親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
春光明媚，我們終于再一次相聚在了這里。我是xx班的同學(xué)xxx，作為我xxx校園的一名學(xué)生，我非常的榮幸自己能站在校園的這個(gè)講臺(tái)上，給大家?guī)?lái)這次的演講！我這次給大家?guī)?lái)的題目是“珍惜眼下”。
“明日復(fù)明日，明日何其多?！辈恢栏魑煌瑢W(xué)們，是否也在學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇上過(guò)這樣的想法？“明日這么多，事情這么多，何不將事情放到明天再做呢？”我相信有不少的同學(xué)都有過(guò)這樣的想法，都對(duì)“明日”抱著這樣的期望。因?yàn)?，曾今我也是這樣想的。
過(guò)去的時(shí)候，我總被時(shí)間所困，總覺(jué)得今日太短，事情卻過(guò)于的繁忙。如果能將部分事情放到明天，那么就一定能大大的緩解自己的麻煩。但是，實(shí)事呢？當(dāng)我們想到“明日”這個(gè)詞的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)意味這我們踏入了一個(gè)難以走出的循環(huán)之中。畢竟，誰(shuí)不知道，今日的時(shí)間，其實(shí)就是昨日的明日！
同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)，也同樣時(shí)常是這樣的。在學(xué)校中，我看到了太多這樣“明日”的例子，“明日”不一定是明天，也有可能被說(shuō)成是一會(huì)、等一下、做完這件事后……我們有太多的詞語(yǔ)可以去說(shuō)，可以去當(dāng)拖延的借口。但是卻有不少在“明日”到來(lái)之后還不能完成事情的同學(xué)！為什么？因?yàn)槊魅兆兂闪恕敖袢铡保袢沼钟心敲炊嗟氖虑椋?BR> 同學(xué)們！我們總是在抱怨今日太短，每天的事情都太過(guò)繁忙。但其實(shí)，這些忙碌，不都是我們自己造成的嗎？我們每說(shuō)一次“明日再做”，那我們就多會(huì)一份麻煩！因?yàn)槊魅湛倳?huì)變成“今日”。今日的事情都不能做完，有怎么能承接昨日的事情呢？
說(shuō)道最后，我也總結(jié)出一個(gè)道理！同學(xué)們，我們真正的問(wèn)題，不在我們學(xué)習(xí)與時(shí)間的多少，而在我們對(duì)自己的安排和管理！如果我們能“當(dāng)日事，當(dāng)日畢”！那么事情怎么會(huì)更加的麻煩呢？甚至我們還能“提前做，提前畢”，這樣我們就能有更多的事情去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！
時(shí)間是平等的，但是我們的努力，卻決定了它的效率，同學(xué)們，時(shí)間的秘密在于努力，學(xué)習(xí)的提升在于奮斗！最后，讓我們好好的想想這一句——“日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎！”
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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