公務(wù)員行測(cè)考試主要是考量大家的數(shù)學(xué)推理能力和邏輯分析能力，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測(cè)言語(yǔ)理解技巧：主旨觀點(diǎn)題解題技巧”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測(cè)言語(yǔ)理解技巧：主旨觀點(diǎn)題解題技巧
在公務(wù)員考試行測(cè)當(dāng)中，言語(yǔ)理解的主旨觀點(diǎn)提示必考題型，而其他所占的題量比較大。相對(duì)于言語(yǔ)理解當(dāng)中的其他題目，主旨觀點(diǎn)類(lèi)的題目，它的難度并不高，是我們拿分的關(guān)鍵。那現(xiàn)在就跟大家分享一下主旨觀點(diǎn)類(lèi)題目的一些解題技巧。
一、關(guān)注關(guān)鍵詞
1、關(guān)聯(lián)詞：表轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、假設(shè)、條件的關(guān)聯(lián)詞(eg：因此，雖然/但是，因?yàn)?所以，不但/而且，只要/如果，只有/才等)
2、指代詞：這、那、其、此
3、引出作者觀點(diǎn)或文段重點(diǎn)的詞語(yǔ)：總之、在我看來(lái)、認(rèn)為、要求、應(yīng)該
例題：虛擬博物館興起于上世紀(jì)90年代，相比實(shí)體博物館，虛擬博物館可以展示所有的藏品.觀眾無(wú)需與藏品保持距離，只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)就可以從不同方位看到作品，并實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。因此不少人擔(dān)心實(shí)體博物館會(huì)逐漸失去魅力。而事實(shí)恰恰是，通過(guò)數(shù)字化的影響，人們了解到那些原作，便更想走進(jìn)實(shí)體博物館接觸它們。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.虛擬博物館與實(shí)體博物館并不存在沖突
B.虛擬博物館使藝術(shù)傳播的途徑更加簡(jiǎn)單
C.復(fù)制作品不能取代原作給人的心靈震撼
D.博物館虛擬化能極大實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育功能
【答案】A。解析:“而事實(shí)恰恰是”是典型的表轉(zhuǎn)折的短句，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)。文段先敘述不少人擔(dān)心實(shí)體博物館會(huì)逐漸失去魅力，然后通過(guò)“而事實(shí)恰恰是”進(jìn)行了轉(zhuǎn)折，因此文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“通過(guò)數(shù)字化的復(fù)制，人們……更想走進(jìn)實(shí)體博物館接觸它們”，即虛擬博物館可以對(duì)實(shí)體博物館的發(fā)展形成促進(jìn)作用，以此來(lái)糾正虛擬博物館的出現(xiàn)讓實(shí)體博物館“逐漸失去魅力”的觀點(diǎn)。即作者意在說(shuō)明虛擬博物館與實(shí)體博物館并不存在沖突。B項(xiàng)突出虛擬博物館的一個(gè)作用，但沒(méi)有涉及虛擬博物館對(duì)實(shí)體博物館的影響;C項(xiàng)偏離文意，文段重點(diǎn)不是論述復(fù)制作品帶來(lái)的心靈體驗(yàn);D項(xiàng)指出虛擬博物館的教育功能，但未能突出對(duì)實(shí)體博物館的促進(jìn)作用。故正確答案為A。
二、關(guān)注關(guān)鍵句及其論述對(duì)象
1、關(guān)鍵句：首尾句、對(duì)策句、表達(dá)作者觀點(diǎn)的評(píng)論句、感嘆句、問(wèn)句(反問(wèn)、設(shè)問(wèn))
2、議論的對(duì)象
例題：在中國(guó)傳統(tǒng)觀念中，雕塑一直未被看作是與繪畫(huà)同等的藝術(shù)形式;在中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)中，也只有“畫(huà)學(xué)”而沒(méi)有“雕塑學(xué)”。歷史上的這種不重視，造成19世紀(jì)末20世紀(jì)初，大量具有極高史料研究?jī)r(jià)值的石雕作品流失海外。而今天，新興收藏家們的目光只停留在藝術(shù)品的財(cái)富表象上，因此使得元、明、清三代的銅鎏金佛像價(jià)格一路飛漲，而面對(duì)那些真正體現(xiàn)中國(guó)雕塑文化及歷史風(fēng)貌的高古石雕時(shí)，他們表現(xiàn)的畏畏縮縮、舉棋不定，這難免讓人覺(jué)得遺憾。
這段文字主要談?wù)摰氖牵?BR> A.觀念上重視雕塑藝術(shù)的意義
B.高古石雕在中國(guó)不受重視的原因
C.目前雕塑收藏家不成熟的心態(tài)
D.雕塑收藏品價(jià)格與價(jià)值背離的狀況
【答案】C。解析:文段前半部分，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)觀念和中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)中雕塑的地位，說(shuō)明歷史上對(duì)石雕作品的不重視。緊接著述說(shuō)當(dāng)今石雕亦未受重視的原因?！耙虼恕币蚬P(guān)聯(lián)詞引出文段主旨即真正體現(xiàn)中國(guó)雕塑文化及歷史風(fēng)貌的高古石雕不受重視，讓人遺憾?！耙虼恕焙竺骊P(guān)鍵句所論述對(duì)象為“高古石雕”，所以，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C，“高古石雕在中國(guó)不受重視的原因”是對(duì)原文因果關(guān)系文段的凝練概括，為正確選項(xiàng)。A項(xiàng)為無(wú)中生有;B項(xiàng)未抓住文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)并非談雕塑收藏家的心態(tài)，而是分析高古石雕在中國(guó)不受重視的原因;D項(xiàng)亦非文段重點(diǎn)內(nèi)容。故正確答案為C。
行測(cè)片段閱讀：如何當(dāng)一個(gè)“標(biāo)題黨”
近年來(lái)，行測(cè)片段閱讀題中的標(biāo)題添加題的考查頻率越來(lái)越高，考生們都了解，所謂標(biāo)題就是文段主旨的濃縮概括，所以在解題中會(huì)考慮包含主旨的選項(xiàng)?？扇杂性S多考生在解這類(lèi)題目時(shí)會(huì)選錯(cuò)丟分。其實(shí)，這是由于考生并未把握好標(biāo)題添加題的一大解題原則——當(dāng)幾個(gè)選項(xiàng)都能體現(xiàn)文段主旨時(shí)，優(yōu)先選更加生動(dòng)醒目形象的標(biāo)題。標(biāo)題越形象醒目，越能吸引人。接下來(lái)我們通過(guò)例題來(lái)具體分析一下：
【例題精講】記憶力的改善并不需要求助于神奇的記憶術(shù)或昂貴的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑。一項(xiàng)針對(duì)120名老人進(jìn)行的為期一年的研究表明，堅(jiān)持每周快走3次、每次持續(xù)30到40分鐘的老人，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，負(fù)責(zé)記憶與計(jì)劃關(guān)鍵部位的體積不但沒(méi)有像預(yù)料那樣隨著衰老而萎縮，反而增長(zhǎng)了2%到3%。這意味著將記憶力衰退的進(jìn)程逆轉(zhuǎn)了1到2年。此外，經(jīng)?？觳叫凶叩睦先嗽诳臻g記憶測(cè)試中的得分也要高于運(yùn)動(dòng)的對(duì)照組。
以下最適合做這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：( )
A.神奇的記憶術(shù)
B.超強(qiáng)記憶“走”出來(lái)
C.記憶力的改善
D.記憶力與行走
【解析】B。文段首先說(shuō)明改善記憶力不依靠其他事物，之后通過(guò)具體說(shuō)明研究實(shí)驗(yàn)介紹通過(guò)快走這種方式可以有效提高改善記憶力。由此可以得出全文的主要說(shuō)明內(nèi)容是行走可以提高記憶力。標(biāo)題添加題目要體現(xiàn)文段主旨，故而分析選項(xiàng)，A項(xiàng) 神奇的記憶術(shù)和c項(xiàng)記憶力的改善都未體現(xiàn)行走這個(gè)關(guān)鍵詞，排除。再分析B項(xiàng)和D項(xiàng)，兩個(gè)選項(xiàng)都體現(xiàn)了行走和記憶力兩個(gè)關(guān)鍵詞，但相比較而言，B項(xiàng)超強(qiáng)記憶走出來(lái)。這個(gè)標(biāo)題更加生動(dòng)形象地展現(xiàn)了二者的聯(lián)系。故B項(xiàng)更好。