普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃(2019-2023年)

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    出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃(2019-2023年),一起來了解一下吧!希望各大學(xué)校的教師做好思想準備!
    普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃(2019-2023年)
    各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校:
    現(xiàn)將《普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃(2019—2023年)》印發(fā)給你們,請結(jié)合本地本部門本校實際情況,認真貫徹執(zhí)行。各地制定的實施方案和政策舉措及時報送我部社會科學(xué)司。
    教育部
    2019年4月17日
    普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃(2019-2023年)
    為深入貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神,實施好“新時代高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動”,建設(shè)一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的高校思想政治理論課(以下簡稱思政課)教師隊伍,全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學(xué)生頭腦,結(jié)合思政課教師隊伍建設(shè)實際,特制定本規(guī)劃。
    一、指導(dǎo)思想
    堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),教育引導(dǎo)廣大思政課教師樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人,努力成為馬克思主義理論教育家,培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
    二、工作目標
    進一步完善國家、省(區(qū)、市)、校三級思政課教師培養(yǎng)體系,優(yōu)化培養(yǎng)模式,創(chuàng)新培養(yǎng)舉措,豐富培養(yǎng)資源,壓實培養(yǎng)責任,使新時代思政課教師理想信念更堅定、馬克思主義理論功底更扎實、教書育人水平整體提升,切實做到政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。在教學(xué)改革創(chuàng)新中,堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。配齊建強思政課教師隊伍,努力培養(yǎng)造就數(shù)十名國內(nèi)有廣泛影響的思政課名師大家、數(shù)百名思政課教學(xué)領(lǐng)軍人才、數(shù)萬名思政課教學(xué)骨干,推動全國高校思政課教師隊伍更平衡更充分發(fā)展,整體水平不斷提升,切實辦好新時代高校思政課。
    三、培養(yǎng)途徑和措施
    (一)專題理論輪訓(xùn)計劃
    緊密圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學(xué)體系、精神實質(zhì)、實踐要求,圍繞馬克思主義基本原理,通過集中培訓(xùn)與經(jīng)常性教育、部級示范培訓(xùn)與省校專題培訓(xùn)、面對面培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉等多種方式,推動思政課教師強化馬克思主義理論基本功,對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想切實做到真學(xué)真懂真信真用。
    1.開設(shè)“周末理論大講堂”組織馬克思主義經(jīng)典著作專題培訓(xùn)
    面向全國高校思政課教師開設(shè)“周末理論大講堂”,重點進行馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研學(xué),利用全國高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺,對每次培訓(xùn)進行現(xiàn)場直播。除去寒暑假外,每周開設(shè)一講,每講兩個小時左右。各地教育工作部門在固定地點組織一定數(shù)量骨干教師全程集中學(xué)習(xí),加強引導(dǎo)管理。
    2.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓(xùn)
    按照更好學(xué)懂弄通做實的要求,教育部會同有關(guān)部門分別面向本??啤⒀芯可鏖T思政課骨干教師,特別是西部地區(qū)高校、高職高專院校思政課骨干教師以及新入職思政課教師開展專題培訓(xùn)。每年舉辦12期,每期規(guī)模為100人,培訓(xùn)時間為3周,每年培訓(xùn)1200人。各地教育工作部門要根據(jù)本地思政課教師隊伍建設(shè)實際制定培訓(xùn)計劃,每年舉辦專題培訓(xùn)。
    3.“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐”專題實踐研修
    (1)專題研修。教育部、中央宣傳部每年暑期以“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐”為主題開展專題研修,結(jié)合中華人民共和國成立70周年、中國共產(chǎn)黨成立100周年等重大節(jié)慶活動,每年組織400名教師赴“教育部高校思想政治理論課教師研修基地”進行專題研修,培訓(xùn)時間為7天。各地各高??梢劳薪逃考笆〖壐咝K颊n教師研修基地組織開展社會實踐研修。
    (2)實踐研學(xué)。教育部會同有關(guān)部門簽署合作協(xié)議,在高鐵、橋梁、港口等國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和航天、潛海等重大科技成果取得世界領(lǐng)先成就的單位設(shè)立一批“新時代高校思政課教師研學(xué)基地”。各地各高校五年內(nèi)組織思政課教師每人至少參加一次實踐研學(xué)。
    (二)示范培訓(xùn)計劃
    1.思政課教師隊伍后備人才培養(yǎng)專項支持計劃
    依托擁有馬克思主義理論一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點高校,實施馬克思主義理論學(xué)科博士、碩士層次人才培養(yǎng)專項支持計劃,擴大馬克思主義理論學(xué)科研究生培養(yǎng)規(guī)模,推動馬克思主義理論本、碩、博一體化人才培養(yǎng)。依托“全國高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”,組織專項支持計劃實施高校馬克思主義理論學(xué)科博士研究生參加馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究兩門必修課集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)。
    2.骨干教師研修項目
    (1)國內(nèi)研修項目。繼續(xù)辦好高校思政課骨干教師研修班,在培訓(xùn)對象、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)基地等方面突出精準要求,在中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程統(tǒng)編高校思政課教材(2018年版)由教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化上下功夫,在找準、講清、講透思想理論教育和“00后”大學(xué)生理論興趣的共鳴點上下功夫。各地各高校要根據(jù)培訓(xùn)任務(wù),精心選派符合條件、能發(fā)揮示范帶動作用的骨干教師參加培訓(xùn),實現(xiàn)五年內(nèi)全國所有普通高校培訓(xùn)全覆蓋,每所高校至少有2位教師參加國內(nèi)研修項目。要引導(dǎo)參訓(xùn)教師切實發(fā)揮傳幫帶作用,在教研室等舉辦“三集三提”活動,即集中研討提問題、集中備課提質(zhì)量、集中培訓(xùn)提素質(zhì),不斷擴大國家級示范培訓(xùn)的影響面。
    (2)國外研修項目。每年遴選若干名高校思政課拔尖教師,以公派訪問學(xué)者身份赴國外進行6至12個月訪學(xué)研修。
    (3)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項目。依托“全國高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”,根據(jù)培訓(xùn)需要及時開展網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn),每年直播50場次以上,覆蓋全國高校思政課專兼職教師。開發(fā)在線學(xué)習(xí)頻道,供思政課教師自主選學(xué)、精細備課。
    3.思政課教師在職攻讀博士項目
    每年依托全國高校第一批19個馬克思主義理論一級學(xué)科博士點,招收100名從事高校思政課專職教學(xué)5年以上的在崗教師在職攻讀馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位。
    4.思政課教師省校協(xié)作培訓(xùn)項目
    指導(dǎo)部分教育部高校思政課教師理論研修、教學(xué)研修、實踐研修基地充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢、隊伍優(yōu)勢,與省級教育工作部門建立省校協(xié)作機制,省級教育工作部門集中選派思政課教師到基地進行專題培訓(xùn),創(chuàng)新示范培訓(xùn)方式,擴大研修基地培訓(xùn)工作覆蓋面。
    5.思政課教師校際協(xié)作項目
    進一步加強高校馬克思主義學(xué)院對口支援建設(shè)工作指導(dǎo),鼓勵支持全國重點馬克思主義學(xué)院、教育部示范馬克思主義學(xué)院精準對口支援西部高校馬克思主義學(xué)院。鼓勵各高校建立校際協(xié)作機制,通過掛職、支教、進修等方式,共同開展教學(xué)研討、共同組織課題研究、共同進行人才培養(yǎng),推動思政課教師隊伍均衡發(fā)展。
    (三)項目資助計劃
    1.全國高校思政課教學(xué)科研團隊“擇優(yōu)支持”項目
    每年擇優(yōu)支持30個左右優(yōu)秀思政課教學(xué)科研團隊,圍繞高校思政課建設(shè)重大理論和實踐問題開展團隊攻關(guān)。每個項目資助經(jīng)費40萬元,資助期限一般為3年。
    2.全國高校“思政課教師名師工作室”項目
    每年遴選建設(shè)10個左右“名師工作室”項目,培養(yǎng)骨干教師、開展教學(xué)研究、推廣教學(xué)經(jīng)驗。每個“名師工作室”項目資助經(jīng)費40萬元,建設(shè)周期一般為3年。
    3.全國高校優(yōu)秀中青年思政課教師“擇優(yōu)資助”項目
    每年遴選50名左右教學(xué)業(yè)績突出、科研潛力較大、創(chuàng)新能力較強的優(yōu)秀思政課中青年教師,每位教師資助經(jīng)費20萬元,資助期限一般為3年。鼓勵各地各高校采取掛職鍛煉、社會實踐等方式對優(yōu)秀中青年教師予以重點培養(yǎng)。
    4.全國高校思政課教學(xué)方法改革“擇優(yōu)推廣”項目
    每年遴選20項左右教學(xué)方法新、教學(xué)效果好、受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀思政課教學(xué)方法改革項目。每個項目資助經(jīng)費5萬元,資助期限1—2年。
    5.全國高校思政課示范教學(xué)科研團隊建設(shè)“西部項目”
    每年支持10個左右“西部大開發(fā)戰(zhàn)略”所涵蓋的12個省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團高校思政課教學(xué)科研團隊。每個項目資助經(jīng)費40萬元,資助期限一般為3年。
    6.全國高校思政課教學(xué)研究項目
    每年設(shè)立不少于100項,針對思政課教學(xué)中的重點、難點、熱點問題開展研究,加強優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)。每個項目資助經(jīng)費10萬元,資助期限1—2年。
    (四)宣傳推廣計劃
    1.全國高校思政課示范教學(xué)展示活動
    從2019年起,每2年分專題組織開展一次全國高校思政課示范教學(xué)展示活動,將優(yōu)秀教學(xué)錄像、課件、教案進行集中展示,表彰一批政治立場堅定、師德師風(fēng)過硬、理論功底扎實、教學(xué)理念先進、育人效果突出的優(yōu)秀思政課教師,培育推廣“配方新穎、工藝精湛、包裝時尚、終身受用”的品牌課,充分發(fā)揮示范教學(xué)的引領(lǐng)作用。
    2.全國高校思政課教師隊伍建設(shè)先進經(jīng)驗宣傳
    與中央主流媒體合作,持續(xù)宣傳思政課教師隊伍建設(shè)站位高、保障硬、工作實、業(yè)績佳的地方和高校;持續(xù)宣傳一批基層黨建強、團隊文化優(yōu)、教學(xué)水平高、社會影響好的思政課教學(xué)科研團隊;持續(xù)宣傳一批政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的思政課教師。各地各高校要主動與中央及省(區(qū)、市)主流媒體合作,宣傳推廣思政課教師隊伍建設(shè)先進經(jīng)驗,為思政課教師發(fā)展營造良好氛圍。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)和實施
    本規(guī)劃由教育部負責組織實施。各地各高校要結(jié)合本地本校實際認真貫徹落實。要建設(shè)一批省級思政課教師研修基地,設(shè)立一批思政課教師專項培養(yǎng)資助項目,切實加大政策、資金支持力度,實現(xiàn)思政課教師綜合素養(yǎng)持續(xù)提升。
    建設(shè)一支政治強情懷深 思維新視野廣 自律嚴人格正的高校思想政治理論課教師隊伍
    為深入貫徹落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,實施好“新時代高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動”,進一步加大“師資創(chuàng)優(yōu)”力度,建設(shè)一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的高校思想政治理論課教師隊伍,全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學(xué)生頭腦,教育部現(xiàn)已印發(fā)《普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃(2019—2023年)》(以下簡稱《規(guī)劃》)。為深入實施《規(guī)劃》,向各地各高校做好宣傳動員工作,教育部社會科學(xué)司負責同志就《規(guī)劃》的制定實施情況回答了記者提問。
    記者:制定實施《規(guī)劃》的背景是什么?
    答:黨的十八大以來,習(xí)近平總書記對高校思政課建設(shè)高度重視、十分關(guān)心,作出了一系列重要指示批示。3月18日,習(xí)近平總書記親自主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,科學(xué)回答了學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的一系列重大理論和實踐問題,為我們辦好新時代高校思想政治理論課、用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,落實立德樹人根本任務(wù),指明了前進方向、提供了根本遵循。習(xí)近平總書記強調(diào),辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。為了深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于高校思政課建設(shè)的重要指示批示和學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神,在總結(jié)實施《普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃(2013—2017 年)》和2018年高校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)專項工作的基礎(chǔ)上,貫徹中共中央印發(fā)《2018—2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》、《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神,結(jié)合目前高校思政課教師隊伍建設(shè)實際,教育部社會科學(xué)司牽頭起草了《規(guī)劃》,已由部黨組會議審議通過。
    記者:制定《規(guī)劃》的主要原則是什么?
    答:制定《規(guī)劃》的主要原則是堅持突出主題主線、體現(xiàn)問題導(dǎo)向、強化落地見效。突出主題主線就是始終貫穿全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學(xué)生頭腦這條主線,緊緊圍繞建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化高校思想政治理論課教師隊伍這一主題。體現(xiàn)問題導(dǎo)向就是精準回答《規(guī)劃(2013—2017年)》實施幾年來反映出來的問題。強化落地見效就是《規(guī)劃》對高校思政課教師隊伍培訓(xùn)的主題、內(nèi)容、形式、數(shù)量、時間等方面均提出具體要求,可操作、可落實、可檢查。
    記者:制定《規(guī)劃》的指導(dǎo)思想是什么?
    答:制定《規(guī)劃》的指導(dǎo)思想是堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),教育引導(dǎo)廣大思政課教師樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人,努力成為馬克思主義理論教育家,培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
    記者:實施《規(guī)劃》的工作目標是什么?
    答:實施《規(guī)劃》的工作目標是進一步完善國家、省(區(qū)、市)、校三級思政課教師培養(yǎng)體系,優(yōu)化培養(yǎng)模式,創(chuàng)新培養(yǎng)舉措,豐富培養(yǎng)資源,壓實培養(yǎng)責任,使新時代思政課教師理想信念更堅定、馬克思主義理論功底更扎實、教書育人水平整體提升,切實做到政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。在教學(xué)改革創(chuàng)新中,堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。配齊建強思政課教師隊伍,努力培養(yǎng)造就數(shù)十名國內(nèi)有廣泛影響的思政課名師大家、數(shù)百名思政課教學(xué)領(lǐng)軍人才、數(shù)萬名思政課教學(xué)骨干,推動全國高校思政課教師隊伍更平衡更充分發(fā)展,整體水平不斷提升,切實辦好新時代高校思政課。
    記者:實施《規(guī)劃》的途徑和措施有哪些?
    答:在培養(yǎng)途徑和措施方面,一是“專題理論輪訓(xùn)計劃”,突出強調(diào)重點開設(shè)“周末理論大講堂”組織馬克思主義經(jīng)典著作專題培訓(xùn)、重點開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓(xùn)、重點組織開展“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐”專題實踐研修,提出在國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和重大科技成果取得世界領(lǐng)先成就的單位設(shè)立一批“新時代高校思政課教師研學(xué)基地”。
    二是在“示范培訓(xùn)計劃”中,既深入精準實施“骨干研修項目”“示范培訓(xùn)項目”“在職攻讀博士項目”,又指導(dǎo)各地各高校積極主動開展思政課教師隊伍建設(shè),增加“思政課教師隊伍后備人才培養(yǎng)專項支持計劃”“ 思政課教師省校協(xié)作培訓(xùn)項目”“思政課教師校際協(xié)作項目”。
    三是在“項目資助計劃”中,深入實施全國高校思政課教學(xué)科研團隊“擇優(yōu)支持”項目、“思政課教師名師工作室”項目、“優(yōu)秀中青年思政課教師擇優(yōu)資助”項目、教學(xué)方法改革“擇優(yōu)推廣”項目、“西部項目”、教學(xué)研究項目等。
    教育部:高校思政課教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃
    為深入貫徹落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,實施好“新時代高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動”,建設(shè)一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的高校思想政治理論課教師隊伍,切實做到政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正,全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學(xué)生頭腦,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,教育部近日印發(fā)《普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃(2019—2023年)》。《規(guī)劃》提出通過專題理論輪訓(xùn)計劃、示范培訓(xùn)計劃、項目資助計劃、宣傳推廣計劃等多種途徑和措施,配齊建強思政課教師隊伍,努力培養(yǎng)造就數(shù)十名國內(nèi)有廣泛影響的思政課名師大家、數(shù)百名思政課教學(xué)領(lǐng)軍人才、數(shù)萬名思政課教學(xué)骨干,推動全國高校思政課教師隊伍更平衡更充分發(fā)展,整體水平不斷提升,切實辦好新時代高校思政課。
    《規(guī)劃》提出了“三項計劃”切實加強新時代高校思政課教師隊伍的培養(yǎng)。一是“專題理論輪訓(xùn)計劃”,重點開設(shè)“周末理論大講堂”組織馬克思主義經(jīng)典著作專題培訓(xùn),重點開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓(xùn),重點組織開展“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐”專題實踐研修。二是在“示范培訓(xùn)計劃”中,既深入精準實施“骨干研修項目”“示范培訓(xùn)項目”“在職攻讀博士項目”,又指導(dǎo)各地各高校積極主動開展思政課教師隊伍建設(shè),增加“思政課教師隊伍后備人才培養(yǎng)專項支持計劃”“ 思政課教師省校協(xié)作培訓(xùn)項目”“思政課教師校際協(xié)作項目”。三是在“項目資助計劃”中,深入實施全國高校思政課教學(xué)科研團隊“擇優(yōu)支持”項目、“思政課教師名師工作室”項目、“優(yōu)秀中青年思政課教師擇優(yōu)資助”項目、教學(xué)方法改革“擇優(yōu)推廣”項目、“西部項目”、教學(xué)研究項目等。
    《規(guī)劃》還提出兩項宣傳推廣計劃:一是定期組織開展全國高校思政課示范教學(xué)展示活動,二是加強全國高校思政課教師隊伍建設(shè)先進經(jīng)驗宣傳,充分發(fā)揮示范教學(xué)的引領(lǐng)作用,宣傳推廣思政課教師隊伍建設(shè)先進經(jīng)驗,為思政課教師發(fā)展營造良好氛圍。
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