在選擇專業(yè)時(shí)，許多大學(xué)生在選擇自己最感興趣專業(yè)和畢業(yè)后好就業(yè)專業(yè)之間左右為難。好消息是兩者都可以做到，以下這些原則可以幫助你找到激情和工作保障之間的最佳平衡點(diǎn)，請(qǐng)看出國留學(xué)網(wǎng)本文整理介紹。
事實(shí)上，根據(jù)喬治城大學(xué)教育與勞動(dòng)力中心2015年的一份報(bào)告，每5個(gè)本科生中就有4個(gè)選擇與就業(yè)前景相關(guān)的專業(yè)。以下是你可能要考慮的八個(gè)熱門領(lǐng)域。
機(jī)電一體化工程。機(jī)電一體化是一門交叉學(xué)科，它處于機(jī)械工程和電氣工程的結(jié)合點(diǎn)，教學(xué)生如何建造和控制如電動(dòng)機(jī)和機(jī)器人等機(jī)械設(shè)備，以及如何獲取傳感器數(shù)據(jù)并將其轉(zhuǎn)化為命令。
“機(jī)電一體化是現(xiàn)代技術(shù)的一個(gè)巨大增長(zhǎng)領(lǐng)域，尤其是機(jī)器人和自動(dòng)駕駛，”亞特蘭大喬治亞理工學(xué)院（Georgia Institute of technology）自動(dòng)化和機(jī)電一體化專業(yè)副教授喬納森·羅杰斯（Jonathan Rogers）說。
印第安納州的普渡大學(xué)（Purdue University）和中田納西州立大學(xué)（Middle Tennessee State University）是目前開設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)為數(shù)不多的院校之一；大多數(shù)專業(yè)領(lǐng)域的本科生都是在機(jī)械工程的保護(hù)傘下學(xué)習(xí)的。他們通常學(xué)習(xí)3D建模、動(dòng)力學(xué)和控制系統(tǒng)。
根據(jù)美國大學(xué)與雇主協(xié)會(huì)2018年的一項(xiàng)調(diào)查，一般來說，工程學(xué)畢業(yè)生的平均起薪最高，約為6.65萬美元。根據(jù)喬治敦大學(xué)的報(bào)告，其他具有巨大盈利潛力的工程領(lǐng)域包括石油工程、采礦和礦物工程以及化學(xué)工程。
商科。除了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、金融、市場(chǎng)營銷、商業(yè)法律和管理等課程外，商科專業(yè)的學(xué)生經(jīng)常參與進(jìn)入一些團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，涉及真實(shí)世界的商業(yè)案例研究，并參與實(shí)習(xí)獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能與很多行業(yè)合作伙伴一起工作。這是最受歡迎的留學(xué)專業(yè)領(lǐng)域——被選擇的理由很充分。
NACE的數(shù)據(jù)顯示，在雇主最需要職位的10個(gè)本科專業(yè)中，有8個(gè)就屬于商科領(lǐng)域，比如會(huì)計(jì)或銷售。
喬治敦大學(xué)教育與勞動(dòng)力中心（Georgetown Center on Education and the Workforce）的研究主管杰夫?斯特羅爾（Jeff Strohl）說：“我們看到新的商業(yè)實(shí)踐正在增多，這包括管理更復(fù)雜的工作場(chǎng)所和流程，同時(shí)兼顧遠(yuǎn)程辦公和與全球經(jīng)濟(jì)的互聯(lián)互通?！?BR> 薪酬軟件和數(shù)據(jù)公司PayScale的數(shù)據(jù)顯示，國際商務(wù)和金融專業(yè)的畢業(yè)生在職業(yè)生涯中期的薪資中值最高，為11.22萬美元，年就業(yè)增長(zhǎng)率為10%。
原因是：“越來越多的公司正在走向全球，特別是通過技術(shù)手段，更容易做到這一點(diǎn)，”PayScale的內(nèi)容戰(zhàn)略副總裁莉迪亞?弗蘭克（Lydia Frank）說。“重要的是要有人能在不同的地方掌握標(biāo)準(zhǔn)的商業(yè)慣例和約定俗成。”
計(jì)算機(jī)科學(xué)。這個(gè)領(lǐng)域幾乎等同于計(jì)算機(jī)編程的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。現(xiàn)在，從創(chuàng)造尖端的教育工具和無人駕駛汽車，到在醫(yī)療保健領(lǐng)域進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)挖掘，再到在網(wǎng)絡(luò)安全、機(jī)器人和人工智能領(lǐng)域取得進(jìn)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)家的手已經(jīng)伸向了生活中方方面面。
NACE的研究、公共政策和立法事務(wù)主管Edwin Koc說，由于數(shù)字技術(shù)影響著世界上幾乎所有的事情，而且“正在開發(fā)的新產(chǎn)品是數(shù)字驅(qū)動(dòng)的，未來實(shí)際上考得是關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的創(chuàng)造力?！?BR> 根據(jù)NACE的數(shù)據(jù)，2018屆畢業(yè)生的起薪預(yù)計(jì)為6.6萬美元左右，僅次于工程學(xué)專業(yè)。根據(jù)美國勞工統(tǒng)計(jì)局（Bureau of Labor Statistics）的數(shù)據(jù)，計(jì)算和信息技術(shù)行業(yè)的就業(yè)增長(zhǎng)速度預(yù)計(jì)將是所有職業(yè)平均增長(zhǎng)速度的近兩倍，從2016年到2026年將新增50多萬個(gè)就業(yè)崗位。
該學(xué)科的影響范圍很廣；從藝術(shù)、政治到醫(yī)學(xué)，都能感受到它的影響?！袄纾谛l(wèi)生保健領(lǐng)域，卡耐基梅隆大學(xué)的研究正在改變腎臟捐贈(zèng)者和患者的匹配方式，在公共政策領(lǐng)域，我們的研究人員正在探索解決在政治邊界劃分中消除不公正劃分選區(qū)這一難題的技術(shù)，”Srinivasan Seshan說，他是匹茲堡卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)教授和系主任。
其目標(biāo)是訓(xùn)練未來一代的計(jì)算機(jī)科學(xué)家，為新的算法、語言、應(yīng)用和系統(tǒng)創(chuàng)造創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，以提高生產(chǎn)力。提供有強(qiáng)大計(jì)算機(jī)科學(xué)本科課程的學(xué)校，包括得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校（University of Texas-Austin）、斯坦福大學(xué)（Stanford University）、麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology）、加州波莫納學(xué)院（Pomona College）、明尼蘇達(dá)州卡爾頓學(xué)院（Carleton College）、賓夕法尼亞州斯沃斯莫爾學(xué)院（Swarthmore College）和南加州大學(xué)（University of Southern California）。
數(shù)據(jù)科學(xué)。Koc說：“現(xiàn)在數(shù)據(jù)主宰著世界。”事實(shí)上，根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)分析公司Burning Glass Technologies 2017年的一份報(bào)告，到2020年，美國數(shù)據(jù)和分析專家的職位數(shù)量預(yù)計(jì)將增加36.4萬個(gè)，總數(shù)將超過270萬個(gè)。
那些精通這一學(xué)科的人，往往處于預(yù)測(cè)分析的前沿——幫助像谷歌和雅虎這樣的公司改進(jìn)他們的搜索引擎功能，或者給醫(yī)生和臨床醫(yī)生提供工具，根據(jù)特定的數(shù)據(jù)點(diǎn)更有效地為個(gè)別病人定制醫(yī)療服務(wù)。數(shù)據(jù)科學(xué)家在信用卡行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、環(huán)境科學(xué)和公共政策的資源配置和優(yōu)化方面也發(fā)揮著重要作用。
“我們所處的這個(gè)時(shí)代，數(shù)據(jù)信息是現(xiàn)成的，容易收集，人們欣賞決策基于經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的價(jià)值，”丹尼爾?Gillen表示。加州大學(xué)歐文分校統(tǒng)計(jì)學(xué)教授兼系主任，在2015年推出了一個(gè)新的數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)士學(xué)位。
其他為本科生開設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)/分析課程的學(xué)院包括紐約羅切斯特大學(xué)（University of Rochester）、俄亥俄州的丹尼森大學(xué)（Denison University）和賓夕法尼亞州立大學(xué)（Pennsylvania State University）。
認(rèn)知科學(xué)。這個(gè)相對(duì)較新的跨學(xué)科領(lǐng)域融合了心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、哲學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和語言學(xué)等領(lǐng)域的元素。換句話說，它旨在研究思維、思維過程和智力的本質(zhì)。
巴爾的摩約翰霍普金斯大學(xué)（Johns Hopkins University）認(rèn)知科學(xué)教授邁克爾?麥克洛斯基（Michael McCloskey）表示：“這實(shí)際上是一個(gè)關(guān)于人們?nèi)绾螐男睦砗蜕窠?jīng)角度思考的問題。”
課程重點(diǎn)是如何進(jìn)行批判性思考，并積極解決問題。認(rèn)知科學(xué)專業(yè)的學(xué)生繼續(xù)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，如醫(yī)院管理部門或?qū)嶒?yàn)室擔(dān)任研究協(xié)調(diào)員；神經(jīng)心理學(xué)測(cè)試中心；與商業(yè)相關(guān)的職業(yè)，如市場(chǎng)營銷；還有科技行業(yè)。McCloskey指出，這個(gè)專業(yè)，對(duì)于想進(jìn)入醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院和商學(xué)院的學(xué)生來說，也是良好的培訓(xùn)。
包括馬薩諸塞州的塔夫茨大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校、休斯敦的萊斯大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)在內(nèi)的一些大學(xué)，都有提供專門的認(rèn)知科學(xué)專業(yè)項(xiàng)目。
護(hù)理。根據(jù)美國勞工統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，在2016年至2026年間，護(hù)理行業(yè)預(yù)計(jì)將增加64，000個(gè)工作崗位，增幅達(dá)31%。
“醫(yī)療保健一直是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快的行業(yè)之一，我們的研究表明，它存在巨大的技能缺口，每個(gè)工人有1.7個(gè)高級(jí)臨床護(hù)理崗位的空缺，比如護(hù)士從業(yè)者，”Burning Glass Technologies的首席執(zhí)行官馬特?西格爾曼（Matt Sigelman）指出。
約翰·霍普金斯護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)兼教授帕特里夏M.戴維森說：“研究表明，護(hù)理是少數(shù)幾個(gè)沒有因?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新而減少的職業(yè)之一?！?BR> 作為本科教育的一部分，護(hù)理專業(yè)要學(xué)習(xí)藥理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、病理生理學(xué)、慢性健康評(píng)估和健康促進(jìn)等課程。戴維森說，學(xué)生們還參與醫(yī)院臨床輪轉(zhuǎn)，配合各類病人的康復(fù)需要，與醫(yī)生和其他衛(wèi)生專業(yè)人員一起做出努力，以及“模擬實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生們提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們練習(xí)動(dòng)手技能和醫(yī)療程序”。
喬治城大學(xué)、克利夫蘭的凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、華盛頓大學(xué)和亞特蘭大的埃默里大學(xué)都提供優(yōu)秀的本科護(hù)理課程。
醫(yī)藥科學(xué)。斯托爾說，制藥科學(xué)“是一個(gè)人與人之間接觸將變得無比緊密的領(lǐng)域。人們喜歡和他們的藥劑師交談?！?BR> 一系列本科課程設(shè)立的目標(biāo)，是為學(xué)生在進(jìn)入制藥公司的開發(fā)、生產(chǎn)或銷售部門的技術(shù)職位或藥劑師或藥物研究員的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。擁有藥學(xué)學(xué)士學(xué)位，你可以成為藥房助理或技術(shù)員，或在制藥公司銷售。
喬治城大學(xué)的研究顯示，制藥、制藥科學(xué)或制藥管理專業(yè)的畢業(yè)生平均年薪為11.3萬美元，是薪資排名前10位中的唯一非工程專業(yè)畢業(yè)生。
在完成數(shù)學(xué)和科學(xué)等一些基礎(chǔ)課程后，藥劑學(xué)專業(yè)學(xué)生還需攻讀如藥物設(shè)計(jì)、藥物作用機(jī)制、毒理學(xué)、質(zhì)量保證、法規(guī)遵循等高級(jí)課程。
例如，密歇根大學(xué)藥學(xué)院（University of Michigan＇s College of Pharmacy）提供制藥科學(xué)學(xué)士學(xué)位，該專業(yè)研究藥物化學(xué)和藥物傳遞系統(tǒng)、與藥物發(fā)現(xiàn)相關(guān)的監(jiān)管問題和倫理問題。
人力資源。即使在一個(gè)日益自動(dòng)化的世界里，也不可能從人力資源中剔除“人”——這些人是為公司或組織處理招聘、培訓(xùn)和其他員工關(guān)系任務(wù)的專業(yè)人士。“展望未來，人力資源的需求將大于供給，”Koc說。這個(gè)領(lǐng)域是另一個(gè)因?yàn)閿?shù)據(jù)而改變的領(lǐng)域。
Peter Madsen說：“人力資源領(lǐng)域的兩個(gè)重要趨勢(shì)是，越來越多地使用人力分析來推動(dòng)人力資源決策，以及雇主提供的員工援助項(xiàng)目范圍的擴(kuò)大。”他是猶他州楊百翰大學(xué)萬豪商學(xué)院組織行為學(xué)和人力資源副教授。在該校2017屆的40個(gè)人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生中，97%的求職者在畢業(yè)三個(gè)月內(nèi)找到了工作。
人力資源專業(yè)學(xué)習(xí)，通常包括組織行為學(xué)、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)、人才管理、勞動(dòng)關(guān)系和雇傭法，以及商業(yè)基礎(chǔ)等課程。
內(nèi)布拉斯加大學(xué)奧馬哈分校（University of Nebraska-Omaha）管理學(xué)副教授埃琳?巴斯（Erin Bass）表示：“這個(gè)專業(yè)的強(qiáng)大之處在于其跨行業(yè)、跨部門、跨地區(qū)的實(shí)用性。任何雇傭員工的組織都需要人力資源專業(yè)人才來幫助招聘、留住和吸引員工?！?BR>