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高考作文素材：舍身救人 豈有值與不值
7月6日，成都鐵路局重慶車務段榮昌火車站的值班員徐前凱為救一位橫穿鐵軌的老人，從運行的列車上跳下，在5秒時間內(nèi)將老人拉出危險區(qū)域，但他自己卻滑入鐵軌，永遠地失去了右腿。事后，他明確表示自己沒有后悔過，如果時光重來，他還是會毫不猶豫。這則消息一出，不出所料，網(wǎng)上又冒出諸如“29歲小伙為救一位違章私自穿越鐵軌的68歲老人而失去一條腿，價值何在?”這樣的“值與不值”的論調(diào)。聞之心堵。
血沃大地佑神州，華夏總是能英雄輩出。縱是當今的和平年代，也絕不缺乏舍身救人的英雄。2015年天津港大爆炸，數(shù)十名消防戰(zhàn)士與撤離的人流相向而行，一無畏懼分秒必爭地沖向前方，犧牲在了近乎瘋狂的火場。今年5月，福建寧德，消防戰(zhàn)士姚為君在火場為搜救一名95歲老人時，因墻體倒塌不幸壯烈犧牲……2012年5月，黑龍江佳木斯，面對失控沖來的汽車，青年教師張麗莉為救兩位學生而失去了雙腿;今年8月，湖北利川發(fā)生劫持人質(zhì)事件，關(guān)鍵時刻，刑警羅建波箭步上前，死死抓住歹徒的刀刃，為解救人質(zhì)爭取到了極為寶貴的時機……
舍身救人，這實際上也是庸常眾生所難以企及的更為高遠的人生修為與境界的自然體現(xiàn)，本就是值得眾生仰視的英雄壯舉。再多的禮遇與頌揚也不為過。生死瞬間，那更是近乎本能的反應，哪可能如視己利為一切、除了索取之外心中再無他人乃至整個世界的庸俗之輩精于算計，權(quán)衡個人的得與失。
如果精于算計，面對余震中山石飛滾的危急情勢，參加九寨溝地震救援的戰(zhàn)士怎么可能逆人流而上，沖向最危險的地段救人?
如果囿于一己得失，2008汶川地震，為獲取第一手的災情資料，建立災區(qū)信息通訊，空降兵研究所所長、已48歲的空軍大校李振波怎么可能帶領(lǐng)15勇士冒著生命危險從4999米的高空一躍而下，進行這次被稱為根本不具備基本條件的“自殺式”的傘降?
面對英雄為他人為社會付出巨大的犧牲，再事不關(guān)己的拋出“值與不值”的論調(diào)，既是對英雄的最大的不敬，實際上也是將自己靈魂中的“小”直曝于陽光之下而自現(xiàn)己丑。
囿于自身的修為，受制于自己的人生定位與價值標桿，或許我們當中的不少人遇事都會以物化的功利的標準去評估去取舍，有人形象稱之為以一己為圓心、以絕對的自我利益為半徑而畫圓。這在不損及他人及社會利益的前提下，其實也并無甚可以指責之處。但我們不能很可笑的將此略顯猥瑣的價值標準推而廣之，甚至篤信其為舉世通行的唯一標準。并自作聰明的以此來評判人間諸事諸人。否則，定會自曝人生境界之低而鬧出笑話，為人所不齒。英雄救人不值論便是這種凡事皆功利的思維下衍生出的“怪物”。這是對英雄壯舉的赤裸裸的侮辱，是以自己的猥瑣褻瀆英雄的高貴。
理解英雄需要良知，也需要有一點人生的境界。遠離“值與不值”的論調(diào)，不只是為敬重英雄，禮贊壯舉，也是為了我們自己能更多一點現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。
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