的專業(yè)扎堆，又不愿意接收專業(yè)調(diào)劑)或因身體條件不符合錄取要求，退檔數(shù)量較大，而平行志愿只實(shí)行一次投檔，不能補(bǔ)充投檔，造成一部分院校招生計(jì)劃沒有完成;同時(shí)，平行志愿投檔后，還有部分院校又向各省新增計(jì)劃。這三部分組成了征集計(jì)劃。
十、分?jǐn)?shù)級差
所謂分?jǐn)?shù)級差就是在考生的前后兩個(gè)專業(yè)之間設(shè)定一個(gè)分?jǐn)?shù)級差，比如分?jǐn)?shù)級差是5分，那么某一專業(yè)第二專業(yè)志愿的考生只要比報(bào)考該專業(yè)的第一志愿考生高出5分以上，報(bào)考該專業(yè)第三志愿的考生只要比報(bào)考該專業(yè)的第二志愿考生高出5分以上、比報(bào)考該專業(yè)的第一志愿考生高出10分以上，就可以優(yōu)先投檔到本專業(yè)，依次類推。
十一、大類招生
就是將考生先按某一科類招進(jìn)來，如工商管理類(包括工商管理、人力資源管理、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷等專業(yè))，大一、大二不分專業(yè)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，大三時(shí)根據(jù)本人前期的考試成績和意愿，再進(jìn)行院系或?qū)I(yè)的選擇，這樣做的主要目的是有利于人才的培養(yǎng)和發(fā)展。(具體分流以學(xué)校招生章程公布為準(zhǔn))
十二、公費(fèi)師范生
師范生公費(fèi)教育是指國家在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)面向師范專業(yè)本科生實(shí)行的，由中央財(cái)政承擔(dān)其在校期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)并給予生活費(fèi)補(bǔ)助的培養(yǎng)管理制度。
按照《教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》，國家公費(fèi)師范生享受免繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和補(bǔ)助生活費(fèi)政策，通過雙向選擇等方式切實(shí)為每位畢業(yè)的公費(fèi)師范生落實(shí)任教學(xué)校和崗位。
公費(fèi)師范生畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學(xué)任教，并承諾從事中小學(xué)教育工作。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費(fèi)師范生，應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)。國家鼓勵(lì)公費(fèi)師范生長期從教、終身從教。
十三、高校專項(xiàng)招生
高校專項(xiàng)計(jì)劃由教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校承擔(dān)，招生計(jì)劃不少于學(xué)校本科招生規(guī)模的2%。中央部門高校要將調(diào)減的特殊類型招生名額優(yōu)先安排高校專項(xiàng)計(jì)劃。
高校專項(xiàng)計(jì)劃主要招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。具體實(shí)施區(qū)域由有關(guān)省(區(qū)、市)確定?？忌捌涓改富蚍ǘūO(jiān)護(hù)人戶籍地須在實(shí)施區(qū)域農(nóng)村，考生本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年及以上戶籍和當(dāng)?shù)馗咧羞B續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。
十四、自主招生
自主招生又稱自主選拔，主要選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。是對現(xiàn)行統(tǒng)一高考招生按分?jǐn)?shù)錄取的一種補(bǔ)充，同時(shí)也是中國擴(kuò)大高校招生自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的一項(xiàng)重要舉措，為選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才開辟了新的途徑。
高校自主招生人數(shù)不得超過高校當(dāng)年本科招生計(jì)劃5%。
十五、志愿
志愿是指考生的志向和意愿;院校志愿是考生對高等院校志向的選擇;
專業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃軐υ盒Ｖ心骋粋€(gè)或幾個(gè)專業(yè)意愿所作出的選擇。
院校志愿和專業(yè)志愿統(tǒng)稱為高考志愿，兩者是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系、相互作用統(tǒng)一體，它完整地表達(dá)了考生希望就讀的院校和專業(yè)意向，在某種程度上決定了考生未來發(fā)展方向就業(yè)前景。
無效志愿就是對考生投檔錄取沒有意義或無用的志愿，它有兩種情況：一是由于考生筆誤或填錯(cuò)或涂錯(cuò)院校代碼，電腦無法按考生的原本意思顯示或運(yùn)行;二是在同一批次院校志愿之間沒有形成梯度或反向梯度關(guān)系，如果考生第一志愿沒有被錄取，其后的各個(gè)志愿都不會被錄取。
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