在行測答題時有時候很糾結選擇哪個答案，小編為大家提供行測片段閱讀中你容易忽略的技巧：選項對比，一起來學習一下吧！祝你考出好成績！
行測片段閱讀中你容易忽略的技巧：選項對比
在行測備考中，經過理論的學習與理解，考生們對于考試已有了整體的把握，而對于言語理解題目當中的片段閱讀，卻總是感覺差一點火候，也總是在迷惑選項與正確答案之間徘徊糾結。殊不知，之所以出現(xiàn)這種做題的瓶頸期，正是因為大家忽略了特別重要的一點——選項對比。接下來小編建議大家通過兩道題目來體會選項對比的“神奇”魔力：
【例1】天邊曾經很遙遠，現(xiàn)在忽然近了，正所謂咫尺天涯。天邊發(fā)生的事情，諸如哪里又罷工了，哪里又騷亂了，哪里又政變了，只要上個網之間我們就能了如指掌。人們義憤填膺，群情溦憤，憂心如焚，比自己吃了蒼蠅還窩心，恨不得插上翅膀，去幫忙開飛機、駕輪船。而身邊發(fā)生的事情，諸如哪天是母親的生日，親戚家的孩子叫什么名字，妻子的發(fā)型什么時候換了，我們一概渾然不知，甚至身邊的老人在路邊倒地不起，從他身邊走過的人匆匆瞥一眼，就加快腳步趕緊逃離，沒有個人愿意或敢于將跌倒的老人攙扶起來。
通過這段文字，可以看出作者的意圖是()
A.說明人們通過網絡開拓了視野
B.批評人們過多關注“天邊”的事
C.倡導人們要胸懷天下、志向遠大
D.提醒人們要多關心身邊的人和事
【解析】答案：D。首先分析題目，通篇談論的是人們總是喜歡關注網上離自己很遠的事，然而對于自己眼前的事卻視而不見，而且作者的態(tài)度很明顯是貶義的，所以A項錯誤。而C項當中倡導人們要有志向，和文意明顯不符，排除。而考生迷惑的選項也就是在B和D中，可以發(fā)現(xiàn)二者都是符合題干的，此時哪個更好呢?這便是選項比對的重要性了?？梢钥闯觯亩沃v述了當下社會中普遍存在的社會問題，B項是文段主旨的同意轉換，但選項詢問的是作者意圖，作者通過講述問題的存在，無非是想讓公眾注意并改善問題，比對選項后可以發(fā)現(xiàn)，D項正是倡導人們解決問題，也更符合作者的意圖，答案選D。
【例2】在討論留守兒童問題時，有些學者將其歸咎于個體和家庭層面的圖素，強調親子分離。但無論是歷史上的走西口、闖關東之類的人口國內遷移，還是下南洋形成的人口海外遷移，都曾產生大量留守兒童。明清時期,徽州商人大量外出經商，其家鄉(xiāng)也存在大量留守兒童。而由城市化產生的留守兒童，在近代的浙北、蘇北等地也早就初具規(guī)模。為什么20世紀90年代以后，留守兒童問題成為一個公共議題呢?這不僅因為其規(guī)模日益龐大，更因為鄉(xiāng)村社會發(fā)生巨變，從根本上改變了鄉(xiāng)村的育人環(huán)境。在通往現(xiàn)代化、城市化的路途中，鄉(xiāng)村社會完全處于劣勢和被動地位，鄉(xiāng)村文化衰落了。
對這段文字的主旨概括最準確的()。
A.探討留守兒童問題不能僅從個體和家庭層面找原因
B.歷史上有留守兒童卻并未產生問題
C.中國鄉(xiāng)村城市化對鄉(xiāng)村文化的破壞是毀滅性的
D.鄉(xiāng)村社會的衰落是產生留守兒童問題的主要原因
【解析】答案：D。瀏覽題目，可以發(fā)現(xiàn)題干是圍繞產生留守兒童的原因展開討論的。B項和C項都不是文段討論的重點，排除。文段前半部分說有些專家把原因歸結為家庭和個體，但歷史上也有很多留守兒童現(xiàn)象，卻并沒有引起廣泛關注。接著通過一個問句，引出當前留守兒童備受關注的原因，更通過“不僅因為其規(guī)模日益龐大，更因為鄉(xiāng)村社會發(fā)生巨變”這個遞進句，強調出鄉(xiāng)村社會改變的重要性。對比A和D項，會發(fā)現(xiàn)A項只說到了文段開頭，且說法籠統(tǒng)，沒有給出具體原因，而題干是討論到確切原因的，即最后一句的“鄉(xiāng)村文化衰落”，因而D項更符合題干主旨。
小編相信通過以上兩道題目的練習，各位考生也對選項對比有了一定的認識與理解，但只有將知識運用得更為熟練，才能脫穎而出。因此，對于題目的分析與選項的對比，希望各位考生多加練習，加深理解，積極鞏固，成功上岸!
行測片段閱讀中的隱性主旨：“你”究竟想表達什么
行測考試中?？嫉奈宕髮ｍ椈疽呀浌潭?，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量關系、資料分析等內容。其中言語理解與表達中的片段閱讀部分大家尤為感到頭疼。這種題型不但文字比較多，而且題型種類又多。其中一種題型：主旨觀點，大家感到尤為頭疼，這種題型主旨并不明顯，并不像我們之前所熟悉的結構類型。我們可知片段閱讀按照結構類型的劃分，可分為轉折文段、因果文段、總分文段、分總文段、總分總文段、并列文段以及順承文段等幾種類型。這些文段的類型，主旨觀點還是比較容易尋找到，但是有些文段類型中的行文脈絡并不符合上述內容，對于這種“欲說還休”的文段，它到底想表達什么。小編通過幾道試題來進行分析。
【例題1】炮制技術被認為是中醫(yī)藥的核心技術，也是中醫(yī)獨有的傳統(tǒng)技能，掌握就等于掌握中醫(yī)藥市場。國外企業(yè)通常通過在我國開辦飲片加工廠、聘國內炮制專家“偷學”炮制技術，目前這樣的外資企業(yè)達到幾十家，這是因為，一些地方政府對國家在特殊領域的規(guī)定并不了解，無從管起;還有一些地方那個政府雖明知這些規(guī)定，但為了經濟指標，對此不管不顧。調查表明，國內實際飲片廠數(shù)量比國家藥監(jiān)局公布的多幾百家。
這段文字意在表明：
A.國家應加強對炮制技術保密工作的管理
B.政府應加強對設立中藥飲片廠的資格審查
C.我國中醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展受到外資企業(yè)的威脅
D.地方政府應加強對中醫(yī)藥行業(yè)相關規(guī)定的了解
【答案】A。解析：文段第一句話介紹炮制技術的重要性——是中醫(yī)藥的核心技術，掌握炮制技術等于掌握中醫(yī)藥市場;然后介紹炮制技術存在的漏洞——政府對國外偷學炮制技術的現(xiàn)象處理不善，因此可知作者通過介紹炮制技術的重要性及存在的問題缺陷，最終目的是希望能夠彌補改善這些問題缺陷來發(fā)揮炮制技術的重要性，即應加強保密工作，防止國外企業(yè)偷學，這樣才能保證中醫(yī)藥真正為我所用。剩余三個選項非文章主旨所在。故答案應選A。
【例題2】世界烹飪的三大風味體系中，法餐和土耳其的美食文化項目已先后于2010年和2011年入選世界非遺名錄。博大精深的中國飲食文化缺失于世界非物質文化遺產名錄，是餐飲界的一大憾事。關于申遺工作，世界各國都是舉國家之力來做。在國內，其他非物質文化遺產的申請工作基本靠政府推動，但美食申遺現(xiàn)在多由行業(yè)協(xié)會和民間組織在推動，而僅靠協(xié)會自身的資金、能力、難度很大。
這段文字意在暗示：
A.中國的飲食文化沒有產生廣泛的國際影響
B.其他國家申遺工作的經驗未必適用于中國
C.政府部門應盡早地積極推動中餐申遺工作
D.美食申遺未能成功是因為誤讀了評選標準
【答案】C。解析：通過問法中“暗示”二字我們可以推知該段文字所表達主旨內容并非顯而易見，而需要我們從中進行推測?？芍亩蔚谝痪湓捳f明世界烹飪三大體系中法餐和土耳其的美食項目先后入選世界非遺目錄;第二句話說明中國飲食文化博大精深，但是沒有入選是一大憾事;第三句話說明申遺工作別國都是舉國家之力做;第四句話點明我們國家美食申遺存在的問題——不是靠政府而是靠行業(yè)協(xié)會和民間組織，難度很大。因此作者真正想表達的應該是解決該問題即我國美食的申遺也要依靠政府推動，即C項。
通過上述題目我們會發(fā)現(xiàn)，其行文脈絡為“重要性分析——問題缺陷分析”這類文段真正想表達的內容是對所存在問題的解決，而非僅僅停留在問題層面本身。
以上是小編給大家?guī)淼摹半[性主旨”部分內容的講解分析，希望通過上述講解大家能夠對相應內容有所了解，在對應題目中取得理想效果。