約翰霍普金斯大學(xué)在2019年的世界大學(xué)排名中，相對(duì)于去年上升了一位，全球排名地12名，臨床、臨床前和衛(wèi)生、生物學(xué)和生化學(xué)、免疫學(xué)和社會(huì)科學(xué)和公共衛(wèi)生專業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀，出國留學(xué)網(wǎng)為您整理了詳細(xì)榜單。
| 泰晤士高等教育排名 | ||
| 歷年世界排名 | 2011年 | 第13位 |
| 2012年 | 第14位 | |
| 2013年 | 第16位 | |
| 2014年 | 第15位 | |
| 2015年 | 第15位 | |
| 2016年 | 第11位 | |
| 2017年 | 第17位 | |
| 2018年 | 第13位 | |
| 2019年 | 并列第12位 | |
| 世界大學(xué)排名 | 并列第12位 | |
| 世界聲望排名 | 第21位 | |
| 世界學(xué)科排名 | 藝術(shù)和人文 | 第38位 |
| 臨床、臨床前和衛(wèi)生 | 第6位 | |
| 工程技術(shù) | 并列第37位 | |
| 生命科學(xué) | 并列第6位 | |
| 自然科學(xué) | 第39位 | |
| 社會(huì)科學(xué) | 第28位 | |
| 商務(wù)和經(jīng)濟(jì) | 第39位 | |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué) | 第31位 | |
| 心理學(xué) | 第25位 | |
| 教育學(xué) | 第16位 | |
| QS排名 | ||
| 世界綜合排名 | 第21位 | |
| 世界學(xué)科排名 | 第4位 | |
| 畢業(yè)生就業(yè)能力排名 | 第52位 | |
| US News排名 | ||
| 世界綜合排名 | 第12位 | |
| 世界學(xué)科排名 | 藝術(shù)和人文 | 第72位 |
| 生物學(xué)和生化學(xué) | 第8位 | |
| 化學(xué) | 第198位 | |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 第2位 | |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué) | 第位 | |
| 經(jīng)濟(jì)和商務(wù) | 第169位 | |
| 工程 | 第148位 | |
| 環(huán)境/生態(tài)學(xué) | 第220位 | |
| 地球科學(xué) | 第149位 | |
| 免疫學(xué) | 第3位 | |
| 材料科學(xué) | 第118位 | |
| 數(shù)學(xué) | 第122位 | |
| 微生物學(xué) | 第15位 | |
| 分子生物學(xué)和遺傳學(xué) | 第7位 | |
| 神經(jīng)科學(xué)和行為 | 第10位 | |
| 藥理學(xué)和毒理學(xué) | 第位 | |
| 物理學(xué) | 第92位 | |
| 精神病學(xué)/心理學(xué) | 第19位 | |
| 社會(huì)科學(xué)和公共衛(wèi)生 | 第4位 | |
| 空間科學(xué) | 第19位 | |
拓展閱讀：
一、院校簡介
約翰斯·霍普金斯大學(xué)成立于1876年，是一所位于馬里蘭州巴爾的摩的私立研究型大學(xué)，該大學(xué)的座右銘是對(duì)世界的了解，約翰斯·霍普金斯大學(xué)通過九個(gè)學(xué)術(shù)部門為21，000多名學(xué)生提供服務(wù)：Zanvyl Krieger藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院，Whiting工程學(xué)院，Carey商學(xué)院，教育學(xué)院，醫(yī)學(xué)院，護(hù)理學(xué)院，Peabody學(xué)院（音樂學(xué)院），Bloomberg School of公共衛(wèi)生和Paul H. Nitze高級(jí)國際研究學(xué)院。該大學(xué)在巴爾的摩設(shè)有四個(gè)校區(qū)，在馬里蘭州各地設(shè)有區(qū)域衛(wèi)星校區(qū)，在華盛頓特區(qū)以北設(shè)有生物技術(shù)中心。
該校在阿根廷、法國、中國、意大利和新加坡等150多個(gè)國家開展業(yè)務(wù)，并開展了廣泛的海外留學(xué)項(xiàng)目。醫(yī)學(xué)和護(hù)理專業(yè)的學(xué)生可以在19個(gè)國家選修醫(yī)學(xué)選修課，所有攻讀普通工程學(xué)士學(xué)位的學(xué)生都可以在國外學(xué)習(xí)至少一個(gè)學(xué)期。該大學(xué)的3，000多名學(xué)生是國際學(xué)生，占學(xué)生總數(shù)的20%，代表120個(gè)不同的國家。該大學(xué)在過去和現(xiàn)在的教師和學(xué)生中共有36名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。其他著名的校友包括美國第28任總統(tǒng)伍德羅威爾遜，記者PJ O＇Rourke，電影導(dǎo)演韋斯克雷文和普利策獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)專欄作家拉塞爾貝克。
大學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)被稱為藍(lán)鳥隊(duì)。他們的團(tuán)隊(duì)顏色是藍(lán)色和黑色，塬產(chǎn)于北美的藍(lán)色杰伊鳥是球隊(duì)的官方吉祥物。巴爾的摩曾經(jīng)是一個(gè)工人階級(jí)的港口，現(xiàn)在是一個(gè)蓬勃發(fā)展，文化多元化的城市（馬里蘭州最大的城市），已經(jīng)獲得了魅力之城的綽號(hào)。其主校區(qū)包括紅磚建筑，標(biāo)志性鐘樓和廣闊的林地。學(xué)校在巴爾的摩和哥倫比亞特區(qū)以及意大利和中國設(shè)有校區(qū)。本科生的主校區(qū)是巴爾的摩北部的Homewood校區(qū)。該大學(xué)的大多數(shù)學(xué)校都使用一個(gè)以學(xué)期為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)日歷，其中一些學(xué)校在一月份提供額外的為期三周的學(xué)習(xí)期。英語是教學(xué)語言。本科學(xué)生在學(xué)習(xí)的前兩年必須住在大學(xué)宿舍。除了在學(xué)校的皮博迪學(xué)院（一所音樂學(xué)院）注冊的學(xué)生之外，研究生無法獲得住宿。
該大學(xué)由九個(gè)學(xué)術(shù)部門組成，提供藝術(shù)和科學(xué)、工程、商業(yè)、教育、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、音樂、公共衛(wèi)生和國際研究方面的研究。一些最受歡迎的本科生（在Homewood校區(qū)）是公共衛(wèi)生研究，國際研究和生物醫(yī)學(xué)工程。約翰斯·霍普金斯大學(xué)的研究生院包括排名靠前的醫(yī)學(xué)院，護(hù)理學(xué)院和教育學(xué)院。在約翰霍普金斯醫(yī)院一所教學(xué)醫(yī)院，在許多專業(yè)中排名很高。本科學(xué)生可以參與研究，并獲得諸如普羅沃斯特本科研究獎(jiǎng)計(jì)劃等計(jì)劃的支持，該計(jì)劃為學(xué)生在教師贊助者的幫助下設(shè)計(jì)和開展研究提供資金。該機(jī)構(gòu)的研究設(shè)施包括約翰霍普金斯大學(xué)應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)室，這是一個(gè)附屬研究中心，是國家安全和空間相關(guān)研究的樞紐。
它成為美國第一所研究型大學(xué)，在高等教育機(jī)構(gòu)中開辟了一條道路，今天它比其他任何美國學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)投入更多資金用于研究。通過成為第一個(gè)整合教學(xué)和研究的美國機(jī)構(gòu)，它也被廣泛認(rèn)為是革命性的高等教育。迄今為止，約翰霍普金斯大學(xué)已經(jīng)催生了27位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，其中包括前美國總統(tǒng)伍德羅威爾遜。約翰霍普金斯大學(xué)分布在馬里蘭州和華盛頓特區(qū)的10個(gè)校區(qū)，在意大利，中國和新加坡設(shè)有國際中心。約翰霍普金斯大學(xué)經(jīng)常躋身美國十大大學(xué)之列，并且在全球范圍內(nèi)也具有競爭力，尤其是本科課程。約翰霍普金斯大學(xué)招收了超過24，000名全日制和非全日制學(xué)生，其中包括教職員工和學(xué)生在260多個(gè)藝術(shù)和音樂，人文科學(xué)、社會(huì)和自然科學(xué)、工程學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)、教學(xué)和學(xué)習(xí)、國際研究、教育、商業(yè)和衛(wèi)生專業(yè)。
本科水平的申請(qǐng)者通常在高中班級(jí)中排名前10%，隨著時(shí)間的推移，申請(qǐng)和選擇性上升。對(duì)于2020年畢業(yè)的班級(jí)，錄取率為11.4%。大多數(shù)約翰霍普金斯大學(xué)的本科生在Homewood學(xué)習(xí)，這是一個(gè)占地140英畝的北巴爾的摩校區(qū)，是工程，藝術(shù)和科學(xué)學(xué)院的所在地。這是一個(gè)傳統(tǒng)的大學(xué)環(huán)境，位于一個(gè)繁華的大城市中心，擁有紅磚建筑，綠樹成蔭的小路，標(biāo)志性的鐘樓和寬闊的綠色四邊形。幾乎所有位于主校區(qū)的本科生都在前兩年住在學(xué)生宿舍，在那里他們結(jié)交朋友，并利用被正式命名為美國最好的校園用餐計(jì)劃之一。還可以輕松獲得頂級(jí)藝術(shù)和文化：學(xué)校的音樂學(xué)院，皮博迪學(xué)院，定期舉辦音樂盛會(huì)，音樂會(huì)和表演，而位于巴爾的摩藝術(shù)博物館旁邊的視覺藝術(shù)中心提供了大量的藝術(shù)資源。在校外，學(xué)生可以冒險(xiǎn)進(jìn)入巴爾的摩本身，這是一個(gè)歷史悠久的城市，作為工人階級(jí)的港口，已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)，文化和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的中心 - 但保留了小城鎮(zhèn)的感覺。
二、院校優(yōu)勢
我們是美國第一所研究型大學(xué)。約翰斯·霍普金斯的成立原則是，通過追求偉大的想法和分享我們學(xué)到的東西，我們使世界變得更美好。140多年來，我們并沒有偏離這一愿景。
智力多元化：超過24，000名本科生和研究生就讀于我們的九個(gè)學(xué)院。
受到好奇心的驅(qū)使：連續(xù)38年，我們投入的資金比任何其他美國學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)都多。
我們的獎(jiǎng)學(xué)金得到認(rèn)可：27名霍普金斯研究人員過去和現(xiàn)在都獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
全球關(guān)注：該大學(xué)幾乎遍布全球各個(gè)角落，在150多個(gè)國家開展研究，培訓(xùn)和相關(guān)活動(dòng)，約翰霍普金斯大學(xué)由9個(gè)學(xué)術(shù)部門和應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)室組成。我們的教職員工和學(xué)生在260多個(gè)課程中學(xué)習(xí)，教學(xué)和學(xué)習(xí)，這些課程經(jīng)常被認(rèn)為是全美最優(yōu)秀的課程。
研究和教育：約翰霍普金斯大學(xué)幾乎遍布全球各個(gè)角落，在134個(gè)國家的1，300多個(gè)地點(diǎn)開展研究，培訓(xùn)和教育。這包括在埃及盧克索的女神穆斯神廟挖掘現(xiàn)場工作，自1995年以來，該大學(xué)近東研究系的埃及藝術(shù)和考古學(xué)教授Betsy Bryan一直在領(lǐng)導(dǎo)探險(xiǎn)。
1，315：150多個(gè)國家的研究，教育或相關(guān)活動(dòng)。
約翰霍普金斯大學(xué)積極準(zhǔn)備學(xué)生成為全球領(lǐng)導(dǎo)者和公民，參與國際學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且 - 正如我們的創(chuàng)始使命所懇求 - 將發(fā)現(xiàn)的好處帶給世界。我們在全球的教育、研究、服務(wù)和患者護(hù)理方面擁有引以為傲的傳統(tǒng)。
幫助全球社區(qū)：約翰斯·霍普金斯大學(xué)的研究人員正在國內(nèi)外對(duì)抗寨卡病毒。
我們?nèi)蛴绊懙囊恍├樱涸诓悸〔└窆残l(wèi)生學(xué)院公共健康研究，教育和實(shí)踐，在超過100個(gè)國家正在進(jìn)行的工作的領(lǐng)導(dǎo)者。彭博學(xué)校在全球公共衛(wèi)生威脅方面取得了重大進(jìn)展，包括瘧疾、脊髓灰質(zhì)炎、道路交通傷害、營養(yǎng)不良、溺水、槍支暴力、艾滋病毒/艾滋病、煙草和成癮。該高級(jí)國際研究的約翰霍普金斯大學(xué)在三大洲校園和擁有，為超過70年，產(chǎn)生了偉大的領(lǐng)袖，思想家和國際關(guān)系的實(shí)踐者。
在約翰霍普金斯大學(xué)全球健康中心匯集了來自我們的公共衛(wèi)生，醫(yī)學(xué)排名第一的學(xué)校專家和護(hù)理，以解決緊迫的衛(wèi)生挑戰(zhàn)，包括艾滋病毒/艾滋病、瘧疾、肺結(jié)核和營養(yǎng)不良。在約翰·霍普金斯中心的通信程序使用的社會(huì)和行為改變交流，幫助解決一些世界上最緊迫的健康問題，包括孕產(chǎn)婦健康問題，瘧疾和艾滋病毒/艾滋病。Jhpiego是一所隸屬于該大學(xué)的非營利性衛(wèi)生組織，已經(jīng)在超過155個(gè)發(fā)展中國家花費(fèi)了40多年的時(shí)間來改善婦女和家庭的健康狀況。約翰斯·霍普金斯醫(yī)學(xué)國際組織為從美國境外前往霍普金斯的患者提供個(gè)性化護(hù)理，并與世界各地的分支機(jī)構(gòu)密切合作，以改善全球醫(yī)療保健。
在約翰霍普金斯大學(xué)聯(lián)盟為更健康的世界帶來了領(lǐng)先的來自不同學(xué)科的專家，以應(yīng)對(duì)全球衛(wèi)生挑戰(zhàn)，共同推進(jìn)全球衛(wèi)生公平。從20世紀(jì)10年代在北京協(xié)和醫(yī)院提供先進(jìn)的醫(yī)療和護(hù)理培訓(xùn)； 在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束僅10年后，在意大利博洛尼亞建立研究生級(jí)國際關(guān)系校園； 我們在110多個(gè)國家的數(shù)百個(gè)地點(diǎn)開展持續(xù)研究，繼續(xù)為世界帶來知識(shí)。
三、為未來學(xué)生提供的資源
本科招生：在我們的本科學(xué)生中中，有超過450名國際學(xué)生代表61個(gè)國家，這證明了我們相信培養(yǎng)具有不同背景和世界觀的社區(qū)的價(jià)值。詳細(xì)了解申請(qǐng)截止日期，財(cái)務(wù)援助選項(xiàng)以及國際申請(qǐng)人的要求。
國際服務(wù)辦公室：OIS協(xié)助國際學(xué)生，學(xué)者和研究人員辦理簽證和移民以及其他一系列問題，包括住房，交通，稅務(wù)準(zhǔn)備和法律援助。
出國留學(xué)：約翰霍普金斯大學(xué)通過學(xué)術(shù)交流，海外項(xiàng)目，合作研究和合作協(xié)議來促進(jìn)智力發(fā)現(xiàn)。我們的本科生在全球50多個(gè)國家參加海外留學(xué)和國際項(xiàng)目，超過40%的霍普金斯大學(xué)本科生在畢業(yè)前擁有國際經(jīng)驗(yàn)。
我們的目標(biāo)是什么？這就是我們大學(xué)的第一任校長丹尼爾·科伊特·吉爾曼在1876年的就職典禮上提出的問題。這個(gè)地方究竟是什么？他的回答是：鼓勵(lì)研究。個(gè)人學(xué)者的進(jìn)步，他們的卓越將推動(dòng)他們追求的科學(xué)，以及他們居住的社會(huì)。吉爾曼認(rèn)為，教學(xué)和研究是相輔相成的 - 一方成功取決于另一方的成功 - 現(xiàn)代大學(xué)必須做得好。他還認(rèn)為，分享我們的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)將有助于使世界變得更美好。140年來，我們并沒有偏離這一愿景。這仍然是優(yōu)秀，雄心勃勃的學(xué)者和教學(xué)與研究領(lǐng)域的世界領(lǐng)導(dǎo)者的目的地。杰出的教授指導(dǎo)學(xué)生從事藝術(shù)和音樂、人文、社會(huì)和自然科學(xué)、工程、國際研究、教育、商業(yè)和衛(wèi)生專業(yè)。自1979年以來、這些教職員工以及他們在大學(xué)應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)室的同事，使我們每年都成為聯(lián)邦研究和開發(fā)基金的國家領(lǐng)導(dǎo)者。
對(duì)于美國的第一所研究型大學(xué)來說，這是一個(gè)合適的區(qū)別，這個(gè)大學(xué)已經(jīng)徹底改變了美國的高等教育，并繼續(xù)為世界帶來知識(shí)和發(fā)現(xiàn)。該大學(xué)的名字來自19世紀(jì)的馬里蘭州慈善家約翰斯霍普金斯大學(xué)，這是一位企業(yè)家和廢奴主義者，有奎克根，他們相信改善巴爾的摩及其他地區(qū)的公共衛(wèi)生和教育?；羝战鹚瓜壬?1個(gè)孩子中的一個(gè)，他在批發(fā)業(yè)務(wù)中投入了大量資金，并投資于新興產(chǎn)業(yè)，特別是巴爾的摩和俄亥俄鐵路，他于1847年成為董事。在他的遺囑中，他撥出700萬美元建立醫(yī)院和附屬培訓(xùn)學(xué)院，孤兒院和大學(xué)。當(dāng)時(shí)，這是美國歷史上最大的慈善遺產(chǎn)。
約翰斯·霍普金斯大學(xué)于1876年在我們的第一任總統(tǒng)丹尼爾·科伊特·吉爾曼的就職典禮上開幕。他指導(dǎo)了大學(xué)和其他機(jī)構(gòu)的開放，包括大學(xué)出版社，醫(yī)院，護(hù)理和醫(yī)學(xué)學(xué)院。Homewood校園的原始學(xué)術(shù)建筑Gilman Hall以他的名字命名。我們的簡單目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)者，強(qiáng)大、聰明、有用、真實(shí)、吉爾曼在就職演說中說。在演講中，他定義了美國研究型大學(xué)的模型，現(xiàn)在在全球范圍內(nèi)進(jìn)行模擬。他描述的任務(wù)當(dāng)時(shí)仍然是大學(xué)的使命：教育學(xué)生，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)獨(dú)立和原創(chuàng)的研究，并將發(fā)現(xiàn)的好處帶給世界。或者，用簡單而有力的重述吉爾曼自己的話來概括：對(duì)世界的知識(shí)。
我們是美國第一所研究型大學(xué)，其基礎(chǔ)是通過追求偉大的想法和分享我們學(xué)到的東西，我們可以讓世界變得更美好。140多年來，我們的教師和學(xué)生一直在共同努力，尋求改善生活的發(fā)現(xiàn)。什么樣的發(fā)現(xiàn)？我們使水凈化成為可能，啟動(dòng)了基因工程領(lǐng)域，并對(duì)死海古卷進(jìn)行了認(rèn)證。我們發(fā)明了糖精，心肺復(fù)蘇術(shù)和超音速?zèng)_壓式噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)。我們的努力導(dǎo)致了兒童安全約束法； 制作Dramamine，Mercurochrome和橡膠手術(shù)手套； 并且開發(fā)了革命性的外科手術(shù)來矯正嬰兒的心臟缺陷。這里的研究機(jī)會(huì)無窮無盡。這就是我真正想要的，這是一個(gè)很容易進(jìn)行研究的地方。
自1979年以來，我們九個(gè)學(xué)術(shù)部門和大學(xué)應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)室的研究人員每年都使我們成為聯(lián)邦研究和開發(fā)資金的國家領(lǐng)導(dǎo)者。同樣的研究人員指導(dǎo)我們好奇的學(xué)生 - 大約三分之二的本科生參與某種形式的他們在這里的研究。研究不僅僅是我們所做的事情 - 它就是我們自己。每天，我們的教師和學(xué)生并肩不懈地追求發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)我們的創(chuàng)始使命，將知識(shí)帶給世界。
約翰霍普金斯大學(xué)在巴爾的摩的四個(gè)校區(qū)招收了超過24，000名全日制和非全日制學(xué)生，分別 在 9個(gè)學(xué)術(shù)部門就讀； 一個(gè)在華盛頓特區(qū)； 一個(gè)在馬里蘭州蒙哥馬利縣； 整個(gè)巴爾的摩 - 華盛頓地區(qū)以及中國和意大利的設(shè)施和設(shè)施。
高級(jí)國際研究學(xué)院
高級(jí)國際研究學(xué)院的跨學(xué)科課程在三大洲的地點(diǎn)開展，以國際經(jīng)濟(jì)學(xué)，國際關(guān)系和區(qū)域研究為基礎(chǔ)，為學(xué)生應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界面臨的多方面挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備
應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)室
應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)室是美國最大的大學(xué)附屬研究中心，確保復(fù)雜技術(shù)的可靠性，以保障我們國家的安全并探索太空的新領(lǐng)域
克里格藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院
克里格藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院由22個(gè)部門和33個(gè)中心，計(jì)劃和研究所組成，是對(duì)藝術(shù)，人文科學(xué)，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)感興趣的學(xué)生的家園。
凱瑞商學(xué)院
凱瑞商學(xué)院的AACSB認(rèn)證商業(yè)課程為學(xué)生提供成為領(lǐng)導(dǎo)者和終身學(xué)習(xí)者所需的知識(shí)和技能。
教育學(xué)院
一個(gè)多世紀(jì)以來， 美國新聞與世界報(bào)道在教育研究生課程中排名第六的教育學(xué)院為教育工作者做好準(zhǔn)備，以改善兒童和成人的生活。
惠廷工程學(xué)院
創(chuàng)新和研究的全球領(lǐng)導(dǎo)者，教導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地思考，同時(shí)利用數(shù)學(xué)和科學(xué)原理來解決困難的現(xiàn)實(shí)問題
醫(yī)學(xué)院
從一開始，我們的醫(yī)學(xué)院就在國內(nèi)和國際上徹底改變了醫(yī)生的教育，醫(yī)學(xué)實(shí)踐和醫(yī)學(xué)研究。
護(hù)理學(xué)院
美國新聞與世界報(bào)道定期將護(hù)理學(xué)院列為全美最佳護(hù)理研究生院之一，旨在通過領(lǐng)導(dǎo)和卓越的護(hù)理教育，研究，實(shí)踐和服務(wù)改善當(dāng)?shù)睾腿虻慕】禒顩r。
皮博迪研究所 Peabody
成立于1857年，是美國第一所音樂學(xué)院，通過授予學(xué)位的音樂學(xué)院及其社區(qū)準(zhǔn)備課，培養(yǎng)各個(gè)年齡段和各個(gè)級(jí)別的音樂家和舞者。
彭博公共衛(wèi)生學(xué)院
彭博學(xué)校自1994年以來一直被美國新聞與世界報(bào)道評(píng)為全美第一，為全世界致力于改善健康和預(yù)防疾病與殘疾的科學(xué)家和公共衛(wèi)生專業(yè)人員提供教育。