蜻蜓，無(wú)脊椎動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲綱，有翅亞綱，蜻蜓目，差翅亞目，分蜻科和蜓科。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“小班科學(xué)教案：蜻蜓仙子”，供大家參考！
小班科學(xué)教案：蜻蜓仙子
教學(xué)目標(biāo)
●在對(duì)比觀察中，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)小飛蟲都有一對(duì)翅膀。
●了解夏季蜻蜓低飛的常識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
●重點(diǎn)：感知蜻蜓翅膀通透的特點(diǎn)。
●難點(diǎn)：細(xì)致觀察、大膽表述。
教學(xué)準(zhǔn)備
●知了、蝴蝶、蜻蜓的多媒體圖片、影像。
●幼兒用書第5冊(cè)第4~5頁(yè)。
●掛圖《蜻蜓仙子》。
教學(xué)過(guò)程
●蜻蜓仙子真漂亮。
·欣賞掛圖三或影像。
——小朋友們好！我是魔法小仙女，你們喜歡我嗎？
——我有一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的魔法棒，看看變出了什么。
——這是蜻蜓仙子！小朋友仔細(xì)看看，蜻蜓仙子和我一樣都有一對(duì)什么？我們的翅膀看起來(lái)怎么樣？
●蜻蜓仙子很特別。
·對(duì)比觀察掛圖一、二、三，聚焦表述翅膀的異同。
——我們?cè)賮?lái)看看蝴蝶、知了和蜻蜓，它們都有什么？
蜻蜓的翅膀和誰(shuí)的翅膀比較像？（將蜻蜓掛圖居中擺放。）
——知了的翅膀和蜻蜓的翅膀看起來(lái)比較像，都是有點(diǎn)透明的。
——花蝴蝶的翅膀和蜻蜓、知了的翅膀?yàn)槭裁床幌衲兀坑惺裁床煌?BR> ●蜻蜓仙子的秘密。
·觀察幼兒用書第4~5頁(yè)。
——天氣好像要怎么了？你是從哪里看出來(lái)的？
——找一找，畫里有蜻蜓仙子嗎？它們飛得怎樣？很高還是很低？
——誰(shuí)知道它們?yōu)槭裁达w得這么低嗎？
——因?yàn)榭煲掠炅?，在下雨前，蜻蜓仙子就?huì)飛得很低。
——所以，媽媽給出門的爸爸送什么？
——如果你發(fā)現(xiàn)，很多蜻蜓仙子都飛得特別低，你就知道快要怎樣了？這是仙子的小秘密，小朋友們可以藏在心里。
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