現(xiàn)代社會養(yǎng)老已經(jīng)成為大家關(guān)注的重點(diǎn)，出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：提升養(yǎng)老服務(wù)，勢在必行，一起來學(xué)習(xí)一下吧！
公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：提升養(yǎng)老服務(wù)，勢在必行
【熱點(diǎn)背景】
眼下，養(yǎng)老問題已經(jīng)成為人們普遍關(guān)心的問題。自己還沒步入老年的，家里都有老人，步入老年的，操心以何種方式過好退休養(yǎng)老生活。許多北方的老人如同候鳥一般，一到冬季就往海南等地跑;南方的老人呢，要么到山里去，要么到養(yǎng)老公寓過日子，多元化養(yǎng)老格局初步成型。
【命題預(yù)測】
上海的范先生挑選養(yǎng)老院時，看中了嘉定區(qū)一家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，但銷售人員表示，要進(jìn)這家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，除了每月需繳納1.2萬元月費(fèi)外，還需一次性繳納65萬元的押金。不少老人擔(dān)心的是，萬一養(yǎng)老院跑路了，這筆押金會不會打水漂。對此，你怎么看?
【參考答案】
目前我國的機(jī)構(gòu)養(yǎng)老，主要以國辦為主，民辦為輔。由政府包辦的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，高投入、低產(chǎn)出、高消耗、低效能，不僅浪費(fèi)了國家大量資源，且管理服務(wù)欠佳，缺乏內(nèi)在動力，甚至成了權(quán)力腐敗的滋生之地。近幾年國辦敬老院發(fā)生的負(fù)面新聞時有發(fā)生，由此可見一斑。而民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，要么價格過高，絕大多數(shù)人不能承受，要么服務(wù)質(zhì)量差項(xiàng)目少，場所設(shè)施簡陋，不能滿足服務(wù)需求。更為重要的是，國家目前對養(yǎng)老機(jī)構(gòu)還沒有明確統(tǒng)一的規(guī)范，政策支持乏力，法律制度建設(shè)滯后，配套措施不夠完善。這些問題正是我國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)不能快速有效發(fā)展的根源。
對于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)來說，事先收一筆押金也就沒有了后顧之憂，畢竟部分老人需要長期照顧，能否持續(xù)繳費(fèi)就成了一個問題。還有些老人子女可能會在分擔(dān)贍養(yǎng)費(fèi)用上發(fā)生爭執(zhí)，事先繳納押金的話，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)也就可以避免卷入糾紛。但這筆錢放在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)這里，卻又缺乏充分的監(jiān)管和保障，即便不是從保障老人的權(quán)益來講，也存在一定的潛在風(fēng)險。讓老人放心，是發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的關(guān)鍵。如果老人不信賴養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，這一養(yǎng)老模式很快就會走到頭，難以為繼。而沒有充分社會化的養(yǎng)老模式，無論如何都難以應(yīng)對這一輪銀發(fā)潮。
所以，傳統(tǒng)意義上的居家養(yǎng)老模式勢必發(fā)生重大變化，機(jī)構(gòu)養(yǎng)老勢在必行。社會化養(yǎng)老讓老年人得到專業(yè)性的服務(wù)，找回了集體的溫暖，消解子女對父母無耐的牽掛，整合養(yǎng)老資源，解放潛在的生產(chǎn)力，讓年輕人輕輕松松地去創(chuàng)業(yè)去實(shí)現(xiàn)人生更有意義的價值。社會養(yǎng)老是和諧社會的情愫，絕不是政府與社會的負(fù)擔(dān)，而且更有助于促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會文明進(jìn)步。
公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：農(nóng)村孩子“閱讀難”
【熱點(diǎn)背景】
新農(nóng)村建設(shè)千頭萬緒，文化教育必須先行。農(nóng)村圖書館是農(nóng)村文化建設(shè)的重要組成部分，是培養(yǎng)未成年人綜合素質(zhì)的重要教育陣地，農(nóng)村圖書館的建設(shè)以及農(nóng)村孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到下一代的健康成長，更關(guān)系到祖國的未來。所以農(nóng)村孩子尤其是貧困地區(qū)的孩子閱讀難更應(yīng)當(dāng)受到廣泛關(guān)注。
【題目預(yù)測】
在我國的農(nóng)村學(xué)校中，免費(fèi)愛心午餐事業(yè)如火如荼的進(jìn)行著，解決了大部分貧困學(xué)生的溫飽問題，但是，與之形成鮮明對比的是一些中小學(xué)圖書館建設(shè)與學(xué)生的閱讀狀況卻不容樂觀，對此，你怎么看?
【參考要點(diǎn)】
1.表明主要態(tài)度。
當(dāng)前部分偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的愛心午餐事業(yè)，確實(shí)取得了可觀的成績，免費(fèi)愛心午餐關(guān)系到農(nóng)村孩子的健康成長，這個舉措確實(shí)讓貧困學(xué)子感受到了關(guān)懷，但是，在解決了肚子的溫飽時，也要關(guān)注到孩子們的精神需求，讓頭腦也能“吃飽飯”。
2.分析原因。
(1)農(nóng)村地區(qū)資源有限，無論是資金投入還是硬件的場地配備，都沒有足夠的閱讀資源進(jìn)行滿足，同時，農(nóng)村的書籍有一部分也是來源于社會愛心人士捐贈，很多書目不符合學(xué)生的閱讀需求，而且經(jīng)典的書目較少;
(2)對閱讀的重視度不夠，老師和家長很少去幫助孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，也沒有引導(dǎo)孩子進(jìn)行自主閱讀，同時，有的學(xué)校募集到的書目種類很多，但是卻沒有得到充分的利用，存在將書閑置在角落的情況;
(3)管理水平較差，有的學(xué)校還是有圖書館的，但是利用率很低，沒有專人進(jìn)行管理，借閱制度也不完善，存在借閱不方便的情況，久而久之學(xué)生自然就不愿意再借書讀了。
3.提出對策。
注重孩子的精神世界，將有利于國家未來的發(fā)展，為了大力推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)的書香校園建設(shè)，豐富農(nóng)村孩子的精神世界，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，我認(rèn)為：
(1)培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，老師和家長首先要轉(zhuǎn)變教育觀念，不再單純的只完成課業(yè)任務(wù)，應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子進(jìn)行課外閱讀，增長自己的閱讀量，豐富精神世界;
(2)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)圖書館和書屋的建設(shè)。各中小學(xué)充分利用現(xiàn)有資源，因地制宜，組建校園書屋，并且，根據(jù)不同學(xué)校的規(guī)模，設(shè)置專職或者兼職的圖書管理員崗位，積極組織相關(guān)培訓(xùn)工作;
(3)發(fā)動社會力量，鼓勵公益組織和民間團(tuán)體以及愛心人士，支持農(nóng)村中小學(xué)的閱讀工程建設(shè)，在捐贈優(yōu)秀圖書、培訓(xùn)閱讀推廣人、開展各種閱讀活動等方面給予幫助。
公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：重視“校園安全”
【熱點(diǎn)背景】
2019年3月12日，2019年全國兩會第四場“部長通道”開啟，教育部長陳寶生就“校外培訓(xùn)治理”、“校園安全”、“減負(fù)”等熱點(diǎn)話題回答了記者提問。
關(guān)于社會所高度關(guān)注的“校園安全”問題陳寶生部長講到：
近幾年，校園安全事件屢有發(fā)生，公安部和教育部對校園的安全問題進(jìn)行綜合治理，需要多部門協(xié)調(diào)努力。對于“校園安全治理”總的思想是從源頭上預(yù)防，從根本上治理，從制度上發(fā)力，從突出問題突破。
經(jīng)過綜合治理，校園安全問題已經(jīng)有了明顯改善，比如配備安保員;安全防范體系的建立;重大溺水、交通、踩踏等事故死亡人數(shù)明顯降低。但我們也要清晰認(rèn)識到，校園安全問題的解決任重而道遠(yuǎn)。要配合發(fā)力，做三件事：一是進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，在綜合治理的力量基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ)三個方面下功夫。二是配合有關(guān)部門，特別是公安部門，一塊兒開展護(hù)校安園活動，這個每年都開展。三是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和追責(zé)，把責(zé)任落實(shí)，安全責(zé)任大如山，落不實(shí)會砸死人的。
【命題預(yù)測】
近年來，校園安全事故頻發(fā)，比如溺水事件、交通安全問題、校園踩踏事件等等，給學(xué)校、家庭和社會都帶來了沉痛的災(zāi)難。對于解決“校園安全”問題，你有哪些好的建議呢?
【參考答案】
孩子關(guān)系到家庭的幸福、祖國的未來。校園安全工作，是全社會安全工作的重要組成部分;直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長;關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定;解決“校園安全”問題迫在眉睫。我認(rèn)為：
首先，加強(qiáng)綜合治理，多部門協(xié)調(diào)努力。教育部門聯(lián)合公安等部門，加強(qiáng)校園安全制度建設(shè)、校園安全技術(shù)監(jiān)督以及校園“安保員”等基礎(chǔ)力量配備，保證整個社會系統(tǒng)和教育系統(tǒng)形成合力，共同面對和解決校園安全問題。
其次，加強(qiáng)思想教育，從源頭上根治。一方面，在全國教育系統(tǒng)開展“校園安全”問題工作部署，讓各級學(xué)校重視校園安全問題，各級學(xué)校自糾自查，加強(qiáng)本校安全問題重視程度，思想上高度關(guān)注;另一方面，通過新聞媒體作出正面的宣傳報道，號召社會力量、家庭關(guān)注校園安全問題，關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，配合學(xué)校形成合力。
再次，加強(qiáng)督導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)到位。明確各學(xué)校安全問題第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)日常校園安全問題防范和解決的工作，督促責(zé)任人嚴(yán)格落實(shí)教育部門關(guān)于校園安全的各項(xiàng)責(zé)任，保證權(quán)責(zé)分明。
最后，保證校園安全管理常態(tài)化。教育部門聯(lián)合公安等部門，定期在全國開展“護(hù)校活動”，加強(qiáng)各級學(xué)校安全防范和周邊環(huán)境整潔工作，確保學(xué)生們出入安全，為學(xué)生們提供更加安全、整潔、舒適的就學(xué)環(huán)境。
公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：移動互聯(lián)網(wǎng)時代的“老大難”問題
【熱點(diǎn)背景】
隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展和深刻變革，根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)安全法》有關(guān)規(guī)定：移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序(App)禁止收集與所提供服務(wù)無關(guān)的用戶個人信息，不可通過變相手段例如自動默認(rèn)、捆綁讀取、停止安裝等方式強(qiáng)迫用戶授權(quán)，但是事實(shí)上強(qiáng)制用戶授權(quán)或者過度收集用戶個人信息的問題頻發(fā)，移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序違法違規(guī)超范圍收集用戶信息并使用用戶信息的問題突出，需要即刻切實(shí)治理存在的亂象。
實(shí)際上，移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序在收集使用用戶個人信息時，經(jīng)過個人信息主體自主選擇同意后，要采取有效手段保護(hù)用戶的個人信息安全，加強(qiáng)個人信息保護(hù)以及切實(shí)保障公民信息安全，不得違反法律法規(guī)過度收集用戶信息。
【命題預(yù)測】
近期，移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序(App)得到廣泛應(yīng)用并在生產(chǎn)生活中發(fā)揮了不可替代的作用，給人們帶來諸多便利之處;同時通過變相手段例如自動默認(rèn)、捆綁讀取、停止安裝等方式強(qiáng)迫用戶授權(quán)，移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序違法違規(guī)超范圍收集用戶信息并使用用戶信息的問題突出，廣大網(wǎng)民討論熱烈，對此你怎么看?
【核心考點(diǎn)】
這道題目考察的是考生是否通過結(jié)合題目信息并根據(jù)綜合分析題型的分析方法和日常時政熱點(diǎn)的積累，做到分析問題多樣深刻內(nèi)容全面。
【參考答案】
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序的大量開發(fā)和廣泛使用，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會民生等方面發(fā)揮了重要作用。不過，也有不少移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序通過變相手段例如自動默認(rèn)、捆綁服務(wù)、停止安裝等方式強(qiáng)迫用戶授權(quán)，進(jìn)行違法違規(guī)超范圍收集用戶信息,并使用用戶信息的問題突出，需要高度重視并組織開展專項(xiàng)治理，對移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序過度收集違法違規(guī)使用個人信息的現(xiàn)象加以限制和規(guī)范。
收集使用個人信息的核心目標(biāo)是為了改善移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序服務(wù)質(zhì)量、精準(zhǔn)推送廣告、推廣產(chǎn)品，以提升用戶體驗(yàn)和活躍用戶市場，增強(qiáng)用戶的依賴度，但一些應(yīng)用程序利用“大數(shù)據(jù)殺熟”策略推銷產(chǎn)品獲取利潤。同時用戶信息泄露后引發(fā)的一些類風(fēng)險問題更是見諸報端，如騷擾電話、電信詐騙。其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)的老大難問題不僅有企業(yè)逐利的因素，也有機(jī)制法律不健全的因素。
第一點(diǎn)，建立健全用戶信息保護(hù)制度，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)。經(jīng)營者企業(yè)遵守道德倫理底線，以及嚴(yán)格遵守相關(guān)行業(yè)自律規(guī)范，移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序通過自我管理和自我審查，以切實(shí)保障公民信息安全;
第二點(diǎn)，對個人信息主體說明收集個人信息的理由，主動增強(qiáng)服務(wù)的透明度，待個人信息主體自主選擇同意后進(jìn)行使用獲取信息的行為;
第三點(diǎn)，相關(guān)部門建立APP個人信息安全認(rèn)證制度以確保對違規(guī)企業(yè)進(jìn)行及時篩選剔除市場。完善用戶投訴舉報制度，嚴(yán)肅查處開展專項(xiàng)整治工作，發(fā)揮教育警示和震懾規(guī)范市場的作用。