考研英語備考很多事情都要提上日程了，看看哪些是該注意的，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021考研英語：語法重難點(diǎn)之分詞解析”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2021考研英語：語法重難點(diǎn)之分詞解析
一、分詞
分詞是一種非謂語動詞，在句中不能單獨(dú)作謂語。它包括現(xiàn)在分詞(present participle)和過去分詞(past participle)兩種形式，這兩種形式在句中的基本功能相同，主要起形容詞和副詞的作用，在句中作定語、狀語、表語和補(bǔ)語，請看例句：
例句： All flightsbecause of the snowstorm，we decided to take the train.
(1993年第7題)
A.were canceledB.had been canceled
C.having canceledD.having been canceled
譯文： 因?yàn)楸╋L(fēng)雪，所有的班機(jī)都被取消了，我們決定改乘火車。
分析： 此題多次在研究生及四、六級考試中出現(xiàn)，是一個十分有難度的題，它所涉及的語法也是方方面面的。首先排除B選項(xiàng)，因?yàn)檫^去完成時出現(xiàn)在主從復(fù)合句中，此句中無連接詞，這一點(diǎn)在時態(tài)中已講過。從句意判斷，“飛機(jī)航班的取消應(yīng)該是我們決定乘坐火車的一個原因”，所以句中all flights...the snowstorm在整個句中作一成分，即作狀語表原因，既然是一成分就不是一個句子，因而不能出現(xiàn)謂語動詞，隨之排除A選項(xiàng)。飛機(jī)與取消之間應(yīng)該是被動關(guān)系，所以排除C選項(xiàng)(表主動)。答案為D選項(xiàng)(表被動)。選項(xiàng)中C、D分別為現(xiàn)在分詞完成式的主動式和被動式。動名詞和現(xiàn)在分詞形式相同，所以C、D也可稱為動名詞完成式的主動式和被動式，但由于動名詞和現(xiàn)在分詞最大區(qū)別在于動名詞在句中不能作狀語，因而排除動名詞的可能性，由此引申出分詞的時態(tài)。
二、分詞的時態(tài)和語態(tài)
以動詞do為例：
語態(tài) 時態(tài) 主動 被動 現(xiàn)在分詞 一般式 doing being done 完成式 having donehaving been done 過去分詞 done 從上表中可看出，現(xiàn)在分詞的一般式和完成式各有主動式和被動式，而過去分詞只有一種形式，現(xiàn)在分詞和過去分詞在用法上的區(qū)別為前者表示正在進(jìn)行的主動動作，后者表示已經(jīng)完成的被動動作，而現(xiàn)在分詞一般式的被動式和完成式的被動式則表示分詞在作狀語時，分詞的邏輯主語與句子主語之間的關(guān)系(這一點(diǎn)將在“分詞的用法”中講到)?，F(xiàn)在分詞一般式表示動作與謂語動詞動作幾乎同時發(fā)生，而現(xiàn)在分詞完成式則表示動作在謂語動詞之前已經(jīng)發(fā)生或完成，如上述例句中“飛機(jī)取消在我們決定乘坐火車之前”，即having been canceled的動作發(fā)生在謂語動詞decided之前。另外，分詞在作狀語前提下，現(xiàn)在分詞完成式的被動式即having been done等同于過去分詞done， 所以上述例句中如果有canceled選項(xiàng)同為正確選項(xiàng)，等同于D選項(xiàng)having been canceled。
例句： The ruling party could even lose its majority in the lower house of parliament， starting a period of prolonged struggling.(starting所表示動作與lose所表示動作幾乎同時發(fā)生) (2000年第13題)
分析： 該句是簡單句。分詞starting a period of prolonged struggling在句中作狀語，表示原因，相當(dāng)于because the ruling party started...。
譯文： 由于開始了一場持久之戰(zhàn)，執(zhí)政黨可能會失去下議院大多數(shù)議員的支持。
例句： Having been robbed of economic importance， those states are not likely to count for very much in international political terms.(having been robbed of在are not likely to count for的動作之前已經(jīng)發(fā)生) (1998年第14題)
分析： 該句是簡單句。Having been robbed of economic importance在句中作狀語，表示原因，由于它與主語those states之間是被動關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞完成式的被動式，相當(dāng)于because those states have been robbed of...。
譯文： 失去了經(jīng)濟(jì)上的重要地位，那些國家也就不會在國際政治事務(wù)中舉足輕重。
例句： Walking along the street， I saw a high building.(walking和saw的動作幾乎同時發(fā)生)
分析： 該句是簡單句。分詞短語Walking along the street在句中作狀語，表示時間，相當(dāng)于when I was walking...。
譯文： 當(dāng)我沿著馬路走時，看見一座高樓。
例句： Having done his homework， the boy went to bed with his little brother.(having done 在went to的動作之前已經(jīng)發(fā)生)
分析： 該句是簡單句。分詞短語Having done his homework在句中作狀語，表示時間，相當(dāng)于after the boy had finished...。
譯文： 做完作業(yè)后，小男孩和他弟弟一起睡覺。
三、分詞的用法
(一)充當(dāng)定語
分詞常用來修飾名詞或代詞，單個分詞作定語放在所修飾詞之前，分詞短語作定語放在所修飾詞之后;但有些過去分詞也可放在所修飾詞之后，分詞短語作定語置于句中時相當(dāng)于一個省略關(guān)系詞的定語從句。
例句： How many of us attending(=who are attending)， say， a meeting that is irrelevant to us would be interested in the discussion?
分析： 該句是復(fù)合句。主干部分為How many of us would be interesed in the discussion。 that is irrelevant to us是修飾a meeting的定語從句， say作插入語，可譯為“比方說”， attending... a meeting作定語修飾us。
譯文： 假如我們參加了一個與我們無關(guān)的會議，有多少人會對討論感興趣呢?
例句： It is easy to blame the decline of conversation on the pace of modern life and on the vague changes taking place(=which takes place)in our ever?changing world.
(1999年第3題)
分析： 該句是復(fù)合句。it是形式主語，to blame the decline of...是真正的主語，分詞短語taking place in our ever?changing world修飾changes。
譯文： 人們很容易把交談減少歸咎于現(xiàn)代生活的節(jié)奏以及在我們這個不斷變化的世界中所發(fā)生的某些不太清楚的變革。
例句： On the other hand， he did not accept as well founded the charge made by some of his critics that， while he was a good observer， he had no power of reasoning.
(2008年第48題)
分析： 該句是復(fù)合句。在英語中，謂語動詞后如果跟了篇幅較長的賓語，往往會將賓語補(bǔ)足語前置到賓語前面。此句的正常語序是：he(主語)+did not accept(謂語)+the charge(賓語)as well。本句中，分詞短語made by some of his critics修飾charge，that引導(dǎo)的是一個同位語從句在說明和解釋charge，其中又包含了一個while引導(dǎo)的讓步狀語從句。
譯文： 另一方面，某些人批評他雖然善于觀察，卻不具備推理能力，而他認(rèn)為這種說法也是缺乏根據(jù)的。
例句： The emphasis on data gathered first?hand (=which have been gathered), combined with (which have been combined with) a cross?cultural perspective brought to (= which has been brought to) the analysis of cultures past and present， makes this study a unique and distinctly important social science.(2003年第 63題)
分析： 該句是簡單句。主干部分為The emphasis makes this study a unique and distinctly important social science， a unique and distinctly important social science在句中作賓語this study的補(bǔ)足語，gathered first?hand及combined with a cross?cultural perspective作定語修飾data， brought to the analysis of cultures past and present作定語修飾perspective。
譯文： 強(qiáng)調(diào)收集第一手資料，加上分析過去和現(xiàn)在文化時采用跨文化視角，使得這種研究成為一門獨(dú)特的并且非常重要的社會科學(xué)。
(二)充當(dāng)表語
分詞或分詞短語放在系動詞be， become， get， remain， seem， stay后作表語?，F(xiàn)在分詞作表語表示主語的性質(zhì)或正在進(jìn)行的動作，過去分詞作表語則表示主語所處的狀態(tài)。
例句： Mrs. Green has been living in town for only one year， yet she seems to be acquainted with everyone who comes to the store. (1996年第23題)
分析： 該句是復(fù)合句。who comes to the store是修飾everyone的定語從句，短語be acquainted with sb.意思為“與某人相識，熟悉”。
譯文： 格林女士住在城里僅一年，可是，她似乎認(rèn)識來到這個商店的每一個人。
例句： Dozens of scientific groups all over the world have been pursuing the goal of a practical and economical way to use sunlight to split water molecules. (1996年第25題)
分析： 該句是簡單句。介詞短語of a practical and economical way作定語修飾goal，不定式to split water molecules作狀語表示目的。
譯文： 全世界幾十個科學(xué)團(tuán)體一直在尋求利用太陽光分解水分子既實(shí)用而又經(jīng)濟(jì)的方法。
例句： Consumers seem only mildly concerned， not panicked， and many say they remain optimistic about the economy?s long?term prospects even as they do some modest belt?tightening. (選自2004年Text 3)
分析： 該句是復(fù)合句。they remain optimistic about...在句中作say的賓語從句，even as they do some modest belt?tightening是一讓步狀語從句。
譯文： 消費(fèi)者似乎只是略有擔(dān)心，并不恐慌，許多人還說，即使稍微勒緊褲帶，他們對經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展仍然感到樂觀。
2021考研英語：英語閱讀詞匯的積累技巧
一、三招搞定閱讀理解
要想搞定月底，一定要放大閱讀。什么是“放大”閱讀?就是擴(kuò)大英語閱讀題型的復(fù)習(xí)思路：擴(kuò)大英語閱讀量;結(jié)合學(xué)習(xí)真題擴(kuò)大閱讀模擬訓(xùn)練;“放大”自身閱讀題的弱勢，并針對弱勢強(qiáng)化訓(xùn)練。
二、擴(kuò)大英語閱讀量
擴(kuò)大英語閱讀量，不但有文章數(shù)量上的要求，而且也包括擴(kuò)大內(nèi)容涉及的范圍。題材應(yīng)涉及各種社會問題、經(jīng)濟(jì)、歷史、天文、地理、國際熱點(diǎn)、體育、交通、動植物、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、社會進(jìn)化、倫理道德、哲學(xué)、心理學(xué)、科學(xué)技術(shù)等廣泛的社會科學(xué)和自然科學(xué)各個領(lǐng)域。建議考生有針對性地選讀一些有關(guān)各學(xué)科知識的文章，留意各類評論性文章，增加一些背景知識，有意識地強(qiáng)化記憶有關(guān)詞匯，以便能理解考試中將會遇到的各種內(nèi)容的文章，從而收到事半功倍的效果。
三、拓展模擬訓(xùn)練
在做拓展模擬訓(xùn)練之前，你需要熟悉一下真題的風(fēng)格和難度。這有利于尋找與真題接近的模擬題。做模擬題的時間最好是按照考試正常時間進(jìn)行，嚴(yán)格要求。因?yàn)榻咏谡骖}的模擬題都屬于市面上模擬題中的精品，因此要好好珍惜，第一遍做的時候，最好用鉛筆勾勒，以便日后再練。做模擬題的單位時間就像以上所說，要用考試時間約束自己，在時間間隔上，第一周是做一套;第二周坐兩套，第三周時，爭取每隔兩天做一套;第四周按照每隔一天做一套題的速度進(jìn)行。在復(fù)習(xí)時間有所跳躍且閱讀模擬訓(xùn)練頻率漸強(qiáng)的復(fù)習(xí)過程中，要有意識的不斷強(qiáng)化對閱讀題型的總結(jié)。每一次每一套題做完，對完答案后，不要太留意分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該側(cè)重于總結(jié)和思考。總結(jié)出符合自己思路、習(xí)慣的解題方法。
四、“放大”自身弱勢
在以上兩個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練和摸索中，你會漸漸發(fā)現(xiàn)自身在閱讀題型解題方面和解題技巧方面的不足。不要為此著急，誰都要經(jīng)歷一個爬坡階段，沒有問題就相當(dāng)于沒有進(jìn)步。接下來，既然發(fā)現(xiàn)了問題，你需要做的就是強(qiáng)化弱處，讓弱勢在考前準(zhǔn)備階段有所彌補(bǔ)。怎樣彌補(bǔ)呢，保守做法依舊是自己摸索，不過這需要浪費(fèi)很多寶貴時間，且有些事情自己是摸索不清的;第二種做法是，向有經(jīng)驗(yàn)的考研成功者取經(jīng)。一般心誠者都會得到熱心的幫助，不過這需要你有一定的人脈關(guān)系;第三種做法，報一個權(quán)威的英語輔導(dǎo)班，讓有經(jīng)驗(yàn)的考研專家或名師來指點(diǎn)迷津。這種方法可以為你節(jié)約不少時間，但同時需要考生有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
另外，這個暑期，除了建議你增大閱讀復(fù)習(xí)強(qiáng)度外，也提醒考生，要用一定的時間熟悉考研英語其他題型。方法也與閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練的計(jì)劃相似，不過由于暑期時間短，且考生精力有限，建議你挑選自己相對較差的題型進(jìn)行重點(diǎn)攻克。大家應(yīng)該注意到一個問題，那就是無論你暑期制定哪一科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，都應(yīng)該注意有側(cè)重?！昂用济黄鹱ァ钡慕Y(jié)果，往往是一塌糊涂。
五、注重基礎(chǔ)熟悉題型
英語是靠長期積累才見成績的學(xué)科，因此大家在復(fù)習(xí)過程中，無論是哪一個階段都忌忘卻對于基礎(chǔ)部分的鞏固和跟進(jìn)?？佳杏⒄Z的基礎(chǔ)依舊是詞匯、語法、作文。其他沒有提到的題型，其實(shí)都是萬變不離其中。主要考查點(diǎn)都被以上囊括了。
詞匯
建議考生將詞匯的學(xué)習(xí)貫穿考研復(fù)習(xí)始終。盡管大家從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)英語，開始記單詞，但是這里仍然要提一下學(xué)習(xí)詞匯的注意事項(xiàng)。因?yàn)?，考研英語復(fù)習(xí)與此前的學(xué)習(xí)最大的不同是，計(jì)劃和實(shí)施完全要依靠個人督促和跟進(jìn)。這就要求考生在最短的時間里制定出最有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且掌握最有效的學(xué)習(xí)方法去實(shí)施。
記憶方法可以靈活多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用。但務(wù)必要確保每個單詞有意識復(fù)習(xí)三遍以上。然后通過做往年試題來隨機(jī)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。詞匯復(fù)習(xí)盡量利用自己的零散時間，要降低一次背誦的期望值，重復(fù)是解決遺忘的最好辦法。另外單獨(dú)背單詞和背誦經(jīng)典文章可以相結(jié)合，在語境中進(jìn)一步體會單詞含義，也為下一步提高閱讀速度和寫好文章打下基礎(chǔ)。
詞匯復(fù)習(xí)盡量利用好自己的零散時間。大家可以到相關(guān)網(wǎng)站下載一個電子版的詞匯大綱，刪掉自己熟悉的詞匯、短語，然后打印剩下的內(nèi)容，做成單詞卡片(A4的紙裁成4張，每張14個單詞)帶在身上，隨時隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)，幾分鐘就能復(fù)習(xí)一張單詞卡。
語法
寫作是對語法學(xué)習(xí)程度的最佳檢驗(yàn)方式。語法的學(xué)習(xí)不但在前期中很重要，而且在暑期強(qiáng)化階段也尤為必要。你可以找來英漢互譯的權(quán)威讀物，扣上英文，按照中文的意思去譯為英文，然后比較、分析。也可以抽出真題中的閱讀理解或其他題型中的英文訓(xùn)練翻譯成中文。然后，對照真題詳析類的資料進(jìn)行修改。不過，無論何種方式，對于當(dāng)時錯誤中顯現(xiàn)出的知識點(diǎn)，你一定要事后徹底弄懂。
作文
寫作這個階段一定要開始寫全文了，不能只停留在細(xì)化提綱的程度。暑假至少寫出完整的2篇小作文和3篇大作文。建議練習(xí)用1小時，小作文15-20分鐘，大作文40-45分鐘。
寫作訓(xùn)練過程中，仍要嚴(yán)格把握時間。這對于日后在考場上安排好時間，正常發(fā)揮很有必要。建議大家作文訓(xùn)練時，用2-3分鐘列個簡單的提綱;近25分鐘打草稿;3分鐘修改草稿;8分鐘左右謄寫。注意分段明確，句語句間有銜接詞，層次明了，結(jié)構(gòu)清晰。
2021年考研英語：英語重點(diǎn)語法總結(jié)
一、虛擬語氣
虛擬語氣用來表示說話人的主觀愿望或假想，而不表示客觀存在的事實(shí)，所說的是一個條件，不一定是事實(shí)，或與事實(shí)相反。虛擬語氣通過謂語動詞的特殊形式來表示。第二點(diǎn)：動詞的時態(tài)。考研中的虛擬語氣一般會出現(xiàn)在閱讀理解中。是閱讀理解中的一個考點(diǎn)。
Such behavior is regarded as “all too human”，with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. (2005年 TEXT1)
這是個含有同位語從句的復(fù)合句。that引導(dǎo)的同位語從句的謂語動詞由would+動詞原形be構(gòu)成。
參考譯文：這樣的行為被認(rèn)為“完全是人類獨(dú)有的特點(diǎn)”，其潛在的含義是其它動物沒有這種敏銳的委屈感。
二、省略
省略句是英語的一種習(xí)慣用法。按照語法的分析，句子應(yīng)該具備的成分，有時出于修辭上的需要，在句中并不出現(xiàn)，這種句子叫做省略句(elliptical sentences，這種語法現(xiàn)象稱為“省略”(ellipsis or leaving words out。其特點(diǎn)是：雖然省去句子語法構(gòu)造所需要的組成部分，但仍能表達(dá)其完整的意義。省略形式多樣，從單詞、短語到分句，都可以省略，而且各有一定的銜接關(guān)系，不容臆斷。省略一般出現(xiàn)在翻譯中，在翻譯的時候，一定要把省略的部分翻譯出來，否則會扣分的
Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems。(2002，翻譯)
參考譯文：如果這些問題得不到解決，研究行為的技術(shù)手段就會繼續(xù)受到排斥，解決問題的唯一方式不能也隨之繼續(xù)受到排斥。
分析：很明顯，and with it possibly the only way to solve our problem，是一個省略句，with做狀語一般表示伴隨，這一個分句只有一個狀語加一個名詞結(jié)構(gòu)，構(gòu)不成一個完整的句子。實(shí)際上，與前句相同的成分才會被省略，前一句的謂語部分是：will continue to be rejected. 所以，后一分句補(bǔ)充完整就是：with the rejection of the technology of behavior, possibly the only way to solve our problem will continue to be rejected。
三、從句
從句不能單獨(dú)成句，但它也有主語部分和謂語部分，就像一個句子一樣。所不同在于，從句須由一個關(guān)聯(lián)詞(connective)引導(dǎo)。 根據(jù)引導(dǎo)從句為主不同大概可分為：主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句6類。前四類由于主語從句、表語從句、賓語從句及同位語從句在句子的功用相當(dāng)于名詞，所以通稱名詞性從句;定語從句功能相當(dāng)于形容詞，稱為形容詞性從句;而狀語從句功能相當(dāng)于副詞，稱為副詞性從句。狀語從句還可以分為條件狀語從句、原因狀語從句、地點(diǎn)狀語從句和時間狀語從句。在翻譯的時候，它會成為一個考點(diǎn)，所在在做題的時候，一定要辨清它到底是什么從句，正確地翻譯出來。
例如：Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak,or that they prey only on“worthless”species。(2010，翻譯)
分析：本題中含有兩個并列的同位語從句，that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on“worthless”species。兩個that的內(nèi)容是對前面的evidence進(jìn)行補(bǔ)充說明或解釋。